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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学班主任论文：小学生不良品德的矫正 小学班主任论文：小学生不良品德 的矫正学生品德不良是指学生经常违反道 德标准或犯有比较严重的道德过错。这 种现象在学校中，虽然只是发生在极少 数学生身上，但是，矫正不良品德直接 关系到他们的成长，而且对全体学生的 道德教育也有重大影响。因此，教师应 把这项工作当作自己的一项光荣而艰巨 的任务，必须高度重视。品德不良的学生决不是生性愚顽， 不可救药。在一定的条件下他们的不良-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 品德是完全可以矫正过来的。在做化过 程中，应当细致考虑到他们特殊的心
2、理 状态和特点。一、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起 自己，对人有戒心，有敌意，他们往往 会认为教师有偏心，厌弃自己。由此， 他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态 度，不肯接受教师的教育。因此，教师 要注意情感的培养，亲近他们，真诚地 关心他们，用感人的事例和深刻的道理 教育他们，入情入理才能入心，使他们 听得进，记得住，想得深，改得快。二、保护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺 点，努力上进的动力。教师如果无视他 们的自尊心，一味批评，指责。他们就 容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 情感，因此，矫正
3、学生不良品德，一定 要重视学生自尊心的培养。 （班主任 ）善于发现他们身上的闪光点和细微的 进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在 活动中启发他们意识到自己是集体的一 员，自己的一举一动直接影响着集体的 荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策 他们管住自己，抑制自己不良品德行为。三、针对学生的个别差异，采取灵 活多样的教育措施矫正学生的不良品德，既要注意他 们的一般特点，又要针对他们的个别差 异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮， 一刀切，针对不同学生的个性特点，进 行因材施教。为了因材施教，教师必须经常接近 这些学生，和他们交朋友，深入调查研 究，了解他们的家庭和个人一贯表现等-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 各方面的情况，细致分析他们的个性特 点，选择有效地教育方法，做到一把钥 匙开一把锁。只有这样，才能打开他们 的心灵之窗，促使其品德向好的方面转 化。
