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1、找中心句概括段意的方法专题训练一、了解中心句在段内位置的一般规律： 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。二、练习部分：1、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 2、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行
2、进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 3 、春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。 三、测试：请同学们阅读办好黑板报一文，运用今天学到的方法，找出各段的中心句。办好黑板报 我校有块黑板报，我是黑板报的编辑。一年来的编辑工作，使我积累了不少经验。我深深认识到，好的黑板报一定要有两个重要条件：一是文章好，二是编排好。 黑板报的文章要短小精悍，具体生动。短小精悍，就是要抓住要点，用二、三百字把同学们最需要知道的问题说清楚。具体生动，就是要内容实在，形象
3、感人。力求用典型事例和数据来说明问题，用真情实感来感染读着，给同学们留下深刻印象。 黑板报的编排要美观大方，寓于变化，要把主要内容放在显著地位。标题要有吸引力，要醒目，使人一看就知道正文。要有独立的美术作品和诗文的搭配，还可以设置“读者来信” “问题解答”等小专栏。 黑板报要做到文章好和编排好，还需要有一个好编辑。编辑要制定具体的编辑方针，拟定选题计划，开展组稿活动。还要有一批写稿人，写稿人要根据黑板报的需要选题。写稿改稿还要随时征求读着的意见。只要编者、作者和读着齐心协力，黑板报一定可以办好。在短文中按要求勾出句子在短文中勾出句子，包括勾出过渡句、中心句、总写句、反问句、设问句，以及表达某些
4、特定意思的句子。只要认真练习，是不难掌握的。1、在短文中找出过渡句 在短文中找出过渡句，这并不难。过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。它十分明显地告诉你：从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作（1）在写景的文章中找出过渡句这种过渡句一般在文段的开头一句，交待从一个地点来到了另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好找的，你一定没问题！1、长廊又长又美，微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，又高又美，还金碧辉煌，真是美不胜收。2、站在万寿山上可以看到颐和园的全景，好美丽呀！从万寿山下来，就
5、是昆明湖。昆明湖石桥多，湖中心有一个小岛，树林茂密，美不胜收呀！（2）在写人记事的文章中找出过渡句这就要看前一件事与后一件事之间是用哪个句子连起来的，前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起来的。这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句！1、鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。 字横着， 很像一个还没开放的花骨朵， 又像一支小小的火把。 这个“早”字有一段来历。 鲁迅的父亲害了病。 鲁迅一面上书塾读书，一面帮母亲料理家务 ，几乎天天奔走于当铺和药铺之间。把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！” 鲁迅默默地回到
6、自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字， 也把一个坚定的信念深深的刻在心里。2、和尚做了四个准备工作：潜水摸牛，备船装沙，并船搭架，潜水拴牛。准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去2、在短文中找出总写句或中心句。 要记住，总写句和中心句绝大多数在段落的开头，少数在结尾。总写句在文章开头，它起着“总起”的作用；总写句在文章的末尾，它起着“总结”的作用。中心句点明文章的中心思想，一般比较容易就能找出来。读下面的短文，找出中心句。摔坏小提琴的故事 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千美元。有一些听众
7、简直惊呆了。为了看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了。那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴 一曲终了，余音袅袅。正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：“各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千美元的，而是七十美元的普通小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在，要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。 ”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起 这时，观众就再也不去注意乐器的
8、价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了。是的，琴声是否美妙，不在于乐器的贵贱，而在于演奏者是否有高超的技艺。总结近几年的阅读题型，涉及的问题主要有以下几种： 1、解释文中个别词语的意思。 （方法：结合上下文理解词语的意思。 ） 2、选读音；选字、词；填、选关联词语；仿写词语或成语。 3、分段，并写出意义段的意思。 4、按要求划出相关的句子。 （含修辞的句子；中心句；过渡句；心理活动的句子;前后呼应的句子）怎样找中心句：首先，我们要明确“什么是中心句： 中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结
9、尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用） ；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。 ）怎样找过渡句：过渡句文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。常见的过渡方式有下面几种: 、用小标题过渡. 、用一个句子过渡,承上启下. 、用承上启下的过渡段落. 、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多 ) 、用提示句过渡. 、用表示时间或空间的词语过渡.过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。练习
10、：一、阅读，填空 （一） 、 美丽的南沙群岛第二自然段 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的 美誉。 1、课文是围绕（ ）中心句来写的。 2、文章从（ ） 、 （ ） 、 （ ）三方面介绍了南沙的物产丰富。 3、 “用之不竭”中“竭”的意思是（ ） ， “用之不竭”形容南沙的海洋动力（ ） 。我还能从文中（ ） 、 （ ） 、 （ ）读出南沙物产丰富。 4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如（ ） ；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如（ ） ；南沙贮存了用之不竭的海洋动
11、力，如（ ） 。 （二） 、 美丽的南沙群岛第三自然段 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1、这段话是围绕（ ）来写的。 2、这段话中，作者将天比作（ ） ，将海比作（ ） ，从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（ ）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（ ）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白
12、” “一团团” “一簇簇”中可以体会到（ ） 。 （三） 、 庐山的云雾第二自然段 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1、这段话是围绕（ ）这个词来写的。 2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。作者把这些云雾分别比作（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（ ） 。 （四） 、 庐山的云雾第三自然段 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚
13、刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 1、这段话是围绕（ ）词来写的。 2、我们可以从（ ） 、 （ ） 、 （ ）等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。 3、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ） ，生动地描绘出庐山云雾的动态美。 4、云雾还会在瞬间由什么变成什么，试着写一句（ ） 。 （五） 、 葫芦池的四季 片段葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。 1、这段话共有（ ）句，是围绕第（ ）句按（ ）顺序写了葫芦池的美景。 2、用“”画出文中的比喻句。这里是把 比作 。 3、填空 （ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花 （ ）的色彩 （ ）的波浪 （ ）的荷花 （六）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨
