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1、学生视力检查 技术规范区疾病预防控制中心 2010年1月检查前准备1、仪器要求v标准对数视力表视力灯箱v米尺、指点棒、遮眼勺、粉笔v桌椅v记录笔检查前准备2、场地要求v检查室（避光、有电源，5米距离）检查前准备3、视力灯箱要求v表面平整、洁白、无污渍、无反光v灯箱表面亮度达500Lx以上，且照度均匀 度一致v灯箱悬挂高度为：被测者眼部与5.0视标水 平v在距视力表5m远地面上划一道横线，在距 表4m、3m、2.5m、2m、1.5m、1m处也 划出横线，注明距离，以便记录。检查前准备v检查前向受检者说明检查目的和意义，要求他们 在检查中不偷看、不背表、不围观提示、不眯眼 、不揉眼，检测者随时注意
2、监督。v若受检者一时觉得视力模糊，可允许休息片刻再 查。v学生刚结束上课、考试等紧张状态，或参加剧烈 运动或劳动后，不要马上检查，应先休息15分钟 。v从室外进入后也应有15分钟左右适应时间。对初 次接受检查的小学生，应预先教给辨认视标的方 法。检查时v可取坐位或站位检查。坐姿时，将课椅正中线与5 m 标线垂直，坐 时两眼要与标线平齐。立位时，双足尖应与标线齐平，端正站立。v头不偏倚，两眼均睁开，不眯眼。v受检者若戴眼镜或隐形眼镜，应摘去，检查裸眼 视力。v检查时先查右眼，后查左眼。检查时v测试者应将指点棒点在每个视标的正下方 0.5cm处v辨认时间为每视标3至5秒钟左右(约等于1- 2次呼吸
3、时间)v在检查中力争将各视标4个缺口的方位都 检查到v一般先从5.0行视标认起，若看不清再逐行 上查；如辨认无误则逐行下查检查时v规定4.0-4.5各行视标中每行不能认错1个 ；v4.6-5.0各行视标中每行不能认错2个；v5.1-5.3各行中每行不能认错3个。超过该 规定就不再往下检查，而以本行的上一行 作为该受检者的视力。 v如在5m远处不能辨认最上一行视标（4.0 ），可让受检者向前移1m再查；v如仍看不清，再向前移动，直至看清为止 。记录此时的距离，见表1,获知该眼实际 视力。表1 对数远视力表走近距离检查的实际视力走近距 离 (m)432.521.510.5视视 力3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.3 3.0v凡远视力小于5.0者即为视力不良；其中 4.9为轻度视力不良；4.6-4.8为中度视力不 良，4.5及4.5以下为重度视力不良 。质量控制过程质控判定标准v双眼中心远视力均在5.0及5.0以上者为视力正常 ，低于5.0者为视力不良。v凡远视力5.0,近视力5.0,称“近视状态”。v若远、近视力都5.0,可能是远视、散光或其他 眼病。视力不良近视v视力不良包括屈光不正（近视、远视、散光）及 其他眼病（先天性眼疾、外伤、弱视、斜视）v学生中发生的视力不良，大部分属近视，但视力 不良近视v近视有真性（眼球发育过度）和假性（眼肌调节 过度）之分。
