辽宁省凌海市石山初级中学九年级语文下册22《邹忌讽齐王纳谏》“一案三单”问题生成单(新版)新人教版

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1、第页1 22.邹忌讽齐王纳谏问题生成单一、整体感知1 邹忌讽齐王纳谏中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?2. 邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?二、感悟文本阅读“王曰:“善。” , 此所谓战胜于朝廷。”这部分内容,完成下面各题。1. 解释下列加点的词。(1)能面刺寡人之过者()(2)能谤讥于市朝()(3)群臣进谏,门庭若市()2. “令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?3. “此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?4. 翻译下面的句子。(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(2)期年之后,虽欲言,无可进者。三、拓展探究1. 日记作

2、为个人的私人空间,自然是不想让别人查看。为此, 你可以准备在日记的扉页写上一句话: _。2. 下面是一则关于巧妙劝说的故事,请你说说“巧”在哪里一日,公司老总来到公关部,阴沉着脸对老牛说:“我已经不止一次接到客户反映了,说你们部里有些人上班时间化妆,你这个主任怎么当的?”第页2 老总走后,女士们猜想必遭老牛痛骂,不料老牛却说:“别听他的,大家应该化妆!”女士们一片欢呼。老牛又补充道:“长得难看,还不让人化妆,哪有这个道理!”从此,公关部再无人当众化妆了。_ 3. 如果你家的隔壁老师有人打麻将到深夜,严重干扰了周边居民的正常生活,请你作为代表给邻居提个醒,你会怎么说呢?_ 参考答案一、 1从小事

3、入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中。2. 启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。二、 1. (1)当面指责( 2)指责过失( 3)门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多。2说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。3. “此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。4. (1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。三、 1我的日记我做主,希望大家尊重我2巧在老牛并没有当面地指责批评下属员工,而是巧妙地说“反话”。让女士们知道上班化妆等于承认了自己长得难看,出于羞耻心,也就再也没有人敢化妆了3“老师,夜深了,我们和你的麻将都该休息了!”小组评价教师评价第页3

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