《【语文】山东省2014-2015学年高二3月模拟试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】山东省2014-2015学年高二3月模拟试题（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1编写人：秦宝艳 审核人：李凯第卷（共 114 分）一、（每题 3 分）1下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）A菁华 倩影 目不转睛 晴天霹雳 B度假 蒹葭 闻名遐迩 久假不归C梯田 提防 晶莹剔透 醍醐灌顶 D绮丽 崎岖 骑虎难下 倚马可待【答案】B【解析】试题分析：本题考查字音的识记能力。由选项可知，加点字大多为形近字、多音字、常见容易混读的字，要根据平时的积累与复习判断，B 项，假，为多音字，作“照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所”之意时，应读 ji；作“不真实的，不是本来的，与“真”相对”时，应读 ji；蒹葭，生僻字，应读 ji；遐，应读 xi；A 项，均为形近字
2、，“菁华”“睛”为同音异形字，均读 jng；其余分别为 qin/qng；C 项，“梯田”“晶莹剔透”为同音异形字，读 t/；其余分别读 d/t；D 项，“崎岖 骑虎难下”为同音异形字，读 q；其余分别读 q/y。故选 B。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A委曲 编撰 满堂彩 以德抱怨 B慈祥 挤身 必需品 一筹莫展C赈灾 妨碍 挖墙脚 反唇相讥 D熨帖 告罄 百页窗 平心而论【答案】C【解析】试题分析：历年高考字形题所考查的词语（包括熟语）都是使用频率高且错误率高的词语。类型及错因分析：类型：音同义近字、音同（近）形异字、形近
3、字；错因：读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近，字形有相同部分，词义也相同或相近等。A以德抱怨-以德报怨；B挤身-跻身；D百页窗-百叶窗。故选 C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）22011 年春运于近日落下帷幕。_本月 25 日，全国铁路旅客运送量达到20969 万人次，比去年同期增长 127%。 _，河南省高院院长张立勇透露，“平顶山天价逃费案”的再审开庭将进行现场直播，更好地接受社会各界监督。功夫明星李连杰被传加入新加坡国籍一事引发了众多网友的口诛笔伐，虽然有些网友们的观点不无
4、道理，但在今天这种事情也 _。A截止 日前 无可厚非 B截至 日前 无可厚非C截至 目前 无可非议 D截止 目前 无可非议【答案】B【解析】试题分析：本题考查近义词的辨析能力。可根据词义及具体语境分析作答。“截止”置于表示时间的词语之后，强调某个时间点；“截至”则置于表示时间的词语之前，强调的是一个时间段。日前：几天前；目前：当前，现在；无可厚非：没什么可过分指责的；无可非议：没有什么可批评指责的。故选 B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。4下列各项中，没有语病的一项是（ ）A由于利比亚局势目前尚不明朗，为了尽快将尚在该国的我国公民接送回国，中国民航局今天召开紧急会议，
5、部署大规模运送任务。B美国国家安全局凭借 20 世纪 40 年代与英国、加拿大等国签署的五国情报交换协议，在全球范围内建立了一套监控系统，具备全面监听手机、传真、电子邮件等通信手段。C中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强对未成年人的安全教育，提高他们自救自护的法律意识和能力。D著名非官方影评人周黎明认为，国王的演讲在奥斯卡上大获全胜的主要原因反映了美国好莱坞对纯美国式影片的不自信。【答案】A考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。5下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）3A施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想？天下没有两个思想相同的人，孔孟思
6、想，毕竟还是两家。”（施蛰存闲话孔子）B故乡啊，你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?C“春节过后，稻米价格涨得非常快，已经超过了去年的最高点。”央企相关人士表示：“目前，我们已经达到了收购极限，仓库已全部装满。”D面对许多大学毕业生工资低于农民工的现象，接受采访的大多数大学生都表示能够坦然面对，“毕竟这是由市场决定的嘛”。【答案】C【解析】试题分析：本题考查正确使用标点符号的能力。解答此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。C 项，冒号应改为逗号。故选 C。考点：正确使用标点符号。能力
7、层级为表达运用 E。二、课内文言文（每题 3 分）6下列句子中划线词活用归类正确的一项是 （ ）沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 籍吏民，封府库 A B C D 【答案】D【解析】试题分析：本题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，名词活用为动词；名词用作状语；使动用法。故选 D。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。7找出句式不同于其他三句的一项是（ ）A若属皆且为所虏 B激昂大义，蹈死不顾C吾属今为之虏矣 D如今人方
8、为刀俎，我为鱼肉【答案】D【解析】试题分析：本题考查文言句式的理解与分析能力。解答本题，应根据文言句式的知识积累，结合着具体语境分析作答。ABC 三项为被动句；D 项为判断句。故选 D。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B8下列句中划线字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是（ ）4A相如每朝时 B大王必欲急臣C而相如廷叱之 D以先国家之急而后私仇也【答案】D【解析】试题分析：本题考查此类活用的分析能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，D 项，与例句同，均为意动用法。
9、A 项，名词用作动词；B 项，形容词的使动用法；C 项，名词用作状语。故选 D。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B二、文言文阅读（每题 3 分）田叔者，赵经城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出。公等奈何言是!毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟
10、舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者。上说，尽拜为郡守、诸侯相，叔为汉中守十余年。孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎?”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人，长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随赵王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服
11、北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也。”于是复召舒以为云中守。后数岁，叔坐法失官。梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为鲁相。（选自史记田叔列传）【注】虫出：指死不得葬。9对下面加点词语的解释，不正确的一项是（ ）5A赵有敢随王者罪三族。 罪：治罪，加罪B汉与楚相距 距：通“拒
12、”，对抗C士争临城死敌 敌：敌人，仇敌D景帝召田叔案梁 案：通“按”，审查，追查10下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A乃进言田叔等十余人 项伯乃夜驰之沛公军私见张良B公何以言孟舒为长者也 徐公何能及君也C是乃孟舒所以为长者也 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也D然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在 然不自意能入关破秦11以下句子分别编为四组，都能表现田叔有真知灼见的一组是（ ）为人刻廉自喜，喜游诸公上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也王长者，不倍德如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也A B C
13、D12下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。B赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。C田叔之所以认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护士卒，士卒对他也是忠心耿耿。D孝文帝用人非常谨慎，欲起用孟舒又有顾虑。后在田叔的一再举荐下，坚定了任命孟舒的信心，于是任用他为云中太守。13把下面的句子翻译成现代汉语。（8 分。每句 4 分）（1）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生
14、之大，匹夫之有重于社稷也。（2） 臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。【答案】9C10B611B12D13（1）所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它作了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。（2）“我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辞！那秦王有象虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，天下老百姓都背叛了他。【解析】9试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C 项，敌对，对抗。故选 C。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。10试题分析：做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；B 项，“什么”，代词，“怎么”，副词；A 项，“于是”，连词；C 项，“的原因”，连词；D 项，“然而”，连词。故选 B。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和
