《《长方形的周长》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《长方形的周长》教学课件.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长方形的周长,课堂导入 明确目标,使学生巩固应用周长的含义。 探索并发现长方形周长计算的方法，并学会解决生活中的实际问题。,教学目标,自主探究 合作交流,算一算:这张长方形卡片的周长是多少？,第一种方法： 6+4+6+4=20(厘米),第二种方法： 6 2 = 12 (厘米) 4 2 = 8 (厘米) 12 + 8 = 20 (厘米),第三种方法： (6+4) 2=20(厘米),你是用的哪一种方法？,你喜欢哪一种方法？,长方形的周长：(6 + 4) 2 = 20 (厘米),(长 +宽) 2 = 长方形的周长,这种方法最简单!,答：这张长方形卡片的周长为20厘米。,展示点拨 质疑问难,长方形的周
2、长：6 + 4 2 = 14 (厘米),答：这个长方形的周长为14厘米。,这种方法最简单!,一个长方形坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少 ？,提示： (长 +宽) 2 = 长方形的周长,(5 +3) 2 = 16(米)答：这个花坛的周长是16米。,盘点收获 巩固提高,长方形的周长,1.计算下面图形的周长,6厘米,厘米,3,我的长方形相框的长为3分米，宽为2分米，你能帮我算算周长是多少吗？,达标测试,拓展提升,王伯伯靠墙围了一块长方形菜地，长6米，宽3米。如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？,6米,米,3,6米,3,米,拓展提升,小亮家的门框坏了，想换个门框，门框形状如右图所示，这个门框要用多长的木条？,9分米,分米,20,
