《中专生-中专生 手机互动百科》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中专生-中专生 手机互动百科（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中专生-中专生 手机互动百科中专，中等专业学校的简称。而 中专更重视专业技能的培训，毕业后一 般都已经掌握了相应的职业技能，可以 胜任某种职业。目前的中专有公办与民 办之分，包括:普通中专，职业中专，成 人中专。学历在中等职业学校或一些高等学校 里面设置的中专部就读至毕业的学生都 属于中专学历，等同于高中学历，有的 学历不一定受国家承认。根据现有政策， 中专生毕业也可以参加高考，就读中专 前建议咨询清楚，不要盲目。基本内容-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中专生：比大专低一个级别和高中一个级 别学历的学生所学
2、知识:主要以动手类技术培训招生对象:一般指初中毕业生就读 的专科院校毕业前景:工厂等需要动手能力较 强的行业,或继续考大专院校因为它培养了学生一定的动手和 技术能力，所以相对来说比高中毕业更 好找工作.技能人才紧缺当今世界，经济全球化趋势深入 发展，科技进步日新月异，人才资源已 经成为最重要的战略资源。技能人才作 为我国人才队伍的重要组成部分，中专 生作为我国产业生产的支柱，在加快产 业优化升级、提高企业竞争力、推动技 术创新和科技成果转化等方面具有不可 替代的重要作用。中专生但目前我国技 能人才严重不足，结构也不合理，技能 人才的紧缺，已经成了制造业发展的一-精选财经经济类资料- -最新财经
3、经济资料-感谢阅读- 3 大障碍，也成为经济进一步发展的瓶颈。 日前国家高度重视技能人才短缺问题， 同时对技能人才给予了大力支持和优待 政策。发展趋势知识经济的时代，信息化的社会， 促使终身教育理念和建立学习型社会等 新观念融入各国教育领域，受到普遍的 认同和推崇，并在不断实践探索之中。 中等职业教育也必然融入终身教育的体 系之中。终身教育体系的教育目标与中 等职业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现在过程性目标，为社 会和经济的发展培养输送第一线的劳动 者，满足受教育者学习技能、形成职业 能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二，按照马克思的全面发展理 论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、
4、 个性得到充分、自由的发展。中等职业 教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者 提供追求人性完善和人生价值实现的教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 育，不仅要培养学生的职业能力和职业 素养，更重要的是从个性发展的高度培 养个体获得适应未来社会的基础知识和 竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥 中等职业学校为经济和社会发展服务的 职能，也才能为学生个性发展和实现人 生真正价值方面发挥教育的功能，激发 学校办学活力。中专、职高和技校都属于我国中 等职业技术教育范畴。只是管理部门不 同，中专、职高统一属于教育部主管， 而技校属于国家人力资源和社会保障部 主管。中专与职高办学形式
5、：中专以行业办学为 主，职高由当地教育部门主办；技校主 要由国有大中型企业办学为主，包括一 些行业主管部门办学。培养目标：现在中专、职高、 技校都是为各行业、各企业培养一线的 工作人员，没有身份差别。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 专业设立：中专、职高、技校 以前在专业设置上侧重点有所不同，现 在三类学校基本相同，主要包括旅游餐 饮服务、机械加工，电子加工、计算机 类、幼儿教育等。招生形式：中专、职高、技校 近年来都放宽了招生限制，只有少数学 校还设置一定的录取分数线，大部分学 校不再设置分数限制；初中毕业生可以 在中考志愿中选择填报中专、职高、技 校，也可以直接到
6、这类学校直接报名， 招生对象主要是初中毕业生。毕业发证：中专、职高毕业颁 发教育部门印制的中等专业学校毕业证 书，如果通过劳动部门的职业资格鉴定 考试，可以获得初级或中级职业资格证 书；技校毕业颁发劳动部门印制的技校 毕业证书和初级或中级职业资格证书。就业形势公布的一则就业消息令人瞩目： 2016 年第一季度，学校的就业率达 99%， 专业对口率高达 100%，毕业平均薪水-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在 3500。而同时，另一则关于高校生就 业的消息却让人不那么轻松：2016 年全 国普通高校毕业生规模为 699 万人，比 去年增加 19 万人，再创历史新高，当 前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业 工作已进入关键时期。2016 年全国大学 生毕业人数首次突破 600 万，达 611 万。 2016 年 630 万，2016 年 660 万，2016 年增至 680 万。
