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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 秋日的田野-田野的色彩教案3、田野的色彩总课时 课时安排课题第 3 课田野的色彩教学目标1 课时 课型 新授课 1、能观察 感受田野美景的构成；流畅稳定地画出 较长的线条，有意交织划 分田地；认 识常用的颜色，有意味地涂画田地的色 彩，表现出一片想象中 的田野 2、培 养学生对色彩的感受力和表现力 3、体 验线与色有机结合的造型乐趣，激发对 大自然的热爱 认识颜色，用各种颜色-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 涂画出一片田野 1、流畅的运用曲线或 直线交织出田地 2、运用各种颜色效果 表现出不同的田地教学重点
2、教学难点教学准备 教学方法课件 讲解法 观察法 练习法 教 学过程 操作法一、线线交织，构成田野： 1、 我们把画纸想象成一片肥沃的土地，现 在熊老师牵着大家在这画纸上散步，我 们随意的 走着，踩出了一条弯弯曲曲 的田间小路，再从另一个方向走一走？ 三条路，把这片土地分成了 好多块田 地了，这几块太大了点，谁能画条小路 再分一下？谢谢你，又多了几块地了。 2、现在我们换一种走法，在这片更广 阔平整的土地上，我们快速的直直的开 垦农田，老师 快速示范用直线分割田 地。请一位喜欢直线的同学帮我再分分。二、色彩认知，参观田野： 有了这么 多田地，种点啥呢？ 1、我们来向农民 伯伯学习学习。农民伯伯说
3、要先要考考-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 大家知识抢答。 认识它吗？是什 么颜色的？ 1） 、这几块田是什么颜 色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧 的水田。 2） 、这是什么颜色？生长 的是什么？绿色，没有成熟的水稻3） 、这一片呢？橙色，成 熟的水稻 4） 、这是什么颜色？ 棕色的土壤。 5） 、这个呢？油 菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里 的庄稼，没想到有这么多颜色！ 2、现 在农民伯伯请我们坐飞机，去参观他们 耕耘的田野，出发吧！ 你最喜欢哪块 田野？为什么？作业设计：板书设计： 第 3 课 田野的色彩教学后记：田野的色彩田野的色彩教学设计一、教学目标：1、知识
4、与技能：引导学生观察 并感受田野美景的构成，认识常用的颜 色；通过学习能用流畅稳定的线条，表 现出田野的形与色的感受。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2、方法与过程：情景导入 感知探究自由创作欣赏评述。3、情感态度价值观：培养学生 对色彩的感受力和表现力，体验线与色 的有机结合的造型乐趣，激发学生对大 自然的热爱。二、教学重难点：1、教学重点：认识各种常用色 彩，并能大胆的运用各种颜色涂画出一 片田野。2、教学难点：能流畅的运用曲 线或直线交织出田地，并运用各种颜色 效果表现出不同的田地。三、教学准备1、教具准备：油画棒、彩笔、 白纸等。2、学具准备：彩笔、油画棒和
5、 一张 A4 白纸。四、教学时数：1 课时。五、教学流程：情景导入：同学们，马上就要过中秋节了，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 中秋节是一家人围坐在一起谈论丰收的 日子。那这节课老师就要带领同学们去 农民伯伯的田野转转，看看他们都种了 些什么？丰收了些什么呢？都是什么颜 色的呢？就让我们带着愉悦的心情向田 野出发啦！特别提醒大家，带上我们的 眼睛仔欣赏美丽的田野色彩吧！ 感知探究：1、参观田野，认知色彩：1） 、看看这种的是什么？他们是 什么颜色的呢？你能从你的彩笔或油画 棒中找到这种颜色吗？水田，蓝色；没有成熟的水 稻，绿色；成熟了的水稻，橙色；土壤， 棕色或褐色
6、。2） 、看看种的这些你认识吗？黄色的油菜花；红色高粱； 紫色的紫云英。哇，这么多呢，这些都是田里的 庄稼，同学们一定没想到会有这么多颜 色吧！3） 、可我知道，我们有些同学见-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 多识广，还可能在农村啊、乡下看到过 更多的田野色彩，你能骄傲的告诉我们， 你还看见过农民伯伯种的什么吗？它是 什么颜色的？你能从彩笔中找出这种色 彩大家看看吗？2、感知田野色彩组合的美：大自然就是一个色彩大师，它能 把多种田野色彩组合在一起，演绎出一 幅幅色彩斑斓的画面，让我们一起来看 看吧！3、尝试用线分割画纸：1） 、欣赏完农民伯伯的田野，同 学们你们想不想
7、也尝试来种块五彩的田 野呢？好的，心动不如行动，现在老师 带领大家一起开荒种地罗！首先，请同学们看看，老师 给你们带到了一块空旷的空地，我们该 如何下手呢？嗯，别急，看看老师，来， 让我们首先从这走，走出了一条弯弯曲 曲的田间小路。接着，我们再从另一个 方向走一走，瞧，我们现在把这片空土-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 地分成了好多块田地了，形成了有趣的 田格子。谁还能走一走，走出不同的小 路来？2） 、学生尝试分割线条分出几块 田地。真好，你也能向老师这样， 在你的空地上划分出几块不同的田地出 来吗？4、色彩想象训练：1） 、分了这么多田地，我们都准 备种些啥呢？请
8、同学们说。老师用颜色表 现。老师有个建议，大家看好不 好？老师建议，相邻的两块田地种的农 作物要不一样，这样不同的颜色组合在 一起会更漂亮，你们说好不好？真棒！ 那咱们就说好了，相邻的田野颜色要不 相同哦！记住了吗？2） 、哪咱们怎样用这些颜色怎样 表现田地呢？回忆一下，上节课我们学过-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 了哪几种涂色方法？ 拓展：为了 使我们开垦出的田野更漂亮，我们还可 以将新翻的田地用波浪线表现，点播的 田地用点涂的方法表现，更丰富的色彩 可以用叠加颜色的方法表现，但要注意， 相邻的田地要用不同的颜色表现才能使 田埂更分明些。自由创作：大胆表现，选择你
9、最喜欢的颜色 用块块涂色的方法在已经分好的格子上 涂上漂亮的色彩，画出一片迷人的田野。展示评价：1、说说你最喜欢哪块田野？为 什么？2、和同桌说说你的田野里都种 了些啥啊。课后拓展：看到如此美丽的田野，你们高兴 吗？如此漂亮的田野，真是我们画画的 好素材，所以啊 ，老师建议，以后大 家凡是周末啊、节假日啊可以和爸爸妈-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 妈一起走进田野，去欣赏欣赏美丽的田野风 光，在欣赏的同时要爱护大自然的一草 一木，不随意的采摘，做得到吗？嗯 ，老师相信你们都是讲文明懂礼貌的好 孩子！ 作文：彩色田野彩色田野 我的家乡有一片田野，这片田野 可不一般噢！它像个魔法师，一年四季 都在变换着颜色。 春天，它是生机勃勃的绿色，它 把小草从睡梦中叫醒了，小草快乐的探 出头来，它把小溪里的冰融化了，小溪 高兴的弹奏起美妙的音乐，它把鸟儿唤 醒了，鸟儿们聚在枝头歌唱，它把自己 打扮的这一点粉。那一点绿。这一点红。 那一点紫，五颜六色，美丽极了。 小 荷 夏天，它是七彩的，它变出了一 个个圆鼓鼓的大西瓜，变出了一片片绿 油油的麦田，变出了一朵朵笑呵呵的花 儿，荷花池中的荷花形态万千争相开放，-精选财经经济类资料-
