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1、高考文言断句方法探讨碰到断句篇章，不要急于答题，应当先诵读这个篇章，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。下面简介几种断句方法：1名词断句法通读全文，找出人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事，采用什么方式，取得什么结果。例如：湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意。通观上句，共有三个名词：湖阳公主、帝、朝臣。意思是湖阳公主刚死了丈夫，帝要为她物色一个丈夫，想要了解她本人的意思。由此，可确定如下标点：“湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。”2 文
2、言虚词断句法文言虚词断句的一般规律是：“曰”后往往加冒号； “盖” “夫”大多在句首； “于” “而”一般在中间； “耶” “乎”经常表疑问； “矣” “耳”后面加句号； “哉”字后面跟感叹； “也” “者”表停顿，或句号或逗号看情况。3对话标志断句法文言文中，有一些对话的标志，如“曰”“云”“言”等。在这里应注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的情况。例如：庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。 ” “二人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人疑之矣。 ” “三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。 ”4 语序、句式断句法文言文
3、中有一些特殊的语序，如宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。还有一些特殊句式，如判断句式、被动句式等。准确地把握这些特殊语序和特殊句式，对文言文句读有很大帮助。例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之。遂辞归。我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。5 对称、对偶、排比断句法古人写文章非常讲究语句的整齐对称，行文中常常上下句用相同的字数和结构。把握文言文的这一特点，对断句很有帮助。例如：臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。6顶真修辞断句法有的句子，前一句结尾的一个字或几个字与后一句开头的一个字或几个字相同。例如：光召尚书玺郎，郎不肯
4、授光，光欲夺之。7察反复，定句读反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如邹忌讽齐王纳谏中“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。【考点经典试题训练】3 年高考真题1. （2015 课标， 4，3 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必敗。條不能用。 迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上
5、章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。
6、傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济。 ”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定（节选自宋史?孙傅传 ) （1） （考点题）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） （3 分）A 宣和末 / 高丽入贡 / 使者所过 / 调夫治舟 / 骚然烦费 / 傅言 / 索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/ 宰相谓其所论同苏轼 / 奏贬蕲州安置 / B 宣和末 / 高丽入贡 / 使者所过 / 调夫治舟 / 骚然烦费
7、 / 傅言 / 索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/ 宰相谓其所论/ 同苏轼奏 / 贬蕲州安罝 / C 宣和末 / 髙丽入贡使者 / 所过调夫治舟/骚然烦费 /傅言 / 索民力以妨农功/ 而 于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/ 同苏拭奏 / 贬蕲州安置 / D 宣和末 / 髙丽入贡使者/ 所过调夫治舟/骚然烦费 / 傅言 / 索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/ 宰相谓其所论同苏轼 / 奏贬蕲州安罝 / 【答案】 A 【解析】 可根据年号、官职名、句意、标志来断句。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（） （3 分) A登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录
8、政成为进士。B兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。【答案】 D 【解析】 太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） （3 分）A孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡脩纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。B孙傳上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇观
9、年间的法度，受到时人赞许。C孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D 孙傅舍身取义，死后謚为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。【答案】 C 【解析】“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之” ，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）1 吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。【答案】 我只知道只有我们的君主能做
10、中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。【解析】“帝” 、 “苟” 、 “死”各1 分，句意2 分。2 金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。【答案】 金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。【解析】“俱” “面”“庶或”各1 分，句意2【参考译文】孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。担任礼部员外郎一职。当时蔡條是尚书，孙傅给他陈述天下的事情，劝告他要立即有所变更。不这样的话一定会失败。蔡條没有采用他的话。升到中书舍人。宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。孙傅说，索求民力
11、以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。在想认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。许翰也被罢职离开。靖康元年， 朝廷征召孙傅担任给事中，晋升为兵部尚书。他上奏章请求恢复祖宗的法令制度，钦宗问他原因，他说： “祖宗的法令能让百姓受惠，熙丰年间的法使国家受惠，崇观年间的法令使奸人得到好处。”当时的人认为他说的是至理名言。靖康十一月，被任命为尚书右丞，不久又改任为枢密院同知，金人包围了都城，孙傅日夜亲自抵挡箭石。金兵分四面鼓噪着前进，宋兵败退，掉到了护龙河中，尸首都把护龙河填满了
12、，城门急忙紧闭。这一天，金人于是登上了都城。靖康二年正月，钦宗到金国大帅的营帐求和，让孙傅辅佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也没有返回。孙傅多次写信请求进过送还皇帝。等到废钦宗立金人的文书到达，孙傅非常悲痛地说： “我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。 ”金人来索求太上皇、皇帝皇后、诸位王爷，嫔妃。孙傅留下了太子不遣送。秘密地谋划着把太子藏到民间，另外找到了像宦官的两个人杀了他们，并杀了几十个死囚，带着他们的首级送给了金人，对金人说：“宦官想要私下里让太子出城，城门口的人互相争斗杀了他们，误伤了太子。趁着大帅的军队讨伐平定的机会，杀了这些作乱的人来
13、献上，如果还是不停止，我就只有用死来继续。”过了五天，没有肯承担这件事情的人，孙傅说：“我是太子的老师，应当和太子一同生死。金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。”于是跟从太子一起前往。守门的人说：“金人想要的是太子，留守你参与什么？”孙傅说：“我是宋朝的大臣，三太子的老师，应当誓死相随。”这一天晚上，留宿在城门下，第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，追赠他为开府仪同三司，谥号忠定。2. （2014 课标， 5，3 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省
14、正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“ 国史 实录，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得国史实录，如送官司，重加购赏。 ”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏国史一百一十三卷送于官。 休烈寻转工部侍郎、修国史， 献五代帝王论 ，帝甚嘉之。 宰相李 揆 矜 能 忌 贤 以
15、 体 烈 修 国 史与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒权留 史 馆 修 撰 以 下 之休烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春， 休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。（节选自旧唐书于休烈传）（1）对下
16、列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） （3 分）A自幼好学，善属文属文：撰写文章。B值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位。C肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。D时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。【答案】 C 【解析】 C项“励精”一词，意为“振作精神”。（2） （考点题）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） （3 分）A宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意B宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意C宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意D宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意【答案】 D 【解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、 官职名、 文言虚词、 句子结构等断句。如，
