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1、第一节 自然地理环境的整体性,地理要素间进行着物质与能量的交换,这些图片中都反映了那些地理要素？,水,大气,岩石,生物,土壤,地形,？,思考 回答,这些地理要素之间有没有关系？它们之间是如何相互影响的？,水循环,生物循环,岩石圈循环,自然地理环境各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换,生物循环的过程,动物,环境,微生物,植物,无机物质,无机物质,有机物,分解,生物循环的过程,生物循环是如何使地理要素间 进行物质迁移与能量流动的？,地理要素间相互作用产生新功能,1、生产功能光合作用,大 气,水圈,绿色 植物,自然环境各要素综合作用的产物,地理要素间相互作用产生新功能,2、平衡功能,藏羚羊,地理环
2、境与藏羚羊数量的关系,活动,地理要素间的平衡功能,自然地理环境具有统一的演化过程,(2)统一性:地理环境要素的变化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各要素的演化。,(1)变化性:各要素每时每刻都在演化。,1.特点,2.表现:某一要素的变化会导致其他要素甚至环境整体的改变。,“牵一发而动全身”,3.受人类活动的影响:生物、水容易受到影响，岩石受人类直接影响较小。,黄土高原景观,东北森林变化导致了环境的整体变化,东北林植被破坏,大气湿度下降,黑土肥力下降,气候变干,地表蓄水能力下降,地表径流增加,水土流失严重,土壤冲刷加剧,洪涝灾害增加,农业生产受损,请在方框内填上合适的选项,活动题 修建水库对自
3、然地理环境的影响,地下水 位上升,洪水灾害减少,泥沙淤积减少,变得温 和湿润,物种构 成改变,归纳总结 ：,自然地理环境的整体性,一、地理要素间进行着物质与能量的交换,二、地理要素间相互作用产生新功能,三、自然地理环境具有统一的演化过程,如生产功能、平衡功能等,课后练习,1、生物在地理环境中的特殊作用有（ ）A、绿色植物的光合作用 B、生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素C、生物制约着地理环境 D、动物的迁移作用,A,2、有机质的合成与分解过程，被称为( ) A.物质与能量的交换 B、物质的迁移 C、生物循环 D、能量流动,C,3、一般认为，大气中的氧主要来源于( )A、生物的呼吸作用 B、
4、绿色植物的光合作用C、微生物的分解作用 D、植物根系的吸收作用 4、自然地理环境各要素间相互作用产生的新功能有( )平衡功能 生产功能 自净功能 新陈代谢功能A、 B、 C、 D、,B,A,5、关于水土流失的叙述，正确的是( )A、自然界中的水土流失，只是土壤的侵蚀过程B、水土流失使地表形态趋于平坦C、水土流失不会导致地方气候的变化D、水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文 等统一变化的过程 6、下列地理现象的变化，反映地理环境整体性的是( )A、热带雨林被破坏，将会引起全球气候的变化B、我国华南地区较炎热，华北地区较温凉C、秦岭南坡获得的太阳辐射能多于北坡D、珠穆朗玛峰南坡雪线海拔高度低于北坡
5、,D,A,7、我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多，水循环活跃，多外流河。这种自然地理特征体现了( ) A、自然地理环境的独特性 B、自然地理环境的差异性 C、自然地理环境的非地带性 D、自然地理环境的整体性,D,8、三峡工程建设可能产生的影响有 （ ) A、洪涝灾害多发 B、污染加 C、生态失调 D、全球气候变暖,C,9、图为“绿色植物的光合作用示意图”，读后回答下列问题。 (1)生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行_作用。图中b、c分别表示绿色植物在该作用中吸收_，释放_。 (2)图中箭头a表示植物叶片的 _作用。 (3)植物残
6、体进入土壤，向土壤提供了_。岩石通过风化向土壤提供_和_ (4)绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面的作用有：_ (列举四个作用)。,光合,二氧化碳,氧气,蒸腾,有机质,成土物质,无机盐,调节空气、涵养水源、保持水土、防风固沙等,谢谢收看!,草甸化就是水库建成后，原有的河流径流被抑制，泥沙淤积，杂草丛生，逐步演变成草甸的现象。土壤盐渍化是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程，也称盐碱化。,课堂总结,地理要素有规律分布构成了全球和谐的陆地自然环境整体。陆地环境之间错综复杂的、微妙的要素关系，有许多使人类还没有认识到的。因此，人类不能随意去破坏任何哪怕是极微小的环节，也许它带来的影响
7、会是全球性的。保护全球环境，人人有责。,地理环境：各要素有机的结合成一整体。,亚热带季风气候降水丰富,地表水丰富 河流众多,大气,水文,生物,土壤,地貌,流水作用强烈 山、丘、盆、谷交错,红壤、黄壤,亚热带 常绿阔叶林,地理环境的整体性,土壤有机质（腐殖质）：泛指土壤中来源于生命的物质。包括：土壤微生物和土壤动物及其分泌物以及土体中植物残体和植物分泌物。,（1）生物、土壤、大气、水 （2）部分土壤水通过根系被植物体吸收，并通过植物蒸腾作用进入大气; 部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。 大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水，降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和土壤水。被植物体吸收的水分
8、通过蒸腾作用再次进入大气。 进入土壤的土壤水则继续重复上述转换过程。 （3）太阳能因为植物光合作用而被保存在植物体内并转换成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中,生产功能,植物提供叶绿素，大气提供热量和CO2,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物。,森林减少,土壤腐殖质减少,水土流失加剧,土壤肥力下降,仅存人工林天然次生林,滞留降水功能降低,洪水、 断流,沟谷纵横,岩石裸露,风化 加速,活动,自然地理环境要素间的物质交换示意,大气、水、生物、土壤等,植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中，又经过大气降水补给给土壤。,太阳能经过绿色植物的光合作用转变成化学能储存在体内，一部分植物作为动物的食物将化学能传递给动物，植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周围环境中。,（1）图中有哪几种地理要素？,（2）水在各要素间是如何转换的？,（3）太阳能在各要素间是如何传递的？,
