人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4

上传人:宝路 文档编号:52890155 上传时间:2018-08-26 格式:PPT 页数:26 大小:445.73KB
返回 下载 相关 举报
人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4_第1页
第1页 / 共26页
人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4_第2页
第2页 / 共26页
人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4_第3页
第3页 / 共26页
人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4_第4页
第4页 / 共26页
人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版历史选修2《无产阶级和人民群众争取民主的斗争》课件4(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1,第 7 讲,无产阶级和人民群众 争取民主的斗争,选修2,近代社会的民主思想与实践,2,一、近代欧洲工人阶级争取权利的斗争 1宪章运动: (1)背景:英国资产阶级革命后,享有资产阶级民主权利的人十分有限。1832年议会改革后,工人阶级开展争取普选权的斗争。,3,(2)经过:第一阶段:1836年到1839年,伦敦工人协会成立和人民宪章的公布。第二阶段:1840年到1842年成立“全国宪章协会”,向议会提交新请愿书。第三阶段:1847年到19世纪50年代末,由复兴走向衰落。 (3)意义:性质:是世界第一次争取普选权的独立的全国性政治运动。对英国资产阶级政治民主产生重大影响。对欧洲各国的工人运动产

2、生积极影响。,4,2第一国际: (1)成立:1864年,在伦敦成立。 (2)活动:各国建立支部。积极支持各国无产阶级斗争。 (3)意义:不仅推动了欧洲各国工人运动的发展,而且他用无产阶级国际团结的思想教育了各国无产阶级,使国际主义深入人心。,5,3巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试: (1)尝试:实行人民普选制。坚持集体领导和民主作风。反对个人专断。加强监督。 (2)影响:发展和丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说,对国际社会主义运动产生了重要影响。,6,4第二国际: (1)成立:1889年7月14日在巴黎成立。 (2)活动:通过有关决议、方针政策,指导推动各国工人运动发展。

3、(3)成就和影响:推进议会选举;促进民主政治建设;增加劳工立法;改善工人境遇。,7,二、抗战胜利前后中国人民争取民主的斗争 1国民党的独裁统治: (1)1927年,南京国民政府建立,代表大地主大资产阶级的利益。 (2)1936年国民政府以宪法的形式确立了国民党的独裁统治。 (3)特征:一党专政、特务统治、保甲制度相互结合和渗透。,8,2延安的民主政治建设: (1)陕甘宁边区的民主选举制度。 (2)“三三制”原则建立政权。 3中共和民主党派争取民主的斗争: (1)国民党:坚持独裁,准备内战,掀起新的高潮。,9,(2)中共:回击国民党的高潮,掀起反内战、保边区的群众运动;召开中共七大,主张废除国民

4、党一党专政,建立民主联合政府;1945年,国共重庆谈判,签订双十协定;1946年,政协会议通过和平建国纲领。 (3)各民主党:参加1946年政治协商会议;1948年改组民盟,重建总部;参加1949年新政治协商会议,筹建新中国。,10,1.英国宪章运动的原因、过程和影响。 (1)宪章运动兴起的背景:1832年英国议会改革赋予了资产阶级选举权,工人却依然被排斥于议会之外。 (2)宪章运动的兴起与宪章派:1838年,伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书,并命名为“人民宪章”。宪章派的名字由此得来。,11,(3)三次请愿运动的过程:第一次请愿运动:1839年,宪章派向议会递

5、交了请愿书,但遭到下院否决。政府下令禁止群众集会,并逮捕宪章派领导人,运动转入低潮。第二次请愿运动:1842年,宪章派第二次向议会递交请愿书,再遭拒绝。工人以罢工表示抗议,再次遭到政府镇压。第三次请愿运动:1848年,宪章派恢复了活动,组织了第三次请愿。这一次因领导人的动摇而夭折。,12,(4)宪章运动的影响:在宪章运动中,工人独立地提出了选举权要求,展示了惊天动地的力量,对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。英国政府惮于工人运动的力量,为缓和社会矛盾,陆续实行了一些让步政策。人民宪章的6条要求,除每年选举议会外,在后来几十年间都陆续成为现实。,13,宪章派主要由哪些人组成( ) 工人阶

6、级 激进派议员 工业资产阶级 农民 A. B. C. D.,宪章运动是工人运动,因而工业资产阶级和农民应排除。,A,14,英国宪章运动失败了。但也迫使政府实行了一些让步政策,主要是因为( ) A.英国政府妥协 B.宪章派领导人坚决要求 C.在宪章运动中,工人阶级惊天动地的力量 D.法国二月革命的影响,在宪章运动中,工人阶级采取示威游行、请愿、罢工、起义等方式,争取民主权利,展示了惊天动地的力量,迫使政府作出让步。,C,15,2.第一国际和第二国际是如何推动无产阶级争取民主权利斗争的。 (1)第一国际成立后,在推动各国工人的民主运动方面做了大量的工作。其中主要有:在各国建立支部;把各国工人阶级的

7、斗争联合起来;声援、支持和参加各国工人的罢工斗争以及一切进步运动;十分关心各国的民主运动,积极支持各国无产阶级争取民主权利的政治斗争。,16,(2)第二国际所做的努力有:讨论劳工立法问题;通过每年庆祝五一国际劳动节的决议;倡导合法的议会斗争等。,17,奥地利检察官这样指控一个组织:“它就在各国政府的眼皮底下,完全秘密地发展成为和各国政府并存的第二国家权力、第二政府,它形成了一个危险的令人担心的竞争敌手。”这个组织是( ) A.第一国际 B.第二国际 C.共产主义者同盟 D.巴黎公社,在工人心目中,第一国际是一种神话般的力量,工人们对它寄予热切的希望,各国政府却将它视为一股神秘的巨大势力,急于将

8、它斩草除根。,A,18,阅读下列材料: 在确定的日期内,同时组织大规模的国际性的示威游行,这样,在世界各国和各个城市,在规定的同一天,劳动者都能向执政当局提出要求:用法律限制工作日不得超过八小时5月1日这一天就规定为国际示威游行日。某工人组织成立大会的有关决定,19,请回答: (1)材料反映了哪一工人组织的成立?答:第二国际。,由材料最后一句话可推断出该工人组织是第二国际;,20,(2)在这一工人组织的引导下,各国工人为争取民主权利开展了哪些活动?答:五一节群众集会、示威、罢工活动;指导各国工人党为捍卫工人利益而进行罢工斗争;引导各国社会党领导工人进行政治斗争。,实则考查知识迁移能力。,21,

9、3.重庆政治协商会议和中国人民政治协商会议的比较。 (1)相同点:都反映了全国人民的愿望,有利于实现民主政治与和平建国。都采取多党派平等协商的方式,促使人民民主统一战线的建立发展。都商讨建国、军政的重大问题。 (2)不同点:背景不同:前者是在抗战胜利后,国民党坚持内战独裁,全国人民要求和平民主的背景下召开的;后者是在国民党统治被推翻的背景下召开的。,22,范围不同:前者包括国民党、共产党等五大党派代表组成;后者由共产党组织领导,包括各民主党派、各人民团体等,范围较前者广泛得多。 内容不同:前者通过了和平建国纲领等内容,设想建立一个资产阶级共和国;后者通过了共同纲领规定新中国是工人阶级领导的、以

10、工农联盟为基础的人民民主国家。结果不同:前者由国民党反动派诋毁,并挑起内战;后者标志着人民民主统一战线的形成,初步建立了中共领导下各民主党派合作的民主协商的政治制度。,23,重庆谈判前夕,蒋介石的谋士陶希圣说:“谈判的办法是政学系想出来的,政学系想用软的一套手法把共产党吃掉,谈何容易!可是国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战,一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做!”这段材料表明,24,全国人民要求和平,反对内战 国民党想利用谈判争取内战的准备时间 国民党企图把发动内战的责任推给共产党 国民党上层对发动内战持不同意见 A. B. C. D.,25,此题易错选A。错因在于材料阅读与分析上的欠缺。本题为材料式组合型选择题。答题关键在于揣摩材料中的每一句话,结合历史背景做出正确选择。材料中“政学系”、“谈何容易”、“利用谈判拖一拖也好”等体现了、;“国内有厌战情绪”体现了;而“共产党拒绝谈判,我们更有文章好做”体现了,故答案为D。,26,抗战结束后,你认为中国共产党派代表参加重庆谈判的主要目的是( ) A.表明中共和平建国的诚意 B.揭露蒋介石“假和平,真内战”的阴谋 C.教育广大民众争取中间党派的支持 D.争取和平民主建国,D,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号