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1、第10课 履行义务 承担责任,知识目标： 1、说出政治性义务的定义、内容及意义 2、掌握政治生活的内容 3、了解有序政治生活的定义、表现和意义,一、公民的政治性义务,（一）体味公民政治性义务,风筝在空中俯视着地面上的大人和小孩，他们正在观看它轻盈的舞姿。它心想：人们多么喜欢我，而我总是被线牵着鼻子走，太没有自尊了，我要自由！它在心中默默地祈祷：风刮得更猛烈些吧，割断那根牵着我的线！果然一阵大风吹来，风筝断了线，它卷成一团，语无伦次、头重脚轻、随风飘荡，慢慢地坠落下去。它遍体鳞伤，再也飞不起来了。 这个故事告诉我们什么道理？,断了线的风筝,作为公民，我们既享有神圣的权利，也有庄严的义务，这些义务
2、是公民对国家、社会应该承担的责任。权利和义务是统一的，无论何时何地，无论是学生时期还是在将来的职业活动中，我们都要时刻谨记：一方面要珍惜公民权利，另一方面也要自觉履行公民义务。,（二）自觉履行政治性义务（重点）,1.政治性义务 指公民依据宪法、法律规定必须履行的对国家、社会的责任。 “政治性义务”不同于“法定义务”,2.我国公民政治性义务的内容,维护国家统一和各民族团结,宪法第52条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”,应当做到：维护国家主权不被侵犯、维护国家领土的完整、维护国家政权的统一、坚持民族的团结、反对民族分裂。,2005年4-7月，中国国民党原主席连战、
3、亲民党主席宋楚瑜、新党主席郁慕明分别对大陆进行了具有标志性意义的“破冰之旅”“和平之旅”“民族之旅”的访问。连战在北京大学演讲时强调，台湾走对路才有出路，我们认为不能够让“制宪”“正名”“”、武断的“”时间表来打破我们整个幸福的基础。,连战 破冰之旅,宋楚瑜 和平之旅,郁慕明 民族之旅,习马会,2015年11月7日15：00，两岸领导人在新加坡香格里拉饭店进行“世纪之握”的动作，就推进两岸关系和平发展交换意见，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。会面使用两岸领导人的身份和名义，互称“先生”。,足球经理2005被严惩,一款名为足球经理2005（又名冠军足球经理2005）的网络游戏被中国政府严
4、惩。据悉，该游戏将中国台湾、中国香港、,中国澳门和中国拉萨等地分别作为一个独立的国家看待。政府有关部门已经明确表示，将对提供该款游戏的网站，以及提供下载该款游戏的网吧进行严惩：对提供下载该款游戏的网站处以1210美元的罚款，而对网吧，如果未能组织网民下载、安装该款游戏软件，则将被处以1815美元的罚款。,2.我国公民政治性义务的内容,维护祖国的安全、荣誉和利益,宪法第54条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”,祖国的安全、荣誉和利益,国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。,国家的尊严
5、不受侵犯、国家的荣誉不受玷污、国家的名誉不受侮辱。,国家经济、政治、文化利益和国家安全。,维护祖国的安全,严守国家机密、配合国家安全机关的工作，发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全部门或公安机关举报。 国家机密不仅指军事、政治机密，也包括经济和科技方面的机密。 http:/ 时装杂志刊登了赵薇身着“日本军旗服装”在纽约街头拍摄的照片，立刻引起舆论大哗。2001年12月6日，南京大屠杀的幸存者联名致信，要求相关人员正视自己的错误。,赵薇日本军旗装事件,一名叫王渊的中国籍女学生，9岁时移居美国，由于品学兼优，被评为美国总统学者奖候选人。非美国公民要自愿加入美国国籍才可领奖。王渊一直以自己是中国
6、人感到骄傲和自豪，她自愿拿国籍换取荣誉，于是果断地决定放弃领奖。,轮椅上最美丽的火炬手金晶,维护祖国的利益,努力维护国家安全，社会稳定的政治局面，同一切损害国家利益的现象进行斗争。针对西方发达国家通过各种途径，深入我国内地窃取我国居民基因资源的现状，国家出台了有关基因保护条例，要求我国公民自觉保护这一宝贵资源。,2.我国公民政治性义务的内容,遵守宪法和法律全国“四五”普法规划确定，将我国实行宪法实施日即12月4日作为每年一次的全国法制宣传日。,http:/ http:/ 有利于提高公民民主法治意识，增强参与政治生活的能力 有利于依法治国，建设社会主义法治国家 有利于国家的长治久安和构建社会主义
7、和谐社会,请同学们看教材P97的案例,思考一下:通过此案例,你从中领悟到哪些道理?,走进生活,我们可以领悟到:一是法律是公民根本的行为准则,社会应大力提高青少年的法制意识;二是我们每个青少年必须学法、懂法,才能守法、用法,才能依法规范自身的行为.,二.自觉参与政治生活,二、自觉参与政治生活,（一）关注身边政治生活,请同学们看教材P98内容,回答以下问题:,你对公民参与政治生活有什么看法?,我们身边的政治生活都有哪些?你能否 列举一些具体事例?,二、自觉参与政治生活,（二）政治生活主要内容 政治参与 政治生活的主要内容,含义：政治参与是公民通过一定的方式表达政治意愿、直接或间接地影响政府决策、参
8、与公共政治生活的活动。,二、自觉参与政治生活,（二）政治生活主要内容 政治生活的主要内容,第一，行使政治权利，履行政治性义务 第二，参与社会公共管理活动，无论是基层自治组织的民主管理，还是政府对社会进行管理，都有赖于公民的广泛参与和有效监督 第三，参与社会主义民主政治建设,二、自觉参与政治生活,（三）有序参与政治生活 有序的政治参与 有序的政治参与的必要性,有序的政治参与是指公民在我国宪法和法律赋予的民主权利范围内，通过正常的渠道和途径表达政治愿望和要求，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，依法行使政治权利、履行政治性义务。,网络“灌水”,2009年7月27日，国务院新闻办公室下发通知
9、，要求国内各新闻网站取消现行的新闻稿件匿名跟帖或发帖功能，转而实施实名注册登录制度，即网民在新闻网站注册时必须填写真实姓名、身份证号码等信息，通过验证后方可登陆发帖或跟帖，对新闻事件发表言论。网民在跟帖或发帖上传信息时，各新闻网站必须提示网民需经审核方可发表，而网民也需对自己在网络上发表的言论承担社会责任。,有人认为：互联网时代，网络已经成为普通公民参与社会政治生活、表达民意的一个主要渠道，网民就可以在网上随意“拍砖”“灌水”，无需加以限制，我们应如何看待这一问题。,互联网改变人们的生活，也为民主政治的发展提供了新的方式和渠道。但是，网络也是一把双刃剑，在发展互联网政治的同时，如何更好的引导，
10、加强管理，防止不良信息的传播，防止不文明行为的消极影响，尤其是如何防范敌对势力利用互联网进行破坏，是政府管理部门的责任。作为公民，更要在目的合法、手段正当、遵守规则和秩序的前提下，有序地参与民主政治生活。,看一看,有序参与政治生活案例分析,人小胆大献良策,省党代会前，长沙市一中高一学生姚超博参与了“迎接党代会，共谋新发展“献计献策活动，并提交了对中小学教育几个问题的建议，强烈呼吁为学生“减负“，建议对全省农村中小学进行一次普查，再根据人口分布情况，重新对农村中小学进行调整、整合，缩小农村与城市学校的差距。此举受到省委书记、省人大常委会主任张春贤的高度称赞。 姚超博能对当前应试教育中的问题发表建
11、议，真正的意义在于从这件事情上折射出的内容。姚超博的勇敢举动，向人们展现了一种关心社会，参与国事的积极态度。我们应该为之欣喜，姚超博那让人们看到了新一代的希望，看到了一些亮点已经在当今学校教育环境中闪烁 。,一条学生建议被纳入省立法规划,徐磊是江苏省靖江市第一中学高二（10）班的学生。2003年，还是初中生的他在新华日报上看到江苏省人大立法规划征求建议后，针对当时社会上“只重视物质文化遗产，而不重视大量民间非物质文化遗产”的现象，利用课余时间收集了大量的相关资料，撰写了我省民间文化遗产亟待立法保护的建议书，寄给了省人大常委会法制工作委员会。他在建议中指出：要确立和肯定民间文化遗产的历史地位和法
12、律地位；公布民间文化遗产目录，确定抢救和保护的范围；制定适应我省民间文化遗产抢救、保护的各项具体条文等。同年11月，在最终确定的86件江苏省2003年至2007年立法规划项目时，徐磊的建议被列入其中。2005年10月，徐磊收到了由江苏省人大常委会法制工作委员会发来的书面证明，称其立法建议被正式采纳。,资料显示，截至2011年10月份，中国网民人数已接近5亿，排位世界第一。随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。与此同时，越来越多的官员开始主动借助网络征询民意 ，“与网民在线交流”、“官员开设博客
13、”、“开通省（市）长电子信箱”一股“触网”新风正在各地党政系统蔚然兴起。,牛年最牛镇政府！ 2009年2月20日中午，福建省晋江某镇政府大门被牛群围攻。 据了解，当日上午， 安海镇政府对当地一家养牛户的违章临时搭盖牛棚进行强制拆除。 未料到，养牛户竟然将几十头牛赶到安海镇政大门前，以示抗议。,你如何看待该养牛户的行为?,凶手杨佳被民警当场擒获,公民应如何参与政治生活,有序政治参与的渠道：公民通过人民代表大会制度参与政治；公民通过政协会议、各类听证会、新闻媒体等参与政治；公民通过基层民主，自己管理自己事务；公民通过各种民主渠道，进入国家机关，直接参与国家行政事务和社会事务的管理。 有序政治参与的意义：是公民参与政治生活的基本要求，是我国经济、政治、文化和社会全面发展的客观要求，是维护社会稳定、建设社会主义和谐社会的需要，对于推进社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化，具有十分重要的意义。,以“中职生如何对待政治生活”为主题，写一篇小论文。,作业,课后作业,1、我国宪法规定的公民政治性义务主要包括哪几个方面？ 2、什么是政治参与？公民参与政治生活的主要内容有哪些？ 3、什么是有序的政治参与？有序的政治参与有何意义,
