《大管理双能实验班论证报告new》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大管理双能实验班论证报告new（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、管理系延伸专业 拓展能力 规划非比寻常的人生-关于建立“大管理双能实验班”的论证报告框架结构开设大管理双能实验班的必要性1开设大管理双能实验班的目标3开设大管理双能实验班的原则4开设大管理双能实验班的具体方案5开设大管理双能实验班的可行性2工商学院本科教育现状管理素质 的提升课程、专业扩充组织管理 能力的培养大管理双能实验班必要性目标原则具体方案开设大管理双能实验班的必要性可行性工商学院开设大管理双能实验班的可行性学生资源 2007级4个专业300多名本科新生 2007级本科生进校基础较好，积极、活动能力强1.可行性目标原则具体方案必要性教师资源 专业教师20余人 硕士以上学历，教学风格灵活
2、工作经验丰富，教学经验多在3年以上2.专业资源 会计、工管、人力资源、旅管专业课程成熟 学科之间交叉难度不大 部分实践课程已经运作2年时间3.校外实习基地 旅游实习基地5个 工商实习基地1个 会计实习基地2个4.工商学院开设大管理双能实验班的目标1.学生在求职和社会竞争中具备更强的竞 争能力2.培养具有扎实的专业技术理论和深厚 的管理实践能力的复合型应用人才 可行性目标原则具体方案必要性工商学院开设大管理双能实验班的原则1.管理能力和专业技能并重；管理理 论与管理实践并重2.以职业规划为主流引导校内实践与校外实践相结合3.传统教学与创新教学兼顾，理论教 学和讨论研究结合4.菜单式教学，构造专业
3、模块5.可行性目标原则具体方案必要性工商学院开设大管理双能实验班的具体方案实验班课程设置方案1.校内实验课程规划2.校外实习基地建设方案3.实验班学员选拔方案4可行性目标原则具体方案必要性工商学院实验班课程设置方案大管理双能结构示意图管 理 技 能专 业 技 能课 程 设 置专 业会计工商管理人力资源旅游管理1 2 37 8基础教学阶段，分各专业按学校统 一安排进行基础教学阶段，分各专业按学校统一安 排进行456自我认识与管理 员工管理 客户关系管理 项目管理与团队管理 领导理论 组织理论 营销管理 财务管理 人力资源管理 生产运作管理 质量管理 战略管理复 合 型 人 才13门专业课10门专
4、业课校内实践7门专业课校内实践校外实践教学 毕业论文13门专业课10门专业课校内实践7门专业课校内实践校外实践教学 毕业论文 工商学院专业课程设置旅游形象策划电子商务管理信息系统资产评估学旅游营销管理信息系统供应链管理比较会计学公关理论与实务人力资源战略与规 划绩效管理公司财务分析旅游心理学员工培训与开发薪酬管理会计电算化旅游景区管理劳动法规电子商务高级财务会计旅行社经营与管理绩效管理证券投资学成本管理学保险学薪酬管理预算会计学审计学市场调查 与预测招聘与录用税法学成本会计学商务英语劳动与社会保障学货币银行学管理会计学旅游人力资源工商实验班 专业技能课程会计工商实验班 专业技能课程工商学院实践
5、课程设置创业 之道企业经营 与实战创业 之道电子沙盘商务谈 判景区沙盘制作商务谈 判企业经营 与实战人力资源ERP酒店管理会计实训人力资源ERP职业 生涯规划景区管理财务 ERP职业 生涯规划拓展训练企业文化与社会责任拓展训练企业文化与社会责任旅游人力资源工商实验 班 校内实践课程会计工商实验 班 校内实践课程工商学院校内实践课程规划校内双能实践课程的作用1.校内双能实践课程简介2.校内双能实践课程师资及设备3.双能实践课程可能存在的问题3.工商学院v专业技术能力的加强 强化本专业优势 掌握第二专业技能 v管理素质、能力的培养 扩大人生视野 明确职业角色 训练职业技能校内实践课程的作用校内实践
6、课程师资及设备校内实践课程简介校内实践课程可能存在的不足沟通能力、协调能力、谈判能力、创 业能力、组织能力、计划能力、自我 管理能力、战略眼光团队合作精神、服务意识、严谨的工 作作风、能承受一定的压力、谦虚谨 慎的态度、正确的成功理念、适当的 人生规划工商学院校内实践课程简介双能课程名称课时备注 管 理 素 质 与 潜 能团队 精神、社会责任、正确的成功理念企业文化与社会责任24 沟通能力，团队 精神，抗压能力拓展训练56 谈判能力，抗压能力商务谈 判54 创业 能力、组织 能力、服务意识创业 之道48 适当的人生规划，自我管理能力职业 生涯规划30 战略眼光、计划能力，侧重于操作企业经营 与
7、实战24筹备 中 战略眼光、计划能力，侧重于战略电子沙盘24已开战略眼光、计划能力，侧重于操作景区沙盘制作72筹备 中 专 业 技 术 能 力会计专业 技能会计手工实训120已开 财务 ERP72已开旅游管理专业 技能酒店管理72已开 景区管理32已开 人力资源专业 技能人力资源ERP32已开工商学院课程分学期安排 会计工商实验 班 实践课程与教学计划安排课程类别第四学期第五学期第六学期校内 实践 课程企业文化与社会责 任24拓展训练56会计实训120职业生涯规划30财务ERP72创业之道48人力资源ERP32企业经营 与实 战24电子沙盘24商务谈判54旅游人力资源工商实验班 实践课程与教学
8、计划安排 课程类别第四学期第五学期第六学期 校内 实践 课程企业文化与社会责 任24拓展训练96酒店管理72职业生涯规划30景区管理32创业之道48 人力资源ERP32景区沙盘制作72电子沙盘24商务谈判54工商学院v已有课程与场地、硬件 会计手工实训及企业经营与实战（3-302） 金碟财务ERP 、金碟人力资源ERP、酒店管理（3-303 ） 景区管理校内实践课程的作用校内实践课程师资及设备校内实践课程简介校内实践课程可能存在的不足工商学院师资力量姓名职务及资格证担任实践课程可能承担的新开发实践课程 亓小林会计教研室主任 人力资源管理师 全球职业规 划师 金碟人力资源ERP职业生涯规划刘宇璟
9、人力资源教研室主 任 全球职业规 划师金碟人力资源ERP职业生涯规划李明实践教研室主任 全球职业规 划师企业经营 与实战拓展训练 职业生涯规划 创业之道 张海报工商管理教研室主任 注册资产评 估师拓展训练 创业之道 黄晗工商管理教研室教 师企业经营 与实战电子沙盘刘春旅游管理教研室主任酒店管理 景区管理商务谈判 景区沙盘制作 刘芬芳实践教研室副主任 会计教研室教师金蝶财务ERP企业文化与社会责任陈小丽会计教研室教师金蝶财务ERP赵晓莉会计教研室教师企业经营 与实战电子沙盘 校外财务公 司会计手工实训工商学院v新课程开发 职业生涯规划、商务谈判（3-305） 拓展训练 企业业文化与社会责责任 电
10、电子沙盘盘 创业创业 之道 v已有部分实践课程还不是非常成熟 v新课程开发所需的场地、教材、师资不足 v新课程受众面窄，但需要大量人力物力支撑校内实践课程的作用校内实践课程师资及设备校内实践课程简介校内实践课程可能存在的问题工商学院教学计划工商学院工商学院校外实习基地建设方案校外实训基地的作用1.已经建立的实训基地及其建设情况2.建设实训基地存在的不足3.工商学院v弥补校内实训基地的不足，提供真实或仿真实的 实训场景 v提高学生就业竞争力，缩短工作适应期 v促进管理系教育教学改革，提高整体办学实力 v增强社会服务能力，扩大学校影响力和辐射力校外实训基地的作用建设实训基地存在的不足已经建立的实训
11、基地及其建设情况工商学院乌镇洛阳校外实训基地的作用建设实训基地存在的不足已经建立的实训基地及其建设情况桐乡旅游有限公司白玫瑰 大酒店海怡锦江 大酒店洛阳精密机床金蝶软件 武汉分公司曙光 超市好苑新海 天大酒店武汉工商学院乌镇桐乡旅游实习基地建设情况v 寒假期间会计、工商学生找到乌镇实习，之后由学院就业 指导中心组织联系，并负责学生的管理工作。 v 中青旅花费30个亿收购，提供会所服务、导游、会计等岗 位，可以轮岗 v 管理系主任及旅游专业老师赴当地考察后挂牌成立。 v 系内各专业进行宣传，主要由05旅游专业毕业生参加。 如果由管理系发起联系的实习基地，会配备老师、辅导员，定期去 和学生、管理人
12、员沟通。 教学实习推荐做暑假工、就业实习一般在3-5月。工商学院v存在的不足合作的方式停留在表面 v存在的矛盾 学校和校外实训基地单位的出发点不同 学校培养学生的综合能力 单位降低成本和挑选合适员工 学校和校外实训基地单位对培训时间的要求不同 单位掌握工作要点，熟悉工作流程要2到3个月 学校校外实训是一种学习的辅助方式，不可能太长时间 v解决方案 安排完整的4-5个月的时间深入企业实习 加深校企合作深度，教师深入企业开展管理类课程校外实训基地的作用建设实训基地存在的不足已经建立的实训基地及其建设情况工商学院实验班学员选拔方案人才选拔的必要性1.选拔原则、方案2.日常学习生活管理3.工商学院v
13、对当代大学生的定位 心理特点 自我意识较强；追求理想，但动机功利化；情绪波动大；很强的探索精 神；理想与现实差距造成很多苦恼 行为特点 博览群书；人际交往注趋向功利化和速效化；讲实效重现实，其价值观 具有鲜明的实用色彩 v 社会对人才的需求 德行 进取心和责任感 组织才能 分析能力 表达和交流能力 团队精神 学习的能力人才选拔的必要性日常学习生活管理选拔原则、方案工商学院v 选拔原则 德才兼备，坚持以德为首 有很好的交际能力，善于与各种类型的人交流 v 选拔方案 1、选拔范围 第一批从07级学生开始，四个专业的学生，大二9月份开学开始选拔。 本科班，30-60人，组成2个班。 2、选拔条件 操
14、行分在全班均分以上； 期末成绩均分在80分以上（没有挂科）； 至少在大一获得“活动学生超市”里两项2等奖以上的同学有优先参 考； 班上同学评语为优；辅导员推荐者有优先参考； 身心素质较强，抗压能力高。人才选拔的必要性日常学习生活管理选拔原则、方案工商学院3、选拔方式 符合条件者填表报名 辅导员推荐 心理测评 面试工商学院v配备专门的辅导员 v始终的职业生涯规划和道德培养教育 v淘汰条件（出现其中任何一条） 违纪违规、综合素质考评不合格者； 在第7学期还未拿到英语等级证书； 不能达到至少两个以上的资格证书和在校参加活动 的证书。 v建立双能班档案人才选拔的必要性日常学习生活管理选拔原则、方案工商学院管理系
