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1、加入文学社的申请书加入文学社的申请书宙鸣尊敬的文学社指导老师：您好！我是初 167 班的语文课代表，叫胡宙鸣。今天，我怀着一份紧张而又激动的心情，向您倾诉一份久积心头的思绪。还没有进入二中，我便时常从各种报纸、杂志上读到同学们的习作，从那时起， “龙洲文学社”这个名字在我心中打下了深深的烙印，一个文学梦也悄然在我心头萌生。进入学校后，我有了更多的机会接近和了解文学社。阅览室里，文学社员在知识海洋中遨游；演讲台上，社员们意气风发，挥斥方遒；颁奖台上，社员们脸上更有一份自信与骄傲，我被深深地吸引了。从小学开始，我就热爱读书，也常常被书中的人物与情节打动。哈姆莱特的英勇无畏让我浮想万千，罗密欧与朱丽
2、叶那至死不渝的爱情令我好一段时间伤心不已，忠诚的革命战士保尔柯察金那不屈不挠、坚持到最后一刻的形象更使我终生难忘。每每朗诵起“人，最宝贵的是生命”那一段话语时，心中仿佛注入了一股刚强的力量。是的，是书给了我力量，是书丰富了我的生活。我也尝试着用笔来记录、来描绘自己的生活，这些年，我写了十多本厚厚的日记。在小学组织的作文竞赛中我三次获得一等奖，在全市中小学生征文活动中，我写作的明天会更好获得了二等奖。遗憾的是，我的作文还从来没有在报刊上发表过。这也是我冬天写上这封自荐信的原因之一。我知道，这次文学社面向全碗招收的社员很少，但我希望您能给我机会，给我信心，给我力量。此致敬礼初 167 班：胡宙鸣X
3、X 年 1 月 12 日【简评】这是一位文学爱好者向文学社指导老师呈上的申请书。小作者先介绍了班级、姓名等基本情况，继而叙说了自己对龙洲文学社不同寻常的感情，接着写出了自己对文学的爱好以及在写作上取得的一些成绩。文章言真意切，言语之间展现出了一种讲礼貌、求上进的形象。另外，作者注意了招聘单位的特殊性（文学） ，语言简洁自然，颇有文采。【思路演练】请以“致_的一封信”为题，写一篇 600 字左右的文章。 【构思点拨】思路一：将目光放在自己身边人物的身上，如爸爸妈妈、同窗好友等人，写作时先得注意格式与语气，向爸爸妈妈写信，即使是诉说内心的渴望与要求，也一定要讲究说话的口气；如果写给同窗好友的话，则可以语气活泼，展示同龄人的风采。思路二：将目光放到历史人物身上，如将信件写给李白、杜甫、鲁迅等人物写作时，在表达自我崇敬心情的同时，要学会巧妙地引用这些伟大文人的诗句与名言，让语言变得文采飞扬。
