《发展改革系统党建工作情况汇报讲话.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发展改革系统党建工作情况汇报讲话.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、发展改革系统党建工作情况汇报讲话发展改革系统党建工作情况汇报讲话XX 年,区直属发展改革系统党委按照区委相关相关要求,认真对照阿城区党的基层组织建设工作考评细则,扎实推进基层党组织“五个基本”建设,为促进全委顺利完成各项工作提供了坚强的组织保障。现将一年来党建工作相关情况汇报如下:一、干部队伍基本情况区直属发展改革系统共有党 54 人(包括物价局),其中,在职 44 人,离、退休 10 人。近年来,在上级领导和组织的关心和支持下,区直属发展改革系统的干部培养有了较大的发展,委内年富力强,工作勤奋踏实的一批同志得到了提拔和重用,一是加大对科级干部的培养和提拔力度,先后有多名同志得到了提拔,其中,
2、正科级 5 名,副科级 2 名。二是加大对处级干部的培养和推荐力度,先后有 3 名同志得到重用,1 名科级干部提拔为副处级领导,2 名副处级干部提拔为正处级领导。三是我们把干部的教育培养与提拔使用相结合,坚持以德为先、德才兼备、成绩突出、群众公认。通过提拔调动了一批干部的工作积极性,激发了主动性,增强了责任感和事业心。二、组织建设情况区直属发展改革系统党委下设机关、物价、老干部 3个支部。党组织、及党员信息全部录入阿城区党建网,做到了一人一档、动态管理。在区委组织部的领导和指导下,我委不断加强党的基层组织建设。一是健全和完善了党的组织网络体系,党委及所辖支部,均按照严格、规范的程序于 XX 年
3、完成换届,工、青、妇等群团组织设置完备合理。二是队伍建设有了发展,从党委到支部班子均已配齐。党委配备了专职副书记 1 人、专职干事 1 人,将党建经费列入机关经费行政经费预算,充分保障了党务工作的人力和财力。近年培养的入党积极分子 1 名。三、活动开展情况一是扎实开展基层组织建设年、创先争优、行风评议等党组织建设活动。按照区委相关要求我委精心组织、积极行动,在这些活动中得了一些成绩。我委物价党支部被区委授予“创先争优先进基层党组织”荣誉称号,张云峰、王寅时二同志被授予“创先争优优秀共产党员”称号。二是在抓好以上活动的基础上,我委还组织开展了一系列结合自身工作实际和思想实际的活动。组织党员干部开
4、展结对共建活动;开展党史教育,重温党的历史,建党 90周年;党委还指导工、青、妇群团组织开展了“五一”环城长跑、红歌比赛、低碳知识科普竞赛等活动,这些活动的开展进一步丰富了干部职工的精神文化生活,提升了组织的凝聚力。四、制度建设情况一是落实党委抓党建的工作责任制。党委每半年召开一次党建专题会议,听取党委和各支部的工作汇报,并对存在的问题进行研究。按照考评细则对机关、物价、老干部3 个党支部进行考核,明确支部书记为第一责任人,发现问题及时整改。二是落实党委中心组学习制度。年初,根据区委组织部、宣传部理论工作意见,结合我委实际,及时制定下发了区直属发展改革系统党委中心组 XX 年度理论学习指导计划
5、,对每次学习进行考勤记录,保证各项学习任务落实到实处。今年,我党委中心组组织集体学习 6 次,包括胡锦涛总书记在中纪委六次全会上的讲话和全会精神,胡锦涛总书记在中国共产党成立 90 周年大会上的重要讲话精神,学习贯彻党的十七届六中全会精神,阿城区第十次党代会精神,十二五规划、区精神等专题内容。领导班子成员积极纂写3 篇理论调研文章,撰写心得体会 16 篇。三是落实监督制度。设立了党务、政务公开栏,将委内业务工作进展、办事流程、干部岗位职责、人事变动信息、财务预算等内容按规定公开,并安排专人负责公开信息的及时更新。制定了党委议事规则,议事决策严格按照规则执行。召开了 XX 年度民主生活会,党委书
6、记、发改局局长张云峰同志通报了委内主要工作的进展情况。领导班子成员分别做了述职述廉报告,全体干部职工对述职述廉情况进行了测评。认真组织干部职工学习领导干部报告个人有关事项的规定和关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定,如实填写区委组织部下发的报告表。五、问题和建议关于干部队伍建设。一是科级干部的培养和交流有待进一步加强,我委科级干部层面多年来没有交流使用,部分同志在一个岗位干了多年甚至是一辈子,对工作和个人的成长都不利,应该加大交流培养力度。二是有多名正科级干部在岗位上工作多年,现已接近退休年龄没有得到进一步提拔,虽然他们在工作岗位上仍然踏实工作,但积极性多少会受到影响,希望组织能给个待遇。关于组织建设。一是支部建设需要进一步加强,各支部在一定程度上功能和作用没有得到充分的体现。支部书记多为兼职,用于党务工作的力量明显不足,从事党务工作的同志缺少工作抓手。二是党务活动有待进一步的整合和优化,每年活动太多,作为基层承担者支部来说工作量太大。三是考核过于教条,注重查资料、听汇报,忽视活动效果。