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1、唐玄宗李隆基,唐太宗李世民,武则天,“治宏贞观, 政启开元”,贞观之治,“开元盛世”,(庙号)唐高祖: 唐高宗:,李渊,李治,你知道以下皇帝名字吗?,第2课:从“贞观之治”到“开元盛世”,贞观之治 女皇武则天 “开元盛世”,经过开国、奠基、发展的历程后 开元年间唐朝进入全盛时期。,本课学习目标,知识目标: 记住唐朝建立的史实, “贞观之治”的措施,“开元盛世”采取措施。能力目标: 能评价武则天 能比较唐玄宗与唐太宗的政绩。,阅读课本P10-15,划出以下问题答案(6分钟)。,1、唐朝建立时间、建立者、都城。 2、贞观之治形成的原因、采取措施(政治 经济、法律、教育、民族),盛世的表现? 3、武
2、则天的功过。 4、“开元盛世”的皇帝,采取的治国措施? 历史地位?,知者加速:完成探究P4,1、唐朝的建立时间:人物:都城:,一、“贞观之治”,618年 唐高祖:李渊 长安,自学指导:阅读课本P10页正文和小字部分,并在书上进行标记,后世评价唐太宗,唐太宗之贤,自西汉以来一人而已! 苏辙 自古能军无出李世民之右者。毛泽东,合作探究:形成贞观之治的原因是什么?,1、唐太宗吸取隋亡教训; 2、遵从“兼听则明,偏信则暗”古训,广开言路。,3、唐太宗的个人才能; 4、国家的统一, 5、人民辛勤劳动。,2、归纳唐太宗治理国家的政策和影响,“贞观之治”,政治: 经济: 法律: 教育: 民族: 影响:,选用
3、良吏(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征)。,轻徭薄赋,减轻农民负担;,简法轻刑,修订法律;,重视教育,大力培养人才;,实行恩威并施,改善民族关系;,促成贞观之治局面的形成, 奠定了唐朝进一步发展的基础。,“读读”课本P11、12唐太宗的话,分别反映出 他的哪些治国思想?,1、“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”2、“自古皆贵中华 贱夷狄 朕独爱之如一”3、 “薄赋轻徭,百姓家给,上无暴令之徵,下有讴歌之咏。” 4、“治安之本,唯在得人,为政之要,唯在得人。”,以民为本,关注民生,开明、开放的民族政策,轻徭薄赋,重视人才,陕西唐乾陵,乾陵是唐高宗李治与武则天的陵园。在中国历代的帝陵
4、中,这是唯一的两个皇帝合葬墓。二者既是夫妻,又先后称帝,一度甚至更换国号。,武则天:,一、 功:,二、 过:,1、 招揽人才,如:姚崇、宋璟等 2、重视农业, 3、经济文化继续发展。,国号:,1、用酷吏,滥杀。 2、崇佛,奢侈。,武瞾,周,“治宏贞观,政启开元”,三、 评价:,忆 昔杜甫 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相失。,从这首唐诗中你能看到哪些唐朝的社会状况?,人民,城市,社会,农业,二、开元盛世,2、唐玄宗前期的主要年号:,1、唐朝的鼎盛时期是:,3、唐玄宗姓名:,开元盛世,开元,李隆基,
5、唐玄宗的治国措施:,1、任用贤能(姚崇、宋璟),2、发展生产,4、废除酷刑苛法,5、倡导节俭,3、整理财政,清理土地和户口,作用:,促成开元盛世局面的出现, 唐朝进入鼎盛时期,“开元盛世”和“贞观之治”的治国措施有何共同之处? 对我们有何启示?,材料题:人才是国家的根本,历史上的一些杰出人才, 为盛世的出现做出了杰出贡献。阅读材料, “唐三百年,辅弼者不为少, 独前称房杜,后称姚宋,何哉? 君臣之遇合,盖难矣夫!”欧阳修,问:文中“房杜”“姚宋”分别是谁? 各辅佐了哪位君主?,房玄龄、杜如晦:唐太宗; 姚崇、宋璟:唐玄宗。,本课小结:,见黑板思维导图,学习测评,1.将下列唐朝前期的皇帝与他们的姓名连接起来。2.说说“开元盛世”局面是怎样出现的?,唐高祖 唐高宗 唐太宗 唐玄宗,李世民 李 渊 李隆基 李 治,答:唐太宗、武则天时期奠定的基础;,唐玄宗本人的才能;,唐玄宗措施的正确性;,人民的辛勤劳动。,1、右图所示钱币出自我国古代哪个历史时期?( ) 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝2、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为 A、 它是我国历史上唯一的女皇帝 B 、她替多病的高宗处理朝政 C 、 她能重用一些有才能的人 D 、 她统治期间社会经济继续发展3、唐朝有一位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元,治宏贞观”指的 A、隋文帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗,