崧厦镇中学人教版九年级上《词五首》课件

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1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*1词五首崧厦镇中学 李巧忠单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*2在我国古代,每一时代有其代表性的文学体裁。如唐代 代表性的文学体裁为诗歌;宋代为词;元朝为曲;明清 为小说。而其中宋词是一座灿烂夺目的丰碑。宋词传统上分为两类婉约派和豪放派,这主要是 以词的内容和风格来分的。婉约派是我国词坛上历史最久、数量最多、影响最大 的一派。其代表人物有:秦观、李清照等。豪放派与婉约派相比,从内容到形式、题材到风格都 大不同,它突破了词为“艳科”的藩篱,为词坛开辟了一个 崭新天地。其代表人物为苏轼、辛弃疾等.社会主义核心价值体系质量体系审核的

2、类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识范仲淹简介 范仲淹(980-1052),字希文,北宋政治家、文 学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇 传世,其词存世不多,仅三首比较完整,但意境宏阔 ,气象雄奇,以反映边塞风光和征战劳苦见长。具 有一定的创新精神。我们学过岳阳楼记,其中 的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 。今天 我们将学习他写的词渔家傲 秋思。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留 意。四面边声连角起。千嶂里。长 烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无

3、 计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将 军白发征夫泪。读一读社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 想一想1、塞北秋天的风景异在何处?2、如何理解“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计?”3、“人不寐,将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感情 ? 极写塞下天气之寒冷;塞下特异的声音;塞下战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。(与中原家乡风景进行对比)此句是全词的核心,揭示了作者和征夫们思念家乡但又因 没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的 矛盾心理。抒发了将军及征夫因有家难归,功业难成的哀伤心理;还含蓄 地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边

4、功的愤懑心理。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识李清照南宋女词人。号易安居士。早期生活优裕, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵 入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。 所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身 世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。 形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。 武陵春乃是她后期作。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识武陵春 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是 人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐 双溪舴艋舟,载不动许多愁

5、。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是 人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双 溪舴艋舟,载不动许多愁。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 想一想1、作者是怎样来表达内心的浓重哀愁?2、“闻说” “也拟”“只恐”三词说明什么? 作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外 在的行为来表达她内心的浓重哀愁。“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁 绪的做法,前两个词给人一种希望,好像可以为作者 松一口气,而“只恐

6、”又让人跌落到作者的万丈愁绪中 ,三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作 者的心。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 比一比相同点:两词在写作用法上都采用了借 景抒情,共同抒发离愁别绪之情。不同点:两词在内容和风格上:渔家傲 属于豪放派,其意境为悲凉、壮阔;武 陵春属于婉约派,其意境为凄惨、悲苦 。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 练一练1、背诵两首古词。2、课外搜集李清照的有关诗词。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识

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