《去打开大自然绿色的课本教学课件苏教版语文五年级上册第4课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《去打开大自然绿色的课本教学课件苏教版语文五年级上册第4课（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一、课文简析：这是一首新明快的现代诗歌。作者以敏锐的目光捕 捉了大自然的奇趣妙景，让人感受世界的绚丽多彩，激发少年儿 童热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。发出号召发现翠竹、松柏去打开大自然 描绘果园、沃野绿色的课本 与鸣禽野花联欢与青山绿水相聚首尾呼应 二、写作特色结构严谨，层次清晰，前后呼应，语言流畅而饱含激情。 意境深远，蕴含丰富，全诗文辞优美，句式整齐，韵律感强。为什么把“大自然”说 成“绿色的课本吗？你喜 欢这绿色的课本吗？ 思考 洋溢 沃野 胸襟 芬芳 苍劲 耕耘 浩瀚 绚丽 读读记记 课堂板书色彩绚丽 风光无限 去打开大自然 （热爱、探索） 绿色的课本 勇于攀登 大胆探索 反复。 押韵。 拟人手法。学习 总结 这首诗歌的写作特点是什么？1、根据课文内容，在括号里添上合适的词。（ ）的空气（ ）的绿阴（ ）的眼睛（ ）的翠竹（ ）的松柏（ ）的色彩（ ）的果园（ ）的风光（ ）的大海2、走进大自然，鸣禽、野花要和我们联欢，他们会对我 们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。小鸟说：_野花说：_课堂练习 1、背诵全诗。 2、收集描绘大自然，赞美大自然的诗歌。 3、观察一处景物，写一个片段。 作业超市
