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1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 福建师大附中福建师大附中 2017-2018 学年下学期期末考试学年下学期期末考试高二（平行班）生物试卷高二（平行班）生物试卷时间：90 分钟满分：100 分试卷说明：（1）本卷共 2 大题，35 小题，解答题写在答卷的指定位置，考试结束后，只交答卷。（2）考试过程中不得使用计算器或具有计算功能的电子设备。一、单选题（共一、单选题（共 3030 小题，小题，1-151-15 每题每题 1 1 分，分，16-2516-25 每题每题 2 2 分，分，26-3026-30 每题每题 3 3 分，共分，共 5050 分）分）1、下
2、列关于“中心法则”含义的叙述,正确的是( )A. 仅表示遗传信息的传递方向 B. DNA 只能来自 DNA 的复制C. 表示基因能控制蛋白质的合成 D. 所有病毒遗传信息的传递都是通过 DNA 的复制来实现2、一条多肽链中有 50 个氨基酸,则作为合成该多肽链的 mRNA 分子和用来转录 mRNA 的 DNA分子至少有碱基多少个？( )A 150 个和 150 个 B、50 个和 100 个 C、100 个和 200 个 D、150 个和 300 个3、关于右图所示生理过程的叙述，正确的是( )A物质 1 上的三个相邻碱基叫做密码子 B该过程只需要 mRNA、tRNA 参与C多个结构 1 共同
3、完成一条物质 2 的合成 D结构 1 读取到 AUG 时，物质 2 合成终止4、关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是( )A若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B若发生在体细胞中，一定不能遗传C若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D人类 Y 染色体上的基因突变，只能传给男性5、关于变异的相关说法正确的是( )A、由环境引起的变异是不能够遗传的B、基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C、染色体片段的缺失必然导致基因种类减少高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 D、基因突变一定会产生等位基因6、 关于人类遗传病的叙述
4、正确的是( )A单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B先天性疾病都是遗传病C遗传病是由于遗传物质改变而引起的，因此患者的体细胞一定含致病基因D基因诊断常用于诊断单基因遗传病7、对于一个染色体组的叙述，错误的是( )A其内不存在同源染色体和等位基因 B其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C其内染色体的形态、功能各不相同 D含一个染色体组的植物个体高度不育8、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是( )A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显微镜下
5、可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变9、某生物的基因型为 AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:AABB aB AaBBC AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术10、下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）A. 太空椒和抗虫棉 B. “番茄-马铃薯”和无子西瓜C. 矮秆抗病杂交水稻和无子番茄 D. 青霉素高产菌株和八倍体小黑麦11、下列关于育种的叙述，正确的是( )A三倍
6、体植物不能由受精卵发育而来 B培育三倍体转基因植物可以防止基因污染高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 C用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物D用六倍体普通小麦的花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体12、下列说法符合现代生物进化理论的是( )A现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容B生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成C生物个体是生物进化和繁殖的基本单位 D自然选择直接作用于基因型，导致基因频率的改变13、下列表述错误的是( )A发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化B两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物
7、种C物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的D不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性14、当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本的原因可能是( )A病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性 B病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C抗药性个体的增加是选择的结果 D后来的药量用得过少，产生了抗药性变异15、如图表示的是生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )Aa 表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb 表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志Cc 表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化Dd 表示地理隔离，新物种形成一定需
8、要地理隔离16、下面为某段 DNA （基因）与性状的关系示意图，据图分析正确的是( )A过程所需原料为四种脱氧核苷酸 B一个基因经多次转录分别形成三种 RNAC只要有能量、酶、氨基酸和 mRNA 就能完成过程高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 D玉米的白化苗是因其无法合成叶绿素造成的，这属于基因对性状的间接控制17、miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述正确的是( )A.miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的m
9、RNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译 C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因的mRNA结合所致18、下面是 4 种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是( )A甲可表示胰岛 A 细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内增殖时的遗传信息传递方向C丙可表示 DNA 病毒（如噬菌体）在宿主细胞内增殖时的遗传信息传递方向D丁可表示 RNA 病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内增殖过程中的遗传信息传递方向19、如图分别表示不同的变异类型,基因 a、a仅有图所示
10、片段的差异。下列相关叙述正确的是( )A.图中 4 种变异中能够遗传的变异是B.中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D.表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 20、遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一，通过对患某种基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱。假定图中1患该遗传病的概率是 1/6，得出此概率值需要的限定条件是( )A.3和4的父母中有一个是患者B.1和2都是携带者C.3和4的父母都是患者D.1和2都是携带者21、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型
11、。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为( )A.显性突变 B.隐性突变 C.Y 染色体显性突变 D.X 染色体隐性突变22、下列关于基因重组的说法，不正确的是（ ）A. 生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B. 减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C. 高茎豌豆与高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆不属于基因重组D. 格里菲斯思实验中，R 型细菌转化为 S 型细菌的本质是基因重组23、用放射性60Co 处理大豆植株(2n40)的种子后，筛选出一株抗花叶病的植株 X，取其花药经离体培养得到若干单
12、倍体植株，其中抗病植株占 50%。下列叙述正确的是( )A用花药离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B单倍体植株的细胞在有丝分裂后期只含有一个染色体组C植株 X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D放射性60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向24、调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例如下，则该校学生中 XB和 Xb的基因频率分别是( )基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY比例(%)42.327.360.32464A6%、8% B92%、8% C78%、92% D8%、92%25、岛上某种动物的皮肤图案有 a、bl、b2、c 四种，不同图案的个体数随时间的变
13、化如右图所示。下列分析正确的是( )高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 Ab1、b2 类型的出现一定是突变的结果B岛上所有该种动物的全部肤色基因构成基因库Cb1 和 c 的数量变化是自然选择的结果DT5时期，b2 与 a 一定存在生殖隔离26、近年诞生的具有划时代意义的 CRISPR/Cas9 基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导 RNA 引导核酸内切酶 Cas9 到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导 RNA 中 20 个碱基的识别序列，可人为选择 DNA 上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是( )ACas9
14、 蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B向导 RNA 中的双链区遵循碱基配对原则C向导 RNA 可在逆转录酶催化下合成D若 链剪切位点附近序列为-TCCAGAATC-则相应的向导 RNA 中的识别序列为-UCCAGAAUC-27、科研工作者将基因型为 Aa(A 对 a 完全显性)的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为下列说法正确的组合是( )最终获得的后代有 2 种表现型和 3 种基因型 上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种最终获得的后代都是纯合子 花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育 第二次
15、用秋水仙素处理后得到的植株是可育的A. B. C. D. 28、已知性染色体组成为 XO(体细胞内只含有 1 条性染色体 X)的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲体进行杂交，在 F1群体中，发现一只白眼雄果蝇 (记为“W”)。为探究 W 果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将 W 果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是( )A若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则 W 出现是由环境因素引起的B若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则 W 出现是由基因突变引起的C若无子代产生，则 W 出现是由基因重组引起的D若无子代产生，则 W 出现的变异属于染色体变异高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 29、为解决二
