七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展学案 新人教版

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1、14 4 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展课题4 早期国家的产生和发展课型主备人审核人包组领导学习目标1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。2、初步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。导学过程导学过程【自学质疑自学质疑】一、夏朝的建立与家天下(1)时间和人物:约公元前 年, 建立夏朝。(2)特点:是我国历史上第一个 王朝,标志着中国 的产生。(3)禹的儿子启凭借强大的势力,在 死后继承了他的位置。从此, 代替 。夏朝建立 制定 ,设置 ,此外还制定 ,称 。(4)夏朝最后一个王是 ,是历史上有名的暴君。二、商汤灭

2、夏1、 年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立,建都 。商汤任用贤才,商朝很快就强大起来。商朝曾多次迁都,到商王盘庚时迁到 ,此后保持了相对的稳定。后人称商朝为 。2、 商朝后期,最后一个王 ,是有名的暴君。三、武王伐纣1、商朝晚期,陕西渭水流域周原一带的周部落发展起来,周武王时,得到 、等人的辅佐,日益强盛。公元前 1046 年, 和 在 战,商军倒戈,商朝灭亡, 建立周朝,定都 ,历史上叫做 。四、西周的分封制1、目的:为了稳定周初的政治形势,巩固疆土,西周实行 制。2、内容:(1)周王根据 ,建立诸侯国 。(2)诸侯据有较大的独立性,但需要向 ,并服从 。从而确立了周王朝的社会等级制度 。3、

3、周代的贵族等级分为 。西周后期,政局混乱,终于发生了 。 年,西周灭亡。24、公元前 841 年,周厉王与民争利,引起 ,厉王逃亡。公元前 771 年, 被 所灭。周平王东迁 ,史称 。 【交流展示交流展示】探究:西周为什么实行分封制?【达标检测达标检测】一、选择题1下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏2商朝被后世称为殷朝,下列事件中,与此有关的是( )A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣3、任用姜尚,使国力逐步强大的是 ( )A.周文王 B.周武王 C.周平王 D.周厉王4、西周时发生了“国人暴动”,国人指的是( )A.工匠 B.奴隶 C.平民 D.士5、牧野之战为哪一国家建立奠定了基础( )A.夏 B.商 C.西周 D.东周

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