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1、12015 年北赵中学校本研修计划为进一步规范我校校本研修工作，促进教师专业成长，打造一支学习型、研究型、专业型教师队伍，培育学校研修文化，促使学校内涵式发展，推动课程改革目标的全面实现，结合我校实际，特制定本计划：一、指导思想 以泾阳县中小学校本研修操作规范为指导，以“遵循教育规律、提高教育质量”为核心，坚持 “示范引领、同伴互助、个人反思” 的工作思路，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，实现整体教学效益最大化提升，促使“高效 课堂” 课改工作取得 实效，全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、具体目标（一）继续
2、加强集体备课本学年继续实施每周一次集体备课制度。备课时间统一定为周一，除数学组为第五节课外，均为周一午自习进行。各教研组长要及时组织该组教师，积极有效地进行本科目的教学研讨，作好记录并上交教研处。（二）继续进行每月一次的教学论文、随笔等的征集为提高教师的教研水平，同时为提升北赵中学的教研氛围，从小处着手，从生活中着手，每月每位教师需向教研处2上交一份教学随笔、心得、优质课件、优秀导学设计等。教研处予以统计，并将每次的优秀作品在北中教研刊发，同时上报县教研室课改寻道。学期末教研处将从数量到质量进行统计后，评出 5 名优秀，在下一学期的开学典礼中予以奖励。（三）继续开展教师基本功竞赛活动为提高我校
3、教师的备课、上课及反思的基本技能，本学年继续上学期教师导学案展评及一轮达标课活动。活动以教研组为单位，全体一线教师参与，为提高教师参与的积极性，各教研组在每个活动中评出优秀者两人，学校开学表彰会中予以奖励。（四） 北中教研出刊三期本学期，教研处要加强教师之间的教学、反思、研究沟通。教研处要克服各种困难，将征集的各教师的论文、课件、教学随笔，优秀内容及时出刊并印发，使各教师能第一时间“取人之长 ，补己之短 ”。（五）实行教研组捆绑管理为提高我校的教学质量，采取各种措施，本学期计划，在年级组捆绑的经验基础上，实行教研组的捆绑管理。为促进各教师的积极性，提高教研组长的工作热情，在原来年级组奖励的同时，现在要加大教研组的奖励。（六）积极推进课题研究3我校正在研究的课题省级 2 个、县级 4 个。本学期时间短，课题研究任务重。教研处要积极协调各课题研究小组长，做好各项任务的过程性资料收集及上传县教研室。学期末，要督促各课题研究小组按时结题，教研处做好结题的上报工作。二一五年三月十日泾阳县桥底镇北赵中学教研处
