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1、1、文化发展的实质是什么？ 2、社会实践对文化创新的（决定）作用表现在哪几个方面？ 3、文化创新对社会实践的（反）作用表现在哪几个方面？ 4、人民群众在实践和文化创造中的重要作用？由此对当代中国文化创造者提出了怎样的行为要求？,预习新课,1、文化发展的实质文化创新,文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化的创新的意义。,一、不尽的源泉，不竭的动力,2、社会实践对文化创新的决定作用,（1）社会实践是文化创新的源泉,什么是实践？ 实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。,离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。,文化创新是社会实践发展的必然要求,实
2、践不是动物的活动，不是主观意识或改造主观世界的活动，不是孤立的单个人的活动，它是社会性的活动。 实践是 人们 改造客观世界 的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。 请举几个实践活动的例子,）动物的活动是不是实践？ ）主观意识活动（想）是不是实践？3）个人的实践活动能不能离开社会？,判断,西部歌王王洛宾一生中无数次参加各地巡回演出，他所创作的在那遥远的地方、马车夫、达坂城的姑娘、康定情歌等大批的歌曲，既优美、舒展，富有民族风味，又有许多创新内容，因而深受群众喜爱。,康定情歌,说一说：歌声背后的故事,写在那遥远的地方时，王洛宾只有二十六岁，当时在蒙古青海湖边的一个小地方教音乐。有次电视台摄影队
3、来，想拍摄一辑纪录片，他们找上了当地一名千户长的小女儿。王洛宾对这位清秀脱俗只有十九岁的女孩很仰慕，但因语言不通，相处两天，无法沟通，只能把她写入歌中寄情。 在一次记者访谈中,他自嘲地说：“也许那是单恋吧，因为心里有话又说不出来，只有通过音乐，才能把内心的感受尽情发泄出来。”,由此可见,王洛宾的歌曲创作与什么有关?,社会实践是文化创新的源泉,举一举：你还能举出类似的例子吗? （可从文学作品、思想理论、影视作品等角度考虑）,千手观音是2005年春晚的亮点，它以吉祥如意的寓意、幽雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型，赢得了各界的高度评价。这个舞蹈的编导张继钢在谈其创作时感触颇深，张继钢的家乡在山西，山西有
4、云冈石窟，他多次到云冈石窟，到敦煌去排练采风。在甘肃的敦煌、山西的云冈石窟经常看到这样的千手观音，于是就萌生了创作这样一个节目的想法，在2000年中国残疾人艺术团去美国演出推出了酝酿多年的千手观音。,敦煌壁画,想一想,鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同？,常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。,议一议：,文化创作的灵感最终来自社会实践。,（2）社会实践是文化创新的动力,A、社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题,B、社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件,王洛宾是一位具有强
5、烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，几次参加抗日宣传组织，积极进行抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情，先后创作了老乡，上战场、洗衣歌、风凌渡的歌声、奴隶之爱等大量抗日歌曲，唱遍华北前线，鼓舞了许多的有志青年投身抗日救亡运动。,谈一谈,全国解放以后，他又满怀对新中国的热爱之情，创作了萨拉姆毛主席、社会主义光芒照在我老汉的心坎上、亚克西等100多首歌颂党和社会主义的歌曲，在整个新疆乃至全国广为传唱，鼓舞着各族人民为建设社会主义的新中国而努力奋斗。,在不同时期，王洛宾的创作主题发生了什么样的变化？为什么会有这种变化?这说明了什么？,社会实践是文化创新的动力。,30年代
6、中期，日寇侵占东北后又把铁蹄伸向华北，国内的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。社会上充斥着“桃花江”、“毛毛雨”、“妹妹我爱你”一类萎靡丧志的淫歌艳曲。共产党员作家田汉找到聂耳，认为如此“唱靡靡之音，长此下去，人们会成为亡国奴”。二人就此议定，要创作一首歌，来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究了国际歌、马赛曲和船夫曲，认为很有气势，可以借鉴。1935年初，田汉改编了电影风云儿女，并写了一首主题歌义勇军进行曲。,举一举： 你还能举出类似的例子吗?,1、文化发展的实质文化创新,一、不尽的源泉，不竭的动力,文化创新是社会实践发展的必然要求,2、社会实践对文化创新的决定作用,（1）社会实践是文化创新的源
7、泉,（2）社会实践是文化创新的动力,1、文化创新的作用（反作用）,（1）文化创新可以推动社会实践的发展,（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣,二、巨大的作用，深刻的意义,斯托夫人与汤姆叔叔的小屋比彻斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋。小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说“一个妇人发
8、动一场大战争”。结合这则材料，请你说说文化创新的作用？,文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,（1）农村包围城市：毛泽东的这一战略思想既是对我国古代战略原则避实击虚的继承，更是对马克思主义革命学说的创造性运用。 （2）一国两制：这是邓小平同志对马克思主义国家学说的又一创造性运用。 谈谈这两大理论创新有什么重大作用？,（1）文化创新可以推动社会实践的发展,京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并
9、在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。思考：从徽班进京到京剧的产生，体现了文化创新具有什么作用？,（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,早在20世纪30年代，王洛宾还未进入新疆，就已经开始了对新疆民歌的收集整理，第一个把新疆民歌传入内地。在此后的半个世纪中，他的足迹遍布大西北，先后收集整理、改编翻译了十几个民族的700多首民歌， 并创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，先后出版了8部歌曲集, 使中国的西部民歌不仅流传全国，而
10、且传遍了全世界。,材料：汉字起源与演变 汉字起源于六千多年前，原始社会后期至商代已经形成完整体系。汉字形体演变由繁到简，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书的发展阶段。我国书法在继承优秀传统的基础上不断得到创新，形成了中国书法的发展形式与传统特色。历史上涌现出的大批著名书法家，其风格各异，极大的丰富了中国书法艺术。P50,相声的动漫化,同样的内容,不同的形式,芭蕾舞红 色娘子军,迪斯尼动画片 花木兰,1、文化创新的作用,（1）文化创新可以推动社会实践的发展,（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣,二、巨大的作用，深刻的意义,首先，文化创新是社会实践发展的必然要求。（决定）1）社会实践
11、是文化创作的源泉。2）社会实践是文化创新的动力。其次，文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的意义。（反作用）1）文化创新又可以推动社会实践的发展。2）文化创新能够促进民族文化的繁荣,归纳：社会实践与文化创新的关系,当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如阿拉木汗、大板城的姑娘、半个月亮爬上来、可爱的一朵玫瑰花和在那银色的月光下等为何那么感人，他坦然表示这些歌曲并非他的原作，而是经过采风，改写以及艺术加工而成的。 他谦逊地说：“这些歌曲是由几千首歌曲中筛选出来的。有时在一、两百首歌中只精选出一、两首，怎么能不好听呢？真正的功劳应属于那些民间音乐家，假如没有他们写出那么美的旋律，我也无法把它们艺术
12、加工，改编出来。”,王洛宾的这段话说明了什么？给我们什么启示？,说一说：,说明了：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。,启示：文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。,（2）人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体,（1）建设中国特色社会主义的新时期是一个呼唤创新的伟大时代,（3）对当代中国文化创造者的行为要求：应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。,三、呼唤文化创新的时代,认识、关注、理解、虚心、创造,本课小结,文化创新的源泉与作用,不尽的源泉，不竭的动力,文化发展的实质就在于文化创新,社会实践是文化创新的源泉与动力,巨大的作用，深刻的影响
13、,推动社会实践的发展（根本目的和标准）,促进民族文化的繁荣,呼唤文化创新的时代,人民群众是实践的主体，文化创造的主体,应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,讨论：有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。(1)演员为何到基层体验生活？(2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？,提示：(1)实践是文化创新的源泉、动力。人民群众是实践的主体，文化创造的主体。体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和 感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。 （2）参考课本p51“对文化创造者的要求”一段进行回答。,单项选择,创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了A、文化创新的源泉B、文化创新的根本途径C、文化创新的作用及意义D、文化创新的方法,C,单项选择,人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体所包含的道理是A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者B、人民群众是物质财富和精神财富的创造者C、生产力的发展和文化的进步是统一的D、人民群众在社会变革中起决定作用,A,
