《人教版小学三年级《品德与社会》上册第二单元《大家都在学》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级《品德与社会》上册第二单元《大家都在学》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学三年级品德与社会上册第二单元4、大家都在学教学目标1、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生；2、感受不学习就会落伍的道理；3、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。教学重点理解为什么“活到老学到老” 。课前准备调查家人、朋友（1）近年来新学到了哪些知识；（2）他们现在在学习什么，为什么学；（3）他们还想要学习什么。教学过程一、他们在学什么1、示教师的学习笔记等学习资料，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。2、到老师的学习积累你有什么感受？学生自由发言。3、 周围的人都在学些什么？学生根据自己的调查进行汇报。4、自己课外的时间在学习哪些内容？5、师与学生共同总结：老人在学习大
2、人在学习小孩在学习二、为什么学1、 为什么要学习呢？学习更多的知识为了兴趣而学习为了将来2、是爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了为什么还要进行学习呢？3、生讲述 60 岁的老奶奶学习外语的故事。人教版小学三年级品德与社会上册第二单元4、这个故事你有何感受？小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的能力。三、大人比一比1、哪些知识技能是大人们会我们还不会的，哪些知识技能是我们会可是大人却不会的。2、适时交流，那你知道你身边的大人们还想学些什么吗？3、情境创设：爷爷遇到了新问题。思考爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导学生建立终身学习的理念。四、外延展活动制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。板书设计：大家都在学充实生活与时俱进继续发展
