第15周第3课时:作文《心中的风景》2

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1、第六单元写作指导,怎样搜集材料心中的风景,学习目标,、同学之间交流体会,独立完成一篇游记或者与自然人文描写有关的作文。、在叙述、描写中体会对祖国大自然、家乡风貌的热爱。,写作指导一 导游词欣赏 请思考:该导游词是如何概括这些景点的?,朋友:下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。在船未启动之前,我先来介绍一下西湖的概况:西湖位于杭州城西,三面环山,东面濒临市区,南北长约3.2公里,东西宽约2.8公里,绕湖一周近15公里。面积约5.68平方公里,包括湖中岛屿为6.3平方公里,平均水深1.55米,最深处在2.8米左右,最浅处不足1米,蓄水量在850万到870万立方米之间。苏堤和白堤将湖面分成外湖、

2、北里湖、西里湖岳湖和小南湖5个部分。西湖处处有胜景,历史上除有“钱塘十景”、“西湖十八景”之外,最著名的是南宋定名的“西湖十景”:苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、雷峰夕照、三潭印月、橹浪闻茑。如以每个字来点的内涵,它们是:春夏秋冬花,晚云夕月柳。点出了无论春夏秋冬,无论明晦晨昏,西湖胜景时时皆有,处处都在的特色。,导游词欣赏:西湖十景,岳阳楼导游词(节选),现在耸立在各位面前的就是岳阳楼。楼顶悬挂的“岳阳楼”三字横匾,是1961年毛泽东主席提议,请离沫若先生题写的。岳阳楼高21.35米,为四柱,三层,飞檐,盔顶,纯木结构。中间的本根楠木大柱从地到顶承载大部

3、分重力,再用12根“金柱”作为内围,支撑二楼,外围绕以20根檐柱,彼此牵制成为整体,飞檐与屋顶用伞形架传载荷重。三楼用如意斗拱层叠相衬,拱托楼顶。全楼没用一块砖石,全都用木料构成门缝对榫,结构严整,工艺精巧,造型庄重。飞檐和楼顶,都是盖的黄色琉璃筒瓦。各层檐面都有四条脊,第一层脊上饰以荷花、莲蓬,翘首为凤凰;第二层为昂首的龙头;第三层饰以卷草,翘首为回纹形如意祥云。整个楼阁重檐鳌突,藻井锁窗,雕梁画栋,丹柱彩楹,金碧辉煌,庄严壮丽。特别是三楼楼顶,很像古代将军的头盔,被称为盔顶,这在这国古代建筑中是相当罕见的。整个岳阳楼的建筑在美学、力学、建筑学、工艺学方面都有惊人的成就,因而自古就享有“岳阳

4、天下楼”的美称。,赞美之情,写作指导二 写景抒情类文章欣赏 请注意这些文章是如何搜集材料的,例文一:我心目中的长江,“你从雪山走来,春潮是你的的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概;你用甘甜的乳汁,抚育中华儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海”每当歌声响起,眼前总是浮现出你气势磅礴的身姿。您从遥远的唐古拉奔涌而来,世界屋脊被您踩在脚下,横断山脉让您揽入怀中,就有郦道元的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的感叹。您奔腾着巨浪向东涌去,向着人间仙境而去。您养育了一方人。你是我们民族的骄傲!谁不想领略一下您“八百里洞庭”的无限风光呢?,歌曲,地理知识,诗歌,俗语,大江东去,浪涛尽,千古风流人物您见证了中

5、华民族五千年的历史文化。您看着一代又一代英勇的中华儿女们。您奔腾在山川之间、漫步在丛林之间。我赞赏您春潮般的风采,奔腾不息的精神,惊涛中的气概。当我走进您,去感受一下“海纳百川,有容乃大”的博大胸襟。啊!长江,您是信念、母亲、爱的化身,您用自己的身躯捧出了美丽的国度,那钟舍己为人的品质。着实让我敬佩,您是华夏文明五千多年的历史见证者。别人说“长江之水天上来,奔流到海不复回”,看不尽的惊涛骇浪,传承着中华儿女的豪情壮志。巨大的浪花,体现着中华儿女的热血啊!长江,您把中华大地抱入怀中,为苍茫大地带来一片生机,您就是天际滑落的一道飞羽,你就是东方飞起的一条巨龙,您你就是中华儿女的母亲啊,例文:忘怀于

6、秋风中 注意:本文如何在写景中融入自己的感情,秋风中拂过一缕凉意,秋天来了,我独步漫游在校园里,伴随着阵阵秋风拂过脸颊,淡淡的凉意。簌簌秋风,划过天际,破开层层云彩;划过河流,荡起微微涟漪;划过我的心际,拨动内心的弦。倾听大自然“秋”的絮语,文人墨客们各有不同的情感。树上的叶子已开始有些许淡黄了,秋风托起几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,这舞姿令人展开无限的遐想。古往今来,多少诗人为之而沉醉,如今我亦为之倾倒。那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态,赋予了秋的万种情愁。面对秋时,总会有一番情愫,述不完,也述不清。此时的我,看到了诗人用满腹文采吟出的“无边落木萧萧下”,看到了音乐家,

7、因此构思出的无数动人乐章。可是,我只懂得欣赏这般略带悲伤的景,仅此而已。校外的小道上,寥寥几人,那种感觉是最适合秋天的,凄凉,而又深沉。,一片青里带着一点点淡黄色的落叶在空中盘旋,缓缓飘落,又是落叶飘零时。略微淡黄的叶儿,虽然漫天飞舞,终究却还是要落到地上,那一刻便是它生命的尽头,也许再也无人问津,也许,只能等到清洁工人把他们聚集在一起,最终化作滋养来年的肥料。我们的生命又何尝不是这样,前者(长辈)为后者(后辈)打下一片美好的景色,等待后者(后辈)开出更璀璨的花。李清照曾说:“生当做人杰,死亦为鬼雄”。荡气回肠的诗句,最适合此情此景此物!秋天的晚霞,那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而为一,呈现出了那一片“火红的天空”;渐渐的,“红色的天空”变成了“橘红色的天空”。紧接着,在波涛汹涌的海面上也呈现出着一片景色来。啊!多壮观呐!秋似人生,有伤感,有快乐,也有愁绪。如果一味单调,也是不完美的,而秋天完美的诠释了这一切!倾听大自然“秋”的絮语,即便是文人墨客们各有不同的情感啊!,游记文学之特点,抓住特征 学会观察 写景抒情 情景交融写景 抒情 议论相结合,作文写作,请以“风景”为话题,写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体不限。提示一:你可以写某个季节,某个地点,或者某一次旅行,或者是单纯的心中的风景、生命中的风景。 提示二:注意材料的搜集与应用。 提示三:应在文中融入自己的感情。,

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