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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的疏导技能班主任的疏导技能班主任要帮助学生解除性压抑、 性紧张。教育的重点并不在于防范他们 的性觉醒及性意识的发展，而在于帮助 他们正确认识、调节、控制自己的性欲 望，通过转移和升华解除性压抑和性紧 张，从而调节深层的本能，使之趋向高 尚；要使学生爱学习、能学习、会学习。 学习对性适应的作用是积极的，这主要 表现为对性欲的抑制上；开展适合学生 年龄特征和心理特征的健康有益的多种 活动，促进性适应的发展。为了坚持正面疏导，有必要汲取 广大优秀教育工作者在这方面的成功经-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 验。
2、这些经验，概括起来便是理解、尊 重、指导和宽容。1.理解：班主任必须懂得学生身 心发展的规律，理解学生所产生的情感 和需要。要设身处地地从学生角度，去 看他们所产生的各种言行和情感。平等 地与学生推心置腹地交谈，让学生体会 到班主任是理解他们、关心他们、爱护 他们，甚至是为他们未来的生活和幸福 着想的。班主任要正确地指点中学生， 什么情感和需要是可以理解和允许的， 什么是可以或应该提倡的，什么是错误 的必须反对的。同时还要掌握学生的思 想热点，或难言之隐，进行有针对性的 教育。2.尊重：班主任要尊重学生的人 格、感情和稳私。对于学生中出现情爱 方面这样那样的问题，切忌不问情由一 味指责，简单粗
3、暴。不能动辄训斥谩骂， 吓唬威胁。对这类问题一般不宜当众点 名批评。由于性心理活动是一个人心灵 中最深沉最神秘的一角，遇上矛盾往往-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 斗争激烈，有时一瞬间的思想变化会影 响终生。在这种情况下，自尊心是一个 人的重要平衡力量。因此，班主任要真 诚尊重学生，启发和保护学生的自尊、 自爱和自重，不搞“扩大化”或“屈打成 招”。不任意挑明朦胧的感情，对于学 生个人生活中不宜公开或不愿为他人所 知的个人隐私，班主任即使得知了也不 外泄、不传播。这是尊重学生人格的重 要表现，也是取得学生信赖，引导和教 育的重要条件。3.指导：细致、耐心、个别地指 导
4、学生正确处理异性间的友谊，帮助学 生划清友情与爱情的界限。懂得性道德 和社会责任的关系，指导学生用理智克 制自己，减少单独的异性交往，帮助他 们回到班集体之中，按社会的期待、教 育的要求，端正自己的行为。4.宽容：发现犯有性失误或性偏 差的学生，首先是关怀、教育，即使要 处理，也必须从教育的目的出发。由于 少男少女正学走路，他们难免在人生的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 道路上跌跤。一时间由于生理、心理的 冲动，没有控制调节好而犯了错误，对 他们的处理应与成年人不同，一般应持 宽容的态度。但宽容不是说可以原谅学 生一切错误。当他的行为侵犯了他人的 利益，违反了社会道
5、德准则，那是不能 姑息的，应严加管教。必须看到一般中 学生犯性错误，他们的心理动因往往具 有未成年孩子的特点，一般与他们的道 德观念、法制观念淡薄和自控能力缺乏 有关。这与成年人的道德品质、意识行 为不能相提并论，特别是当学生表现出 悔改之意，或天良未泯的时候，班主任 的理解与宽容，会显出更大的教育效应。班主任要允许学生的认识提高有 一个过程。要善于观察和适当的等待， 在追究学生错误的事实时，要留有余地， 能把握住问题的性质即可，不可过于追 究具体细节。对学生的隐私，只要不对 他人造成不利，就要尽可能保密。班主 任要把握教育的分寸，实事求是，通情-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 达理，讲求科学性，不说过头话。
