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1、说课内容：第六单元实验活动说课内容：第六单元实验活动2 2教材分析教材分析反思反思学情分析学情分析说教法说教法说教学过程说教学过程说学法说学法CO2说课的内容说课的内容教材分析1、教材的地位和作用本节课主要是研究实验室中如何制取二氧化碳以及二氧 化碳性质验证，在整个教材体系中，占有非常重要的地 位。另外，学好本节课对学生在实验室中制取某种气体 时的药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路培养 有着极为重要的作用。从生活到化学，从化学到社会。联系联系 旧知旧知实验 探究加深 巩固教材分析2、教学目标分析 知识 与技能过程 与方法 情感态度 与价值观 教学 目标1.练习实验室制取二氧化碳和 用向上
2、排空气法收集气体 2.加深对二氧化碳性质的认识通过学生的动手实验，培养 学生的观察、动手、分析实 验的能力。(1) 通过实验、问题讨论，培 养学生求实、创新、合作的科 学品质。 (2)通过师生间、学生间合作学 习，研究性学习，体验探究成 功的乐趣，激发学生探究欲。教材分析3、教学重点、难点 重点：实验室制取二氧化碳的操作方法 难点：通过探究实验，加深对二氧化碳的性质的认识培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不 同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知学情分析2.学生在前面学习的氧气实验室制法，具备了一些气体制备 的实践经验，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真
3、 正成为课堂的主人。1.初三的学生绝大多数处在1516岁 的年龄段，正处在身心迅速成长的时期，大脑 机能显著发展并趋于成熟，他们对化学的兴趣 逐步由“直觉兴趣操作兴趣”不断迁移。 实验 探究法 问题 讨论法观察法比较 归纳法 多媒体 辅助法 教 法教法教法教无定法，贵在得法！教无定法，贵在得法！学 法231实验探究法：从探究中发现问题，分析问题，从而提高解决问题的能力。 合作学习法：让学生分组准备实验，分组讨论，使学 生在交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。自主学习法：指导学生以实际生活的经验和对教材的阅读 ，从中归纳出实验室制取二氧化碳的方法以及性质的验证 方法，调动学生思维的积极性，使
4、学生自主地获取知识。 学会 会学，融会贯通！感受二氧化碳请同学们一起呼气，一起感受一下 我们身边的二氧化碳，那要在实验室收 集一瓶二氧化碳能不能靠呼气这种方法 呢？-引出实验室制取气体的一般思路 和方法。五.教学过程：情境一使带火星的木条复燃2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2固体+固体-加热氯酸钾制取氧气反应原理实验装置图检验方法双氧水制取氧气反应原理实验装置图检验方法一.实验室制取气体的思路和方法研究化学反应原理选原料及反应条件 研究采用的实验装置反应物的状态、反应 条件和生成气体的 密度、溶解度确定检验方法由气体的特性确定 2H2O2MnO22H2O O2使火星的木条复燃液封实验
5、室制取二氧化碳反应原理实验装置图（发生和收集 ）检验 验 满二、实验室制取二氧化碳的方法固体+液-不加热CaCO32HClCaCl2H2OCO2澄清石灰水 变浑浊液封发生装置：a b c d e f 收集装置：a b c d e反应物的状态、反应条件确定气体的物理性质： 密度和溶解性制取二氧化碳的实验装置控制添加液体 的量最简易方便添加液体随开随用 随关随停连接仪器连接仪器检查气密性检查气密性加大理石加大理石加稀盐酸加稀盐酸收集气体收集气体澄清石灰水 变浑浊相信你会设计可以根据教材和视频用给定的实验仪器以及自根据教材和视频用给定的实验仪器以及自己准备的相关器材，请你设计一套实验室制取二氧己准备
6、的相关器材，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置（可以与教材的实验装置图一致）并制化碳的装置（可以与教材的实验装置图一致）并制取实验所需要的二氧化碳，并进行验证与验满。取实验所需要的二氧化碳，并进行验证与验满。温馨提示：请小组同学之间互相配合，团结协温馨提示：请小组同学之间互相配合，团结协作，共同完成实验，仔细观察，并做好记录，作，共同完成实验，仔细观察，并做好记录，在实验过程中一定要注意安全。在实验过程中一定要注意安全。请一组同学到前面进行实验展示拓展提高：请你根据下图提供的仪器或者自行设计一套制取二氧化 碳气体发生装置（满足随时发生，随时停止）,检验并 收集一瓶 二氧化碳气体。左图是一套能
7、够控制反应随时 发生，随时停止的气体发生装置 。长颈漏斗长颈漏斗 瓶底有孔饮料瓶单 孔 塞底有孔破试管U形管弹簧夹玻璃珠意大利“死狗洞”有人牵着一条狗走进意大利 的一个山谷，狗 晕倒了，人却安 然无恙；当人弯 腰欲救狗时，人 也晕倒了。这是 为什么呢？创设问题情境 进行探究学习学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。CO2物理性质的探究颜色、状态气 味颜色、状态、气味实验一CO2物理性质的探究 实验二观察：实验中是下层 蜡烛先熄灭，还是上 层？为什么？密度及二氧化碳不燃 烧也不支持燃烧COCO2 2的的化学性质化学性质（1） CO2不燃烧也不支持燃烧:实验 学生交流现象，总结（2） CO2不能供给
8、呼吸:用多媒体展示有关CO2这些性质的图片。回想课前有关意大利“死狗洞”的问题。意大利“死狗洞”有人牵着一条狗走进意大利 的一个山谷，狗 晕倒了，人却安 然无恙；当人弯 腰欲救狗时，人 也晕倒了。这是 为什么呢？创设问题情境 进行探究学习解开“小狗死亡”的谜团CO2物理性质的探究实验三由学生动手实验，通过观 察实验，分析归纳出二氧 化碳的溶解性。思考：我们平时打开汽水或者 啤酒盖时，常有大量的气体产 生，这是什么气体呢？这是利 用哪一点性质呢？“问题为先导，实验为基础”溶解性CO2化学性质的探究实验四问题思考：是什么导致 紫色干燥小花变 红的？水？CO2？ 还是其他物质？创设情景提出假设实验探
9、究合作交流 与水的反应CO2化学性质的探究实验五吹水变“牛奶”反应原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2能使澄清的石灰水变浑浊。 由学生动手实验，通过观 察实验，分析归纳出二氧 化碳的与氢氧化钙的反应 原理。（检验CO2的常用方法）与Ca(OH)2的反应相信你可以做到根据实验台上的仪器和药品 进行二氧化碳性质的验证温馨提示：请小组同学之间互相配合，团结协作温馨提示：请小组同学之间互相配合，团结协作 ，共同完成实验，仔细观察，并做好记录，在实，共同完成实验，仔细观察，并做好记录，在实 验过程中一定要注意安全。验过程中一定要注意安全。请两组同学到前面进行实验展示基础性应用性探究性在
10、练习中发现问题2.北方农村许多人家里设有地窖来贮存蔬菜。由于 蔬菜的呼吸作用 致使里面含有大量的 CO2 气体，因此，人们在进入地窖之前，往 往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的 蜡烛 先放入地 窖里，如果看到 蜡烛熄灭 ，证明里面聚有大量的 CO2 气 体，不宜进入；当看到 蜡烛不熄灭 ，证明里面的 CO2 气 体较少，可以进去。3为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭 火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？1.下列关于CO2性质的描述中，正确的是（ A ） A. CO2能溶于水生成H2CO3 B. CO2具有酸性 C. CO2在一定条件下具有可
11、燃性 D. CO2有毒性巩固练习答：木炭燃烧生成CO2，CO2与石灰浆Ca(OH)2反应生 成碳酸钙和水,所以能使墙壁快点干燥。刚开始时有 水生成,墙壁反而潮湿。若在实验室中制取若在实验室中制取COCO2 2气体，可用大理石（石气体，可用大理石（石 灰石）和稀盐酸反应；不能用浓盐酸或是稀硫酸。灰石）和稀盐酸反应；不能用浓盐酸或是稀硫酸。你能根据你能根据反应物的状态反应物的状态和和反应的条件反应的条件设计发生装置吗设计发生装置吗 ? ?请你选择合适的请你选择合适的发生装置发生装置。固固加热型固液不加热型思考：思考：根据根据COCO2 2的密度和水溶性及是否与水反应的密度和水溶性及是否与水反应 ，
12、设计收集装置。，设计收集装置。CO CO2 2的密度比空气大、能溶解于水的密度比空气大、能溶解于水 且能与水反应，故用且能与水反应，故用 法。法。目的习题一习题二习题三优生吃饱 中等生吃好 差生吃了巩固练习CO2物理 性质化学 性质实验 室制 法检验知识条理化 理解规律化课堂小结通过这节实验课， 你有哪些收获和感想？ 并分析实验失败的原因板书设计二氧化碳的实验室制取与性质二氧化碳的实验室制取与性质三、二氧化碳的性质重点、关键突出一.实验室制取气体的一般思路和方法二、实验室制取二氧化碳的方法六、反思本节课的教学设计我主要采用教师引导，学生 为主，师生协作，以实验为基础，以思维为重点的 合作探究教
13、学形式，着重了两个体现、四个突出。 两个体现：体现新课程改革素质教育的教学理念体现学生自主探究的学习方式 四个突出：以实验为基础，引导科学发现以思维为核心，开展问题探究以学生为主体，促进知识内化以小组为单位，构建研究氯围学校要求教师在他的本职工作学校要求教师在他的本职工作 上成为一种艺术家。上成为一种艺术家。爱因斯坦爱因斯坦http:/www.99dyw.co/ 九九电影网 http:/www.99dyw.tv/ 九九电影网 www.youhuijuan.co 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 www.avttt2015.info 天堂网2014 www.avttv2017.info 天堂网2014 www.avttv2017.org 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 www.avttv2018.org 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014
