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1、1注意事项：1本试题分为选择题和非选择题两部分，共 8 页。时间 150 分钟，满分 150 分。2务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。第 I 卷（共 46 分）一、（每小题 3 分，共 15 分）1下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）A跟帖（ti） 弱冠（gun） 闷葫芦（mn） 若即若离（j）B更名（gng） 骠勇（bio） 根状茎（jng） 方枘圆凿（zo）C蓦然（m） 混浊（hn） 电饭煲（bo） 间不容发（jin）D着魔（zho） 矜持（jn） 夹生饭（ji） 经史子集（jng）【答案】D【解析】试题分析：本题考查字音，题干要求选出“加点字的读音全都正确的
2、一项” 。A 闷葫芦（mn） （mn） 。 “闷”是多音字，读“mn”的时候，意思主要是“ 因空气不流通而引起的感觉” “不吭声，不声张” ；读“mn”的时候，意思主要是“心烦，不舒畅” “密闭，不透气” 。 “闷葫芦”是一个俗语，意思有“比喻极难猜透而令人纳闷的话或事情” “比喻不爱说话的人” 。B 骠勇（bio） pio。 “骠”是多音字，读“pio”的时候，意思主要是“矫健；勇猛” ；读“bio”的时候，意思是“黄骠马。一种黄毛夹杂着白点子的马” 。C 间不容发（jin）jin。 “间”是多音字，读“jin”的时候，意思是“两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系” ，多为名词
3、；读“jin”的时候，意思是“隔开，不连接” “空隙” ，多为动词。解答字音题，要抓多音字、形声字、方言字等等。多音字应结合其意思和词性来区分。比如， “骠”读“bio”的时候，意思是“黄骠马，一种黄毛夹杂着白点子的马” ；读“pio”的时候，意思主要是“矫健；勇猛” 。再比如， “间”是多音字，读“jin”的时候，意思是“两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系” ，多为名词；读“jin”的时候，意思是“隔开，不连接” “空隙” ，多为动词。根据其意思，自然可以辨别出正误。2【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。阅读下面的文字，完成后面各题古松千丛迎后裔，
4、。清明时节，汾河东畔，中国洪洞大槐树寻根祭祖大典隆重举行：公祭仪式上，洪洞县县长恭诵的祭文 甲 凝练，感情真挚；民祭活动充分展现了四海华人崇宗尊祖、敦亲睦族的传统美德， 乙 大槐树“根祖”文化的价值与意义；歌舞祭充分展现了大槐树“根”的理念、“根”的 丙 和古槐后裔的恋“根”情怀：2在文中甲乙丙处填入下列词语，最恰当的一项是（ ）A简捷 及其 内涵 B简捷 以及 内含C简洁 以及 内涵 D简洁 及其 内含3在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（ ）A明月万里送故人 B心香一炷祭祖槐C祖槐一株祭扫多 D年年祭扫先人墓【答案】2C3B【解析】2试题分析：“简捷”指直截了当，简便快捷；“简洁”指
5、说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。文中说的是“祭文” ，后面说其“凝练” ，可见此处应使用“简洁” 。 “以及”用来连接并列的名词、名词性短语；“及其”中“及”为“和、还有” ， “其”代词，指代“及其”前的事物。此处是连接两个名词性的短语，前面是“传统美德” ，后面是“价值与意义” 。 “内涵”指语言、作品等所包含的内容，名词性；“内含”指内心所具有的，内部包含的，多为动词性。此处和后面的“情怀”相对应，故应是名词性的，应使用“内涵” 。解答词语题要注意理解近义词的区别，理解词语的意思和用法，但要注意不能望文生义；要注意词语使用范围，搭配的对象；弄清所用词语的前后语境和句间的关系，尽可能
6、找出句中相关联的信息。比如本题， “简捷”和“简洁”可以从修饰的词语上来看；“内含”和“内涵”可以从词性上来区分；“以及”和“及其”可以从连接的内容上来辨析。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。3试题分析：本题要注意句式一致，内容吻合。此处所填的内容应与前面的句子构成对仗3关系，故应根据前一句来选择。 “古松千丛迎后裔” ，依据“千丛”可以排除 D 项，因为“千丛”是数量词，而“祭扫”是动词；依据“故人”可以排除 C 项，因为“故人”是名词，而“祭扫多”自然不是名词；依据后面的内容可以确定应选 B 项，因为后面说的是“中国洪洞大槐树” 。本题考查对仗的手法。对仗要求
7、逐一把词或短语进行比较，比如“古松”对“心香” ， “千丛”对“一炷” ， “迎后裔”对“祭祖槐” 。同时要依据后面的内容，因为后面是说“中国洪洞大槐树” ，故前面应是说“槐树” 。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。4下列各句中，加点成语使用正确的一句是（ ）A梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙钟，使优秀传统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。B依然是北世界，依然是黑土地，著名作家迟子建的 2015 新作群山之巅一如既往地让人期待，期待那片广袤严寒的土地上再次上演精彩的故事。C奇特的年份是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全
8、通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他另起炉灶之举。D在张幼仪经历过两年多国外独立生活的磨难及丧子之痛以后，徐志摩开始刮目相看这位脱胎换骨的“乡下土包子”了。【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A刘翔退役之所以被人关注，一是因为他在田径赛场上创造了一个又一个奇迹，二是因为他背后的商业运作气息屡屡被人诟病。B张骞出使西域，开启了东方与西方交流的新时代，对促进沿途国家和地区的政治、文化、经济发展提供了极其重要的作用。C有媒体称，徐克在乐视影业发布会上已宣布离开博纳并将与乐视影业合作，乐视影业并未向记者确认这一
9、消息。D信阳“三轮大爷”不但进入三轮车禁行区域非法停车载客，而且辱骂、拉扯执法交警，这实属是藐视法律尊严的违法行为。【答案】A【解析】试题分析：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性语病，考生应多4从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明
10、词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。B 项搭配不当， “提供了极其重要的作用”中动词与宾语不搭配， “提供”与“作用”搭配不当；C 项歧义， “有媒体称”后面有两个句子，其内容是否包含后半句造成歧义。D 成分赘余， “实属”中的“属”与后面的“是”重复，故“是”字应去掉。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。二、（每小题 3 分，共 9 分）阅读下面的文字，完成文后各题。优美是人类最早把握的一种美的形态。无论在东方还是在西方，人们对于美的最初认识，
11、都是“美在于和谐”，都强调美只能存在于事物的多样统一之中，这种多样性的统一就是和谐，也就是优美。优美的基本特征是和谐，是一个事物的各种对立因素的统一。它首先表现为感性形式的和谐统一。优美的事物往往是小巧的，光滑的，逐渐变化、不露棱角，娇弱以及颜色鲜明而不强烈等等。其次它还表现为内容的完整与统一。亚里士多德就强调美的事物应当是一个有机的整体，他说：“美与不美，艺术作品与现实事物，分别就在于美的东西和艺术作品里，原来零散的因素结合成为统一体。”再次，它还表现为内容与形式的和谐统一，即形式能够完美地适合于内容，内容和形式处于交融无间、互相适应的状态，既不是形式压倒内容，也不是内容溢出于形式。另外，这
12、种和谐还表现为主客体之间的关系的和谐，即个体与社会、人与自然之间的和谐，在这种和谐状态中，主体感到了他同外部世界的统一，外部世界成了他的自我的肯定，从而产生一种审美的愉快。优美的这一基本特征是由优美的本质决定的。美的本质和根源在于人类改造客观世界的实践，是真和善、合规律性和合目的性的矛盾统一，而优美、崇高、喜剧、悲剧等等便是这种矛盾统一的各种具体不同的形态。优美以比较单纯直接的形态表现了这一本质，它表现为现实对于实践的单纯的肯定，而不是二者的对立、冲突和斗争；表现为对于丑的排除，而不是美丑并存的局面；表现为实践的静态成果，而不是实践的艰苦历程。在这里，5现实与实践、真与善、合规律性和合目的性似
13、乎是处在交融无间、相对统一的状态中，所以在形式上它呈现为和谐与相对稳定，给人们的审美感受也是单纯平静的。优美的这一本质还可以在它的各种具体形态中得到进一步说明。社会生活中的优 美往往表现为人们之间的一种融洽的关系与和平宁静的生活氛围，像体现着无私的友谊、贞洁的爱情、亲子之爱等等的各种场景与行动。自然中的优美往往是那些为人们所熟悉所把握了的对象，如花颜月色、珠光宝气、鸟兽虫鱼等等，以及山明水秀的自然景色，甚至野外的荒郊小径。艺术中的优美是现实中的优美的能动反映。优美的艺术所反映的社会矛盾和斗争一般不具有严峻对立、不可调和的性质，而且往往以大团圆为结局；而优美的诗歌和散文，则是往往摄取一些日常生活
14、小景，集中地表现，在形式上也力求完美和谐。6根据文章内容，下列不属于“优美”范畴的一项是（ ）A春日的傍晚，父母带孩子在公园里放风筝，满怀爱意地看着孩子欢快地奔跑。B贵州黄果树瀑布飞流急湍，直落千尺；虎啸雷鸣般的轰鸣，震耳欲聋。C王实甫西厢记中张君瑞与崔莺莺几经波折，最后有情人终成眷属。D江南园林中绿树掩映着亭台楼榭，湖塘倒映着灰瓦白墙，修竹遮掩着小桥流水。7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A东西方都认为事物的多样统一才能构成优美，事物的单一因素不会给人以优美的享受。B优美的基本特征是和谐，其感性形式是和谐统一的，因此大的、有冲突的事物不会形成优美。C真和善、合规律性和合目的性
15、的矛盾统一，可以表现为优美、崇高、喜剧、悲剧等不同形态。D对于丑的排除、实践的静态成果和现实对实践的单纯肯定，带给人们的审美感受是单纯平静的。8下列关于文章的分析，正确的一项是（ ）A文章第二段引用亚里士多德的话是为了说明美与不美、艺术作品与现实事物的区别。B本文论证说理方法灵活多样，既有举例分析，也有对比说理和比喻论证。C文章结构严谨，层次清晰，从对优美的认识到其特征、本质，逐层展开，逻辑严密。D本文语言形象优美，生动活泼，富有表现力，很好地阐明了“优美”这一美学概念。【答案】6B7B68C【解析】6试题分析：题干中问的是“不属于优美范畴”的一项，故选择的时候要注意词语或句子所描绘的画面或所营造的意境是否与“优美”有关。B 项形式上，黄果树瀑布是宏大的、变化剧烈、棱角分明而强烈的，不属于文中所说的优美范畴。文中说“优美的事物往往是小巧的，光滑的，逐渐变化、不露棱角，娇弱以及颜色鲜明而不强烈” ，依据这句话可以选出 B 项。首先审题，审清要求， “不属于优美范畴” ，依据这一要求进行排除；然后到文中找到关于“优美”的陈述，文中从内容和形式两个方面给“优美”进行定义；最后将选项中的内容与文中的内容进行比较。要联系全文作者的基本倾向性，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选
