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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班级管理模式与班级文化建设总结班级管理模式与班级文化建设总 结为了营造一个具有特色的和谐班 级，我们必须充分认识到：班干部是完 成和谐班级建设的核心，是和谐班级建 设中的“领跑者”，是和谐班级建设的 “翅膀”，必须起到带头作用。因此，教 师应努力调动班干部的积极性，使班干 部们积极主动参与到和谐班级的建设当 中去，当和谐班级的主人翁。以下就是 我的一些心得体会：一、班级管理建设-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、建立有力的班委会要实现班级的总体目标，使组织 朝着团结友爱的方向发展，必须加强班 集体的领导班子
2、和骨干队伍建设。班主 任要重视培养班级核心力量，发挥骨干 带头作用。在工作中应注意以下几点： 一是培养一批有威信、有能力的班干部， 让他们主动地参与班级管理。二是要调 动一批有热情、有责任心的学生分工负 责纪律、卫生、学习等方面的具体工作， 使一部分学生在班级目标和学校制度的 约束下努力工作，增加其竞争意识和责 任感。三是要设置各种竞争的氛围与环 境，增强学生的主人翁意识，变被动工 作为主动工作。在班干部的使用上，要放心放手 让学生自己去做，抛弃保姆式的管理方 式。班主任只起点拨、引导的作用，鼓 励学生集思广益，创新改革。在实现目 标的过程中让学生尝到成功的喜悦，增 强自信心。从思想深层次上引
3、导学生干 部严于律己，不断完善自我，锐意进取。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2、加强以“五自”教育为特征的 自主教育自我管理。即把以“班主任为中 心”的管理形式改变为以“学生为中心” 的管理形式，确定学生是班级管理的主 人。自我学习。自我学习的形式是多 样化的，可以请教高年级的学生、学生 会的干部，请教班主任或熟悉的老师， 也可以走出校门请教家长或专业人员。自我锻炼。学生只有全心参与班 级建设工作，为班级服务，为班级奉献， 才能锻炼自己的工作能力、管理能力及 信息处理的能力。自我教育。自我教育应建筑在相 互信任、相互帮助、相互理解的基础上， 其形式是多样化的，如开
4、专题讨论会， 或成立帮教小组，帮教后进学生等。自我评价。自我评价包括自我评 议、小组评议和班级评议，让学生自己 教育自己。自我评价要有民主性、导向-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 性、科学性，以体现学生的进步和个性 发展。二、班级文化建设1、制度文化建设为了帮助学生养成良好的行为习 惯，学会做人、学会学习，我们必须制 定一定的措施和制度来帮助和监督学生 的行为。为此一开学我就召集全班同学 商讨制定班级公约、清卫工作实施细则 等让学生自己对自己在上课、作业、自 习课、早锻炼、用餐、睡寝、和同学相 处等方面提出要求。老师在此过程中也 提供一些比较具体的建议，让学生明白 该
5、做什么、该怎样做，从而帮助他们养 成良好的行为习惯。2、精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核 心和灵魂。它主要是指班级成员认同的 价值观念、价值判断和价值取向，道德 标准、行为方式等等。一个好的班级， 必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 策学生为班级服务，把班级建设好的。 一个班级有了自己的文化的话，那么这 个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自 己的形象，这一种文化就是一种精神， 它看不到，但又无处不在，每时每刻影 响着每一个学生和老师。班会课就是培 养这种精神的最好阵地。 （班级管理 ） 本学期初我和同学们一起商量着把 “求 知若饥
6、，虚心若愚”定为我班的班训， 并且在随后的多次班会课让学生谈感想。 制定“共同努力，永不言弃”为班的口号， 让同学们间应相互帮助相互促进。只有 大家都进步，我们这个班才能算真的进 步。每位同学应该积极向上，善于向困 难挑战，永不言败。班级文化的建设不论是环境的布 置还是精神的创建，都离不开学生参与。 教师只有充分发挥他们的想象力和创造 力，激发他们用自己的智慧和双手来创 设有特色的班级文化环境，才能使这一 项工作得到实施和发展。3、召开一系列有特色的班会提-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 升班级文化内涵主题班会让同学们感触很多， “尊重他人，传递温暖”的主题班会让同
7、学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师， 在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上 尊重礼让他人的重要性。主题班会“我 为自己自豪我为自己骄傲”。 让同学们 更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的 精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏 的精神，当失败的时候，带着拼搏的信 念坚强地面对，失败也会变得渺小。让 同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多 么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我 们生命最好的诠释。班会“培养良好的 习惯”让大家再一次明白细节决定成败， 好习惯可以让你成功，环习惯可以摧毁 你的一切。 “什么是美”大讨论让同学 们知道了中学生应该怎样穿着打扮和得 体的言行举止，应该拥有什么样的外表 美和心灵美，对学生触动很大。本学期，在所有任课老师的努力 下，班级班风正、学风浓，在各方面取-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 得了较好的成绩。我知道班级文化对学 生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳 定渐进的，其潜在的教育功能将是长远 的、全面的。我们班级的文化建设，在 “摸着石头过河”的历程中，良好的效果 已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信 心和勇气。我相信：健全的富有生命力 的班级文化必然会结出人才成熟之果。
