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1、八上 第一单元相亲相爱一家人一、 构建本单元知识框架二、自主学习，掌握基础。（阅读教材第4-27 页，完成下列基础知识填空）第一课爱在屋檐下1、家庭的含义：家庭是由关系、关系或关系结合成的组织。2、家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序，组成新的家庭；因导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序而组成家庭；随父（母）组成新的家庭。3、家庭结构的类型：家庭、家庭、家庭、家庭。现在一般为家庭和家庭。4、家庭的功能：功能；功能；功能；功能；功能；功能。5、与父母的关系不可选择的原因：父母子女关系的确立，绝大多数基于关系。是父母给予的，这种关系无可、 无法。 与父母的是天然生成的最自然的
2、一种。 如何做：我们要自己的家，特别是要自己的父母。要了解、家庭的，学习家人的，立志为家庭。6、是我们成长的摇篮、我们的港湾和学校；是我们最亲的人，也是我们的。7、感受父母的爱： 母爱和父爱是的爱，是的爱、的爱，是的爱、的爱。 母爱如水，； 父爱如山，。 父母对子女的， 是的自然流露，是的彰显和发扬，又是当今和的要求。8、父母对子女有的义务，子女对父母有的义务。如果不尽义务，要受到法律的惩罚。10、 认识家（/ 家的意义）： 家， 是我们的， 是我们的、， 还是我们的、和今后。11、孝敬父母的原因：父母赋予我们，哺育我们，教我们。对父母的养育之恩，我们理应。孝亲敬长是中华民族的，我们要继承和弘
3、扬这一传统。孝敬父母是子女的和。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的惩罚。12、什么是孝敬父母：孝敬父母就是子女对父母的、和。13、孝敬父母最重要的是什么：最重要的是和父母。14、如何孝敬父母：父母，心里父母，、父母；行动上父母，为父母分忧；学习、上进，让父母。孝敬父母不是和，要有道德和法律上的观念； 要孝敬父母的， 对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心； 体谅父母和家庭的， 不向父母提要求；遇事与父母，听取从父母的。15、孝敬父母不能愚孝和盲从：孝敬父母是在基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代和基础上对父母的报答。如果父母作出不道德的事，要勇于和；如果他们触犯法律，我们不能
4、因亲情而宽恕甚至其违法行为第二课我与父母交朋友1、造成两代人隔阂的原因（/ 产生代沟的原因） ：进入青春期后，我们的增强，开始行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，但在父母眼中我们却是长不大的孩子，让我们烦恼。我们与父母的、不同，对的熟悉程度也不同， 在、等方面难免产生较大差异。我们与父母的是产生代沟、造成两代人隔阂的直接原因。2、如何看待父母的“严” ：是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的、。这种在我们看来有些苛刻的“严”， 反映出父母对于我们的。我们要、父母的一片苦心。3、逆反心理产生的原因：两代人的差异等使子女对父母的、产生，积聚到一定程度，就产生了逆反心理。4、
5、逆反心理的表现：要我这样，我偏要；你说这好，我偏说；让我相信这个，我偏相信。（以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等）5、如何看待逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，一概说是错的， 有的反抗不。在家庭教育方面，父母也有误区。与父母交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。但用强硬、 粗暴、冷淡甚至极端的态度与父母对抗是的，危害极大。6、消极逆反心理的危害：了自己；了父母；造成。7、如何克服消极的逆反心理：在情绪冲动时要努力自己。学会与父母交往。如：对父母的态度要，不采取的行为方式；要表现出一定的能力
6、，让父母放心；多与父母和。8、如何与父母沟通（ / 如何架起与父母间理解的桥梁） ：要走近父母，父母，跨越代沟。学会遇事与父母。要了解父母、父母，思考，求同异。9、与父母沟通的基本要领：是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果要。10、当与父母发生矛盾时怎么做：首先要下来，心平气和地和家长。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清所在，找到双方都能的办法。11、与父母交往的艺术（/ 方法）：父母，赞赏中增进亲情。认真，聆听中获得教益。父母，用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母计较。三、学以致用，提升能力。1、下列做法有利于我们理解父母的有（）A 宽容父母的一切过错 B将心比心，换位思考 C
7、给父母送生日礼物 D帮助父母做家务2、进入青春期后，随着身体发育，在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是（）对父母事事依赖、顺从有了自己的思想，开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威开始独立生活，自力更生A、 B、 C、 D、3、下列家庭属于核心家庭的有（）A小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲 B小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C小明一家三口人，小明、父亲、奶奶 D小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔4、在论语中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是
8、以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（）A 供给父母生活所需要衣 B 帮助父母做事 C 有好吃的先给父母吃 D 敬重和爱戴父母5、我们与父母进行沟通，关键是（）A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D、耐心解释6、尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长 为此我们应该感恩我们的父母。（1）回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱？（4 分）（2）孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母？（4 分）（3）写出两句孝敬父母的名言名句。（2 分）7、小宇是个“冒失鬼” ，常因弄坏东西惹得父母批评，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益
9、于小宇与父母交往有诀窍。请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么？8、八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。结合所学知识，回答下列问题：（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？（3 分）（2）怎样化解与父母的冲突？（3 分）（1）答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利； 另一方面， 父母还不习惯我们的 “长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。（言之有理，酌情给分）（2）答：解决与父母冲突的办法有：一、认真倾听；二、善于体谅；三、主动交流；四、创造机会；五、主动道歉；六、控制情绪；七、承担责任；八、讨论问题并达成协议。（写出三点即可，言之有理，酌情给分）
