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1、梳理探究-奇妙的对联,郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。 有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。 和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒， 出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生： “昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称 对出下联者免罚。郭沫若一听便说： “他年攀桂步蟾宫，必定有我！”,识遍天下字,我帮苏东坡改对联,发愤,立 志,读 尽 人 间 书,苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。 原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是： ；
2、佛印下联的意思： 。,小故事,狗啃河上（和尚）骨,水流东坡尸（东坡诗）,名人励志联,海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚（林则徐）与有肝胆人共事 从无字句处读书（周恩来）有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄）,掀起你的盖头来,走进对联,对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。,春联属于楹联的一种。,对联由上联和下联组合而成。“上联”也叫“出句”或“上比”，下联也称作“对句”或“下
3、比”。,最早的对联,新年纳余庆,嘉节号长春,后蜀孟昶,对联的特点,认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。 福如东海，寿比南山。 和风吹柳绿，细雨润花红。 拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。,对联要求一：字数要相等,福如东海，寿比南山 。,对联要求二：用字不重复,和风吹柳绿，细雨润花红。,“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花红”,上下联相同位置用字不重复。,对联要求三：词性要相同,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。,“拳”对“脚”， 拳名词；脚名词。 “打”对“踢”， 打动词；踢动词。,对联要求四：内容相关结构相当,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,欢庆
4、/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。,成佳偶 动宾结构 结良缘 动宾结构,停顿相同，结构相当,对联要求五：仄起平收,平：阴平、阳平仄：上声、去声 （入声） 传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。,书山有路勤为径学海无涯苦作舟,对联规则,名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。内容上下两相望， 词类相当结构同。音韵和谐平仄合。,对联的写作方法： （1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香,（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如：
5、有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）,对联的形式 正对：福如东海 寿比南山 反对：心平积福 欲重招殃 串对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 集句对: 劝君更进一杯酒 与尔同销万古愁 无情对：无心复命维他命 一意孤行任我行 回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。 鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。,对联的特点：,1、字数相等，断句一致,2、内容相关，上下衔接,3、词性相对，位置相同,4、平仄相对，音调相谐,5、对联张贴，仄起平收,声律启蒙,云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去
6、燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。,荆轲,妙联竞猜,猜猜对联中的人名,1、悲哉，秋之为气 惨矣，瑾其可怀 （ ）,秋瑾,2、身入狼邦壮志匹夫生死外 心存燕国潇寒易水古今流（ ）,荆轲,请说说下列对联中涉及什么人。,鹿野舟沉王业兆 鸿门半碎霸图空 督亢图中不杀人 咸阳殿上空流血 刚正不阿，留得正气冲云霄 幽愁发愤，著成信史照尘寰 草 堂 留 后 世 诗 圣 著 千 秋 写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，入木三分 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 千古诗才，蓬莱
7、文章建安骨 一身傲骨，青莲居士谪仙人 一门父子三词客 千古文章四大家,项羽,荆轲,司马迁,杜甫,范仲淹,蒲松龄,李白,苏洵父子,韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏,对联按内容类别分，大体分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等。,对联的类别,1、时序更新千门喜 春阳除旧万户欢 2、磨砺以须，问天下头颅几许？ 及锋而试，看老子手段如何？ 3、江河大地存忠骨 哀泪悲歌悼英灵 4、翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 5、志在高山，志在流水，一客荷樵，一客听琴。6、窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船7、二三四五 六七八九 8、夕阳无限好 高处不胜寒,下面有几副对联，想想它们属于什么
8、类别：,喜庆联,行业联,名胜联,哀挽联,名胜联,文学联,谐讽联,集句联,链接高考：,（2009年湖南高考题） 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是 A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高,【A】,对句：中华儿女中华大地彰显中华精神对句：湖湘才俊湖湘胜地谱写湖湘诗篇 对句：华夏儿女奥运盛会鸣奏奥运凯歌对句：奥运健儿奥运盛会再逞奥运雄风,出句：黄帝子孙黄金时代创造黄金世界,广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联：_,“草原雪山大漠，同为塞外美景” 对得还可以，但“景”
9、字落在仄声，不好；换成“图”字，又觉别扭,“泡馍拉面凉皮，都属关西美食” 古韵“食”字为仄声，但新韵为平声，如果以古韵要求则不妥,“腰鼓秧歌锁钠，都属塞北民风” “民风”对“佳果”，虽同属偏正结构，但“民”对“佳”毕竟不好,“李白苏轼巴金，同属川中名流” 这句可以了吧，但还觉得有瑕疵，巴金为当代人，与李、苏并列，似不协调,“奔驰丰田宝马，都属国外名车” 这句似无懈可击了吧，但毕竟跑得太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌呢,“牡丹月季芍药，同为国中名花” 以花对果，这句真的无懈可击了。但如果再挑剔，这个“国中”毕竟范围大了些,“南京苏州无锡，同属江左名都” 如果要选出最佳的，当数此联！用“江左”而不用“
10、江东”，用“名都”而不用“名城”，皆含有古意，而又不冷僻,浙江卷： 请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏古今 下联：_,文化集中外,妙手著春秋,智慧集东西,才识贯中西,把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来 作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜 利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅 把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 下联:,应对型:这类题型由命题者给出语境要求根据所给语境对出上和下联.,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,课堂练习：,活到老，学到老，老不服老 ；画亦精，字亦精，_。,蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本； _玫瑰花, 春_
11、香 。,精益求精,梅花桂花,香秋,下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用 悯农诗的有关词句，将上联补充完整。,上联： ，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。,下联：老平安，少平安，老少平安。出平安，入平安，出入平安。日增辉，月增辉，日月增辉。龙呈祥，凤呈祥，龙凤呈祥。山秀丽，水秀丽，山水秀丽。,1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路 4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪,E、心血勤浇栋梁材,D、书山有径志能攀,A、水深不乏破浪舟,C、雨滋桃杏万户红,B、阵阵渔歌卷春风,对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合,1E、2D、3A、4C、5-B,1、处处风光好，,家家气象新,2、荆轲有勇刺嬴政，,项羽无谋纵刘邦,大显身手,岁月峥嵘须奋斗,年华潇洒莫蹉跎,才成志立,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名,
