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初一年级数学备课组复习课-“等腰三角形”一、备课组对复习课的总体认识v统一进度,统一基本要求。v教学方法、教学手段不拘形式,以及 每个班在基本要求以外的拓展部分略 有不同。更多资源 二、复习课之“等腰三角形”v教学目的:通过复习进一步巩固等腰三角 形的定义、性质、判定以及它们的应用。v教学过程: 第一层次,从概念上理清知识点;第二层次,从等腰三角形的边和角两个方面 对其进行深入复习;第三层次,设计较简单的开放性习题进行变 式训练。5、若等腰三角形的周长为20,其中 一边长为12,则另外两条边长分别 为( )。53、已知:在ABC中,BD=CD,O为AD上的一点, 且OB=OC。 问(1)AB=AC吗?ABCO12D1= 2,(2)若要AB=AC,则需添加一个什么条 件?2、已知:在ABC中,AB=AC, BD=CD,O为AD上的一点,且3= 4。问:OB=OC吗?ABCO12D3 4BCOD3 4CBADv教学反思:1、基本达到预定目标;2、一题多解的题目,应引导学生从不 同的角度思考;3、小结应提纲挈领,达到效果。更多资源