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1、八上 第一单元相亲相爱一家人一、 构建本单元知识框架二、自主学习,掌握基础。(阅读教材第4-27 页,完成下列基础知识填空)第一课爱在屋檐下1、家庭的含义:家庭是由关系、关系或关系结合成的组织。2、家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序,组成新的家庭;因导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序而组成家庭;随父(母)组成新的家庭。3、家庭结构的类型:家庭、家庭、家庭、家庭。现在一般为家庭和家庭。4、家庭的功能:功能;功能;功能;功能;功能;功能。5、与父母的关系不可选择的原因:父母子女关系的确立,绝大多数基于关系。是父母给予的,这种关系无可、 无法。 与父母的是天然生成的最自然的
2、一种。 如何做:我们要自己的家,特别是要自己的父母。要了解、家庭的,学习家人的,立志为家庭。6、是我们成长的摇篮、我们的港湾和学校;是我们最亲的人,也是我们的。7、感受父母的爱: 母爱和父爱是的爱,是的爱、的爱,是的爱、的爱。 母爱如水,; 父爱如山,。 父母对子女的, 是的自然流露,是的彰显和发扬,又是当今和的要求。8、父母对子女有的义务,子女对父母有的义务。如果不尽义务,要受到法律的惩罚。10、 认识家(/ 家的意义): 家, 是我们的, 是我们的、, 还是我们的、和今后。11、孝敬父母的原因:父母赋予我们,哺育我们,教我们。对父母的养育之恩,我们理应。孝亲敬长是中华民族的,我们要继承和弘
3、扬这一传统。孝敬父母是子女的和。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到的谴责,还要受到的惩罚。12、什么是孝敬父母:孝敬父母就是子女对父母的、和。13、孝敬父母最重要的是什么:最重要的是和父母。14、如何孝敬父母:父母,心里父母,、父母;行动上父母,为父母分忧;学习、上进,让父母。孝敬父母不是和,要有道德和法律上的观念; 要孝敬父母的, 对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心; 体谅父母和家庭的, 不向父母提要求;遇事与父母,听取从父母的。15、孝敬父母不能愚孝和盲从:孝敬父母是在基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代和基础上对父母的报答。如果父母作出不道德的事,要勇于和;如果他们触犯法律,我们不能
4、因亲情而宽恕甚至其违法行为第二课我与父母交朋友1、造成两代人隔阂的原因(/ 产生代沟的原因) :进入青春期后,我们的增强,开始行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,但在父母眼中我们却是长不大的孩子,让我们烦恼。我们与父母的、不同,对的熟悉程度也不同, 在、等方面难免产生较大差异。我们与父母的是产生代沟、造成两代人隔阂的直接原因。2、如何看待父母的“严” :是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的、。这种在我们看来有些苛刻的“严”, 反映出父母对于我们的。我们要、父母的一片苦心。3、逆反心理产生的原因:两代人的差异等使子女对父母的、产生,积聚到一定程度,就产生了逆反心理。4、
5、逆反心理的表现:要我这样,我偏要;你说这好,我偏说;让我相信这个,我偏相信。(以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等)5、如何看待逆反心理:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,一概说是错的, 有的反抗不。在家庭教育方面,父母也有误区。与父母交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。但用强硬、 粗暴、冷淡甚至极端的态度与父母对抗是的,危害极大。6、消极逆反心理的危害:了自己;了父母;造成。7、如何克服消极的逆反心理:在情绪冲动时要努力自己。学会与父母交往。如:对父母的态度要,不采取的行为方式;要表现出一定的能力
6、,让父母放心;多与父母和。8、如何与父母沟通( / 如何架起与父母间理解的桥梁) :要走近父母,父母,跨越代沟。学会遇事与父母。要了解父母、父母,思考,求同异。9、与父母沟通的基本要领:是前提,是关键。理解父母的有效方法是,沟通的结果要。10、当与父母发生矛盾时怎么做:首先要下来,心平气和地和家长。商量就是沟通的过程。通过商量,弄清所在,找到双方都能的办法。11、与父母交往的艺术(/ 方法):父母,赞赏中增进亲情。认真,聆听中获得教益。父母,用行动感动亲人。在家庭交往中,与父母计较。三、学以致用,提升能力。1、下列做法有利于我们理解父母的有()A 宽容父母的一切过错 B将心比心,换位思考 C
7、给父母送生日礼物 D帮助父母做家务2、进入青春期后,随着身体发育,在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是()对父母事事依赖、顺从有了自己的思想,开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威开始独立生活,自力更生A、 B、 C、 D、3、下列家庭属于核心家庭的有()A小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲 B小华一家五口人,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C小明一家三口人,小明、父亲、奶奶 D小刚一家四口人,小刚、父亲、母亲、叔叔4、在论语中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是
8、以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是()A 供给父母生活所需要衣 B 帮助父母做事 C 有好吃的先给父母吃 D 敬重和爱戴父母5、我们与父母进行沟通,关键是()A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D、耐心解释6、尊老爱幼,孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命,抚育我们成长 为此我们应该感恩我们的父母。(1)回想你和父母度过的每一天,哪些表现了亲子之间的相互关爱?(4 分)(2)孝敬父母体现在日常生活中,你认为应该怎样孝敬父母?(4 分)(3)写出两句孝敬父母的名言名句。(2 分)7、小宇是个“冒失鬼” ,常因弄坏东西惹得父母批评,可他家的亲子关系并没因此而疏远,这得益
9、于小宇与父母交往有诀窍。请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么?8、八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。结合所学知识,回答下列问题:(1)萌萌与父母产生冲突的原因是什么?(3 分)(2)怎样化解与父母的冲突?(3 分)(1)答:进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面,我们觉得自己已经长大,应该拥有独立自主的权利; 另一方面, 父母还不习惯我们的 “长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这一对矛盾,处理不好,就会发生冲突。(言之有理,酌情给分)(2)答:解决与父母冲突的办法有:一、认真倾听;二、善于体谅;三、主动交流;四、创造机会;五、主动道歉;六、控制情绪;七、承担责任;八、讨论问题并达成协议。(写出三点即可,言之有理,酌情给分)