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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中小学教师誓词-中小学教师行为准则成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行 为准则(试行稿)附件 1：成都市中小学教师职业道德行为 准则根据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中小学教 师职业道德规范 、 教育部关于做好义 务教育学校教师绩效考核工作的指导意 见等有关规定，特制定本准则。一、爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国 共产党领导，拥护社会主义，不得有违 背党和国家方针政策的言行。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 全面贯彻国家教育方针，自觉遵 守教育法律法规。依法履行教师职责和 义务，行使
2、教师的权利，保护学生受教 育权。认真履行工作合同。不得以任何 理由、方式妨碍教育教学任务和干扰正 常教育教学秩序。自觉维护民族团结，积极参与教 育交流。二、敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作认真负责，切实履行岗位 职责。不对工作敷衍塞责，认真备课、 上课、批改作业、辅导学生，不断提高 教育教学质量。自觉遵守学校的规章制度，自觉 服从学校正常工作安排，维护学校和集 体荣誉。三、热爱学生关心爱护全体学生，平等公正对 待每一位学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 尊重学生人格，不讽刺、挖苦、 歧视学
3、生，不体罚或变相体罚学生。主 动关心、帮助品德不够完善、学习有困 难的学生。强化生命教育，培育学生安全意 识。积极疏导学生成长过程中的心理问 题，引导学生珍爱生命，帮助学生逐步 树立安全防范意识，在危难时刻保护学 生安全，促进学生身心全面、健康成长。四、教书育人遵循教育规律，实施素质教育。 坚持以人为本，面向全体学生，促进学 生全面发展。加强学生实践能力和创新 精神培养、增强学生社会责任感。在课堂教学及班级活动中，尊重 学生个性和主体地位，促进学生主动发 展。树立科学的人才观和学生观，综 合评价学生素质，不以分数作为评价学 生的唯一标准，不得对义务教育段学生 成绩排名次。-精选财经经济类资料-
4、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 强化“学校家庭社会”共同育 人的意识。积极挖掘和整合有利于学生 成长的社会资源，主动融入社区，积极 参与社区活动，积极进行家访、做好家 校沟通。五、为人师表知荣明耻，诚实守信，严于律己， 以身作则。衣着整洁得体，语言规范健 康，举止文明礼貌。关心集体，团结协作。与领导、 同事、家长建立互相尊重、平等和谐的 人际关系。作风正派，廉洁从教。不利用职 责之便牟取私利，不向学生推销学习资 料和用品等，不索要、收受学生和家长 的钱、物、有价证券等，不组织或参与 有偿招生活动。在职教师不得举办或参 与社会举办的各类针对学生的收费培训 和补习班，不得组织或参与有偿家教，
5、 不得私自在校外有偿兼课、兼职。六、业务提升树立终身学习理念，拓宽知识视-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 野，更新知识结构，不断提高文化修养。积极参加业务进修与继续教育， 不断学习，与时俱进，更新教育观念， 完善知识结构，不断提高教书育人的水 平。潜心钻研业务，勇于探索创新， 积极参加教育改革和教学研究，做自主 学习、团队学习的践行者和引领者。附件 2：幼儿园教师专业标准为促进幼儿园教师专业发展，建 设高素质幼儿园教师队伍，根据中华 人民共和国教师法 ，特制定幼儿园 教师专业标准 。幼儿园教师是履行幼儿园教育工 作职责的专业人员，需要经过严格的培 养与培训，具有良好的
6、职业道德，掌握 系统的专业知识和专业技能。 专业标 准是国家对合格幼儿园教师专业素质 的基本要求，是幼儿园教师开展保教活 动的基本规范，是引领幼儿园教师专业-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 发展的基本准则，是幼儿园教师培养、 准入、培训、考核等工作的重要依据。一、基本理念幼儿为本尊重幼儿权益，以幼儿为主体， 充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼 儿身心发展特点和保教活动规律，提供 适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。师德为先热爱学前教育事业，具有职业理 想，践行社会主义核心价值体系，履行 教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼 儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细 心；为人师表
7、，教书育人，自尊自律， 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。能力为重把学前教育理论与保教实践相结 合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵 循幼儿成长规律，提升保教工作专业化 水平；坚持实践、反思、再实践、再反 思，不断提高专业能力。终身学习-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学习先进学前教育理论，了解国 内外学前教育改革与发展的经验和做法； 优化知识结构，提高文化素养；具有终 身学习与持续发展的意识和能力，做终 身学习的典范。二、基本内容维度 领域(一)职业理解与认识(二)对幼儿的态度与行为专业理念与师德(三)幼儿保育和教育的态度与行为(四)个人修养与行为 基本要求 1.贯彻党
8、和 国家教育方针政策，遵守教育法律法规。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前 教育事业，具有职业理想和敬业精神。 3.认同幼儿园教师的专业性和独特性， 注重自身专业发展。 4.具有良好职业道 德修养，为人师表。 5.具有团队合作精 神，积极开展协作与交流。 6.关爱幼儿， 重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全 放在首位。 7.尊重幼儿人格，维护幼儿 合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽 刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体 罚幼儿。 8.信任幼儿,尊重个体差异， 主动了解和满足有益于幼儿身心发展的 不同需求。 9.重视生活对幼儿健康成长
9、的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥 有快乐的幼儿园生活。 10.注重保教结 合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼 儿形成良好的行为习惯。 11.注重保护 幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发 掘幼儿的兴趣爱好。 12.重视环境和游 戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教 育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的 主要活动。 13.重视丰富幼儿多方面的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 直接经验，将探索、交往等实践活动作 为幼儿最重要的学习方式。 14.重视自 身日常态度言行对幼儿发展的重要影响 与作用。 15.重视幼儿园、家庭和社区 的合作，综合利用各种资源。 16.富有 爱心、责任心、耐心和细心。 17.乐观 向上、热情开朗，有亲和力。18.善于自我调节情绪，保持平和 心态。19.勤于学习,不断进取。(五)幼儿发展知识专业知识 (六)幼儿保育和教育知识(七)通识性知识专业 (八)环境的能力 创设与利用 20.衣着整洁得 体，语言规范健康，举止文明礼貌。 21.了解关于幼儿生存、发展和保护的有-精选财经经济类资料- -
