《老年精神病的护理ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老年精神病的护理ppt课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老年精神病的护理,概念 特点 表现 治疗 护理问题 护理措施,2,老年期精神病？,所谓老年期精神病,狭义地讲是指在老年期(60岁或65岁以上)开始发病的各种精神病。广义地讲是指在老年可以见到的精神病的总称,即包括在老年期之前已经发病而又持续至老年期的各种精神病,又包括在老年期开始发病的各种精神病。,3,狭义老年精神病,我国界定60岁以上的公民为老年人。 老年性精神病是由于老年性脑萎缩所致的进行性脑器质性痴呆。 ct检查显示脑萎缩。 起病隐渐，呈进行性发展。 临床表现以记忆障碍和个性改变并进行性全面性痴呆。,4,老年精神病特点,老年期精神病往往是由多种、复杂的原因造成的。其中包括遗传、脑器质性改
2、变、性格能力、情 感状态、社会环境等。老年人容易产生与脑组织退化有关的综合症。老年精神病往往合并心血管疾病、糖尿病、肾脏 病、关节疾病等。老年精神病人的症状极不稳定、也不典型。环境因素对老人精的神病病程影响很大。,5,老年精神病的表现,1、丧失基本的自理能力，老年人本来就行动不便， 如果没有病，还能有一些基本的自我护理能力，得 了精神病，基本的自理能力丧失殆尽。这种症状非 常明显，也非常的普遍。2、患者的性格改变，主要有孤僻、退缩、冷淡，与 亲人及朋友疏远或无故滋长敌对情绪。无故恐惧、 焦虑紧张、自发情绪波动等症状。,6,老年精神病的表现,3、出现幻觉、妄想：病时，患者可能出现一种毫无 根据的
3、错误想法，怀疑有人要加害于他，坚信配偶 有外遇，听到有人议论他，指责他，威胁他，看见 奇怪的影像，闻到不愉快的气味，尝到食物中有特 殊的气味等一些虚幻的知觉，以至终悲观绝望而自 杀，给家庭、社会带来极大的伤害。,7,老年精神病的表现,4、言语和思维障碍：言语减少、缄默、刻板重复、言语含糊不清、思维内容贫乏。有病理性幻想，内容离奇故怪的妄想内容，并常有被害、罪恶、疑病等妄想。临床上的具体表现远远不止这些，还有很多很多,8,治疗要点,目前尚无特效治疗一、对轻症病人加强心理支持和行为指导，使病人尽可能长久地保持生活自理和人际交往能力。二、重症病人，应加强护理，保证适当的营养和注意水盐代谢，酸硷平衡。
4、并预防感染。三、对症处理。(一)对失眠、情绪激动焦虑，可使用抗焦虑药如安定，利眠宁，硝基安定、舒乐安定等。,9,治疗要点,(二)情绪忧郁，使用三环抗抑郁药，如多虑平，去甲替林，阿米替林。(三)对兴奋及妄想病人，奋乃静，日剂量430mg，三氟啦嚎，日剂量220mg。(四)改善认知功能，取用促进脑代谢药，如吡乙酰胺400800mg tid，吡硫醇01g酸tid，肌苷02g tid ，三磷酸腺甙2040mg tid等，和改善脑血循环的药，如西比灵5mg tid，尼莫地平20 mg tid与及大量维生素等。,10,治疗要点,大部分抗精神病药物都需要长期应用，有些患者待病情稳定、症状改善后，药物可以减量
5、服用，部分患者可以停用药物。抗精神病药物在减量或停药的过程中，需要逐渐减量，不能快速减药或突然停药，以免导致症状反复或病情加重。,11,护理问题,12,护理问题,1、睡眠障碍 老年人由于生理功能下降，睡眠时间减少。 在幻觉、妄想精神症状等的支配下常有睡眠倒错、 入睡困难、易醒、早醒等。2、记忆障碍 因神经、精神功能降低，记忆力下降，早期 以近事遗忘为主，渐渐延及过去，对远事也多遗忘， 甚至忘记自己姓名，不认识自己子女。,13,护理问题,3、生活自理差 老年人体力减弱、灵活性降低，生活不能自 理或生活懒散，需别人督促或协助完成。4、焦虑 焦虑是老年精神病患者的主要心理障碍。对 疾病康复的担心、为
6、经济问题发愁、担心自己生病 会影响子女的生活、想到发病时又唱又跳比幼儿还 幼稚就感到今后无脸见人，怕社会歧视等使患者焦 虑不安，影响疾病康复，甚至病情反复。,14,护理问题,5、便秘、体位性低血压等药物副作用 因全身脏器功能减退，对药物的敏感性增强， 药物副作用易发生且危害较大。6、跌倒 年龄大、意识模糊、定向力障碍、有跌倒病 史、药物副作用、自主活动受限、常伴躯体疾病、 频繁如厕、地面潮湿、睡床高、着长裤或大鞋等都 是造成跌倒发生的相关因素。,15,16,护理问题,7、窒息 年龄大、各种器官功能减退、药物副作用、脑梗死后、拒食需半强迫喂食或鼻饲的患者，均易出现进食缓慢、吞咽困难或不能有效咳嗽
7、排痰而造成窒息。8、沟通不良 老年精神病常以智能减退为主要特征，性格改变明显。常表现多疑敏感、狭隘自私、注意力不集中、行事孤僻、固执或草率马虎、交流沟通困难。9、易患其他疾病 老年人免疫防御功能下降，易并发与原有疾病无关的疾病，如发热、肺部感染、腹泻等。,17,护理措施,18,1 护理人员培训,老年精神病患者的性格特点多数是嗦固执、 心境抑郁、生理上各器官功能全面下降、眼蒙、耳 聋、步态不稳，既有精神症状，又有多种并发症。 为适应这一护理问题，应经常开展职业道德、专业 修养教育。提倡“主动服务”、“超价服务”，增加主 动护理意识。平时多与患者交流，主动询问患者所 需，并及时解决。勤查房，重点观
8、察，除了观察体 温、脉搏、呼吸、血压、饮食、睡眠之外，还应注 意观察意识行为、思维等，从中了解患者的内心活 动和躯体情况。,19,2 安全护理,2.1 安全护理 在住院的老年精神病患者中，他们大多数对 疾病无认识，无主动求医意识，被动入院后感觉陌 生、孤独，不安心住院。针对这些患者应主动关心、 加强巡视、仔细观察。让患者穿轻便、舒适、合脚 的软底鞋，保证病区地面干燥、平坦、无水迹。选 用低矮的床铺，便于老年人的起居，患者入厕、洗 澡时派专人陪同搀扶。加强危险物品的管理，如打 火机、保护带等。与过度兴奋患者隔离管理。,20,安全护理,2.2 跌倒的防范病情观察：如意识模糊或定向障碍须将患者置于护
9、理人员视线内，或家属陪护，必要时予以约束。如有跌倒史，应鼓励其运动功能训练，减少对他人的依赖。,21,安全护理,环境干预：夜间增加柔和的照明灯；走廊、洗手间安装扶手；洗手间及床头配备报警装置；选用矮床；浴室做防滑处理；危险地带设立警示标志；配备床栏。用药护理：选用药物时，应遵循老年人的特性，首选副作用小、作用时间短的药物，还要尽可能限制使用多种药物。服药后仔细观察不良反应，发现异常情况及时报告医生。,22,安全护理,2.3 生活护理 老年期精神病患者大多数生活自理能力较差， 如有精神衰退、精神分裂症伴有躯体疾患及受精 神症状支配致生活不能自理，常表现为不会洗漱、 进食，卧床不起，大、小便失禁等
10、，因此，将他们 安置在一级病房，专人照顾，重点护理，使患者的 饮食、睡眠、入厕等活动在工作人员的视线之内， 便于观察病情变化，及时发现并发症。,23,3 饮食护理,老年人消化功能差，且常合并多种疾病，在饮 食上应给予高蛋白、高热量、高维生素、低糖、低 脂、清淡易消化饮食，安排患者在饭厅内集体进餐。 对受精神症状支配、个别药物反应或动作迟缓的患 者给予喂食，对不知饱者应限制食量，拒食者予以 鼻饲。在饮食护理时应重点防范窒息。,24,饮食护理,窒息的预防 开膳时固定位置，护理人员守护身旁，根据老人当天的情况予以食谱。饭后给予足够的汤水，发现有轻微的药物反应，应让其暂进食稀饭或面条。严重的药物反应，
11、要告知医生，处理后再进食；,25,3 饮食护理,窒息的预防激惹兴奋躁动或不知饱饿的患者，应单独进食，严密监视。对于大喊大叫或嗜睡患者暂不喂食。另外，尽量让老人采取坐位、上身向前倾斜15，此体位有利食物通过会厌时气道关闭，食管张开。输液须作保护性约束的老人，尽量不上胸带，并采取半坐卧位。,26,3 饮食护理,窒息的预防 食物要去骨除刺，进食蛋糕、饼干、馒头面包之类须泡在汤内再予进食。餐后不让将剩饭菜带进病室，家属带进的零食集中保管、集中发放，以减少噎食窒息的发生。如予以半强迫喂食或鼻饲时应注意观察反应，动作轻柔，以免胃内容物反流，增加窒息机会。,27,窒息的处理,应急处理措施:1.发现噎食者，就
12、地急救，分秒必争，立即有效清除口咽部食物，疏通呼吸道，同时告知医生。具体采取一抠二置的方法或Heimlic手法。(1)一抠：是用中指、示指从病人口腔中抠出或用食管钳取出异物。(2)二置：是将病人倒置，用掌拍其后背，借助于震动，使食物松动，向喉部移动而掏之。,28,窒息的处理,应急处理措施：(3)Heimlic手法：双手环绕病人腰间，左手握拳并用拇指突起部顶住病人上腹部，右手握住左拳向后上方用力冲击、挤压。,29,噎食应急处理流程：,发生噎食当班护士通知医生抠出病人口腔中的异物方法1：将病人倒置、拍背，抠出食物遵医嘱协助抢救方法2（Heimlic手法）：双手环绕病人腰间，左手握拳并用拇指突起部顶
13、住病人上腹部，右手握住左拳向后上方用力冲击、挤压麻醉医生气管切开开通静脉通路，心肺复苏观察生命体征正确及时写好护理记录,30,心理护理,老年精神病患者无自知力，多被动入院，且伴 有心理变异，通常表现为:,31,32,心理护理,护理人员应给予心理干预，以诚恳的态度、通俗易懂语言及合适的方式与患者接触沟通，生活上多关心体贴患者，取得他们的信任，鼓励患者表达情感，发挥主观能动作用，及时了解患者所需并予以解决。帮助康复期患者提高对自身疾病的理性认识，树立战胜疾病的信心，提高社会适应能力。,33,根据家庭经济情况，在选用药物和治疗项目方面给以照顾，以减轻家庭经济负担。要求家属、单位、社区诸方面同情患者，关心患者的境遇，从物质上和经济上给予支持，从精神上给予关爱。,34,我们了解了老年精神病患者的基本常识，关心、尊重老年人是每个人应尽的义务，不要嫌弃、冷漠老年人，尤其是老年精神病患者，他们需要的是更多的温暖。,心理护理,35,36,37,
