八年级语文下册25《桃花源记》课件语文版

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1、桃 花 源 记,作者简介: 陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大田园诗人。别号“五柳先生”。 生于东晋末朝,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。代表作:归去来兮、归园田居、饮酒,记,“记”是古代的一种文体,多用来记载事物,有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。,喧宾夺主,桃花源记是诗的小序,诗和序的内容是一致的,序又可以看成是对诗的说明。但因为这个“记”有着生动的故事,完整的结构和完美

2、的表达形式,所以它不但可以独立成篇,而且比“诗”流传更为广泛,更为人们所喜爱,后来就有人索性将标题写为桃花源记并诗,终至于“喧宾夺主”了。,从课文题目中,你能联想到一个什么成语?,世外桃源,读准下列注音:,豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 黄发垂髫 怡然自乐 便要还家 邑人 间隔 此中人语云诣 刘子骥 无问津者,hu kung yn,qinm tio y,yo y jin,y,y j jn,成语积累,豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮。 怡然自乐:形容和悦而得意的样子。 无人问津:津,渡口。没有人来询问渡口。比喻无人过问而十分冷落。世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

3、后亦指环境幽静生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。,晋太元中,武陵人捕鱼为 业,缘溪行,忘路之远近。忽逢 桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人 甚异之。复前行,欲穷其林。,作为,沿着、循着,鲜嫩美丽,尽,林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。 初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。,舍弃、放弃,刚刚,仅,又,再,类,田间小路,互相交错连通,借代,指老人小孩,见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯

4、。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何 世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云,不足为外人道也。,具:详尽地,咸:都,要:通“邀”,乃:竟然,足值得,既出, 得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。,已经,沿,拜见,动词,做标志,计划前往,不久,名词,标志,东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹着

5、溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。,芳草鲜艳美丽,落花繁多。渔人非常诧异。再往前走,想走到这林子的尽头。,5、根据译文复述课文,桃林在溪水发源的地方就没有了,(紧接着)就看到一座山,山上有个小洞口,(里面)好象有光似的。(渔人)就离了船,从洞口进去。初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔明亮了。(这里)土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴,完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足。,(那里面的人)见了渔人,竟大吃一惊,问(渔人)

6、从哪里来。(渔人)详尽的回答了他们。(那人)就邀请(渔人)到自己家里去,备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的战乱,就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。,他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋。这个人一一为他们详细说出自己知道的事情,那些人听罢都叹惜。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待。渔人住了几天,告辞离去。这里的人告诉他说:这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。,(渔人)出来后,找到他的船,就沿着旧路回去,(一路上)处处做了记号。回到郡里,到太

7、守(那里),报告了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找前次做的标记,竟迷失了(方向),再也没找到路。 南阳刘子骥,是志趣高尚的名士,听到这件事,高兴的计划前往,没有实现,不久病死了。此后就再也没有寻访的人了。,一词多义,志:便扶向路,处处志之 (动词,做标记) 寻向所志 (名词,标记)乃:见渔人,乃大惊 (连词,于是) 乃不知有汉 (副词,竟然) 寻:寻向所志 (动词,寻找)寻病终 (副词,不久),鲜美 古义: 今义: 交通 古义:今义: 妻子 古义: 今义: 绝境 古义: 今义: 无论 古义: 今义:,鲜艳美丽 (味道)新鲜,妻子儿女 指男方的配偶,交错相通邮电运输 事业的总称,与世隔绝的地

8、方 没有出路的地方,不要说,更不必说 不管(连词),1、芳草鲜美,落英缤纷。,2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。,3、阡陌交通,鸡犬相闻。,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花缤纷。,一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地,美丽的池塘、桑树、竹子之类。,田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。,重 点 句,4、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,5、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。,6、此中人语云:“不足为外人道也。”,他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋两朝就

9、更不用说了。,村里人嘱咐他说:“(这里)不值得对外边的人说啊!”,课文中的桃花源是一个什么样的地方呢?,探究课文,宁静安乐、没有剥削、人人平等、民风淳朴、虚无缥缈,发现桃花源,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。,渔人怎样发现桃花源的?,(曲折、隐蔽、幽深),进入桃花源,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。,渔人看到什么景象?(所见),(生活安乐幸福),(环境优美宁静),进入桃花源,在与桃花源人的交往中,哪

10、些语句写出桃花源人的热情好客?,便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。 余人各复延至其家,皆出酒食。,(民风淳朴),进入桃花源,桃花源人为什么来到这地方?哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远(所闻),自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉无论魏晋。 “不足为外人道也。”,(厌恶战争、不满外界生活 与世隔绝),2、渔人把桃花源中的秘密告诉了别人,你怎么看待?,1、渔人为什么要离开桃花源?,3、作者虚构了刘子骥真个真名真姓,在当时很有影响的人,意图是什么?,讨 论,假如桃花源真的存在,你愿意 做一个桃花源中人吗?为什么?,我们应当怎样看待这样的社会理想?,关于主题,这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向,在阶级社会中只能是一种空想,是不可能实现的。,作者笔下的桃花源,虚构了这样一种理想社会:这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁。,中心思想,本文以渔人进出桃花源的行踪为线索,描述了一个环境优美、民风淳朴的世外桃源,寄托了作者的政治理想和生活愿望,也表现了对黑暗现实的不满,反映出百姓厌恶战争,追求美好生活的愿望。,

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