高三语文复习导学案语言表达简明

《高三语文复习导学案语言表达简明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文复习导学案语言表达简明（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2015 年高三语文复习导学案表达连贯专题篇第 1 页共 11 页高三语文复习导学案语言衔接连贯篇学习目标：了解“语言表达连贯”的考查范围和掌握本节学习内容学习重点：语言表达连贯的解题方法和要求学习难点：语言表达连贯中的“补写衔接题”和无语境式排序题学习课时： 3 4 课时学习内容：语言表达连贯的三种题型语句排序题语句复位题补写衔接题 语言衔接连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，搭 配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。 题型一语句排序题要求将一组

2、句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序， 主要有嵌入式排序、衔接式排序和无语境式排序三种形式。高考多采用第三种形式作为主观题考查，此种形式为难点，其他两种形 式多以客观选择题形式出现。例 1：(2013?新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 在学校的日子里， 我没有什么特别的感觉，_， _， _， _， _，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来， 其实一切都在改变不禁哼出一句 “月亮的脸偷偷地在改 变”现在要离开这个工作了七年的学校ABCD

3、答案 D 解析 本题考查语言表达连贯的能力。解答此类试题可以采用排除法。先通 读所给语句了解大意，然后从局部入手。第一空前有“在学校的日子里，我, ”，句说“我” 现在要离开学校，符合第一空的要求，排除A 项和 B 项。第句“突然发现它写得真好”中的 “它”应指“月亮的脸偷偷地在改变”这句歌词，所以应该是。排除C 项。此时可再通读 一遍，看是否通顺。 例 2：(2013?辽宁高考 )把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是() 更要用人生的尺度因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同在一定意义上，人 是教育的产物衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 看它是拓

4、展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然， 这里说的教育是广义的，不限于学 校教育ABCD 答案 A 解析 本题考查语言表达连贯的能力。属于无语境式排序题，解答此类试题可以采 用排除法。先通读，掌握大意，然后再从局部入手。如本题的选项中首句有和，根据文段意 思来看，是一个统领句， “人是教育的产物” ，由此引起下面关于教育的论述，所以符合首句的要求，排除B、C 两项。根据语意来看，中有“不但要用”，中有“更要用” ，明显应该是 紧密承接，由此排除D 项，选择A 项。例 3(2011?天津高考 )请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只写序号。(2 分) 随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，

5、太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。 同时， 化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认 的全球性头号环境问题。2015 年高三语文复习导学案表达连贯专题篇第 2 页共 11 页说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为 节能、舒适。 而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断 提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。解析 解题时，可以先分析这些语句主要讲述了什么，哪些语句是总写，哪些是分写，哪些 是观点，哪些是事例；然后

6、分析语句之间的关系，按照总分或分总的关系排列。答案 解题方略 “3 抓”解答排列句序题 此种题型是考查的热点，判断顺序的标准一般以空间先后 (从上到下， 从左到右， 从外到内 )、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次 轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。 排列句序应注意以下几点：1抓中心 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因 此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。 分析句子 (如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用，是抓准 中心的重要手段。一个

7、句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句群的开头， 也有放在结尾的。2抓思路 从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照 )、相承 (顺接、层进 )、相属 (总分 )的关 系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。这是最常用、最基 本的方法，一般的排序题都采用此法，请大家结合以上例题认真分析。 从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放 在中间，把总结句放在后面，形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论文一 样，往

8、往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵 循一定的顺序(时间、空间、逻辑等)。3抓标志 (1)关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或 递进，或因果。(2)暗示性词语的使用。 “换句话说”，表示等同关系； “与此同时” “与此相反”“反过来说” ， 表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序， 不可倒置；“先前”与“后来” ， “过去”“现在”与“将来” ，表示时间先后； “总之”“综上所述”“由此看来” ，表示要提出结论； “诸如此类” ，表示综合； “所谓”表示有所解释；“

9、例如”表示 举例。抓标志是解答排序题的基本方法。(3)关键词语、相同句式的重复出现。 (4)句子之间的对应关系(内容上、形式上 )，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一 致性。(5)陈述对象前后一致，议论角度一致。 对于嵌入式排序、衔接式排序，我们还要注意所提供的语境。 题型二语句复位题 要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选 择题的形式。 例 1：(2011?北京高考 )在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是(3 分)() 2015 年高三语文复习导学案表达连贯专题篇第 3 页共 11 页金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，_ _，是

10、纳西人最原始的聚居地。我们步 行了一个多小时，古城出现在前面。_，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。 A. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能看出那拱形城门的别具一格B. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格D. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门答案 D 解析 本题属于语句复位题。解答此类试题， 一要考虑陈述对象的一致性，二要抓住 语段表达的中心，三要注意语言表达的逻辑性，四要注意句中信息的照应性，五要注意结构的对 称性，六要注意关键词语的提

11、示性，七要注意感情色彩的和谐性，八要兼顾修辞手法的特殊性。 依据语言表达的逻辑性特征，同时根据顶真修辞的特点，可知第一空应填 “古城建在一块庞大独 立的蘑菇状岩石上” ；由第二处横线后的“上面”一词可知，前面的陈述对象应为“拱形城门”， 故第二个横线处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”。 例 2：(2012?湖南高考 )下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是(3 分)() 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。_，满庭鸟迹印苍苔。A只道林间无人至B小院地偏人不到C门巷深深过客稀D寒气偏归我一家 答案 B解析 此诗的题目指明了季节和处所，这是做题的重要依据。根据题目中的 “

12、夏 日”和诗中的“榴花” ，可排除D 项；根据题目中的“西斋”，可排除A 项；根据“满庭鸟迹印 苍苔”，可排除C 项。 解题方略 解答 语句复位题的 6 个注意点1事理是否相承 逻辑关系因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这 顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2话题是否统一 陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈述的 对象应该保持一致，而不能彼此混杂。3前后是否勾连 句子的重点往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果

13、、并列等关系，从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。4意境是否协调 文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了 当，或隐晦曲折，或贬或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一， 才能感染读者。5句式是否一致 “一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后 吻合，彼此响应，才能在表意上形成一个完美的整体。6音节是否和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 题型三补写衔接题 要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语，使之上下贯通。 如拟写串 台词、填写恰当的词

14、语或句子等，多是主观题。 例 1：(2013?新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12 个字。 (6 分) 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60% 80% ，有的甚至可达90% 以上。2015 年高三语文复习导学案表达连贯专题篇第 4 页共 11 页， 土 壤 中 的 矿 物 质 、 氧 、 二 氧 化 碳 等 都 必 须 先 溶 于 水 后 ， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水 是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，。解析 本题考查语言表达简明

15、、连贯、准确的能力。作答本题，第一步 是整体阅读，了解文段 的主要内容。这段文字属于说明文，介绍的是水对植物的重要作用，一共由5 个句子组成。 第二 步要结合语境明确每处横线上要填写的内容。第一处和第二处在一个句子中，第一处要填的应该是总括句， 因为，接下去的句子是对它的解释，第二处填写的内容应跟前面的内容构成条件关系。 从第三、 四句可以推断， 第一处所填内容应该是就水的作用方面来讲的。根据“因此” 可以推断， 最后一处应该填写总结句。参考答案 水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命 例 2(2013?新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。 (6 分) 一提到根的作用，可能首先想到。这两项是绝大多数植物根系的本 职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是， 这种早期类型的根被称为假根。，是因为在这些根内部没有运输水分和 养料的通道， 它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。解析 本题考查语言表达连贯的能力。根据“作用却并非吸收水分和吸取养料”可知，第空 应该是“吸收水分和吸取养料”。根据“它仅有的作用就是固定植株”可知，第空应该是“