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1、1 第二单元音乐童话音乐乐园【设计思路】音乐乐园是一个单元的综合小结。其听赏、歌唱的内容不同于第三、 第四课教材中的听赏与歌唱。旨在拓宽学生音乐视野，强化主题，激发兴趣与自我评价。其教学量多，内容丰富，所以在设计时，要把握轻重，合理安排时间，精心设计教学环节，让学生在多种形式地活动中，即巩固复习了旧知，又拓宽了知识，丰富了情感。21教育网【教学内容】1名曲听赏： G 大调小步舞曲21 世纪教育网2贵州儿歌：躲猫猫3音乐小转盘：童话树21世纪教育网4评价：“五彩小星星”【教学目标】1通过听唱小步舞曲，了解小步舞曲的乐曲风格，感受三拍子舞曲的韵律。21 世纪教育网2通过学唱躲猫猫，感受贵州民歌，拓
2、宽音乐视野，丰富情感。3通过音乐小转盘童话树，复习字母注音谱，加强音准及识谱能力，并回顾学过的童话故事歌曲，强化童话主题。21 世纪教育网版权所有4通过“五彩小星星”的活动，使学生检验本单元自己的学习情况，以达到发现自己的优缺点，加以调整，更好的学习音乐的目的。【教学重难点】21世纪教育网通过“五彩小星星”的活动，使学生发现自己在学习中的优缺点，并加以调整，以达到更好的学习音乐的目的。【教学过程】一、听音入室二、名曲听唱听赏乐曲，感受乐曲风格、情绪、节拍。2 简单介绍小步舞，并随音乐律动，体验小步舞的风格。看谱学唱主题旋律在乐曲中边哼唱，边随音乐律动，加深对小步舞的感受。三、歌曲躲猫猫1听范唱
3、，了解歌曲内容，并了解这是一首贵州名歌。2边听歌曲，边即兴歌表演或作躲猫猫的游戏。3用跟唱法的方式学唱歌曲。4用多种演唱形式反复练唱，感受歌曲中做游戏时的欢乐心情。四、音乐小转盘童话树1学生分成若干组，自由选择童话树上一至二个标有字母注音谱的果子，进行学习。2各组向大家交流自己的学习情况【教学反思】音乐乐园的教学，让我感到更像是为学生呈上了一个营养丰富，适合孩子口味的水果大拼盘。它内容丰富，形式多样，为学生所喜爱。因为内容多，所以在教学时，教师更应该抓住主题，理出一条线索，把丰富的活动与知识、技能串起来。而不是把一个个内容分割开来看，让学生在轻松、 愉快的三十五分钟里收获更多。21世纪教育网21 cn jy com
