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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的“镜”意识班主任的“镜”意识教育教学的实践已经证明，班主 任的工作质量对学校整体的教育教学工 作具有举足轻重的作用。在素质教育全 面展开，并深入实施的今天，这种作用 会更加突出。笔者认为班主任要克服教 育过程中的“第一印象”、 “晕轮效应”、 “思 维定势”等方面的工作弊端，全天候、 全方位、高效益地做好学生工作，其思 维方法和行为举措固然很多，但自觉地 强化建立几种“镜”的意识却是十分重要 的。望远镜意识：素质教育的核心宗-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 旨是培养和提高学生的思想品德、人格 意志、身
2、心健康和科学文化等方面的素 质，为学生终身发展奠定基础。这就要 求班主任必须建立自己的“望远镜”意识， 在工作中摒弃那种静止的僵化的一成不 变的定势思维和“一俊遮百丑”的偏颇思 维，用变化的、发展的、进步的动态眼 光去看待和研究学生。要看到学生的 “远处”，看到学生的“未来”，着眼于学 生的自我学习、自我驾驭、自我锻选能 力的培养。我们学校的校训“为四十岁 做准备”就是这种“望远镜”意识的强化 和体现。放大镜意识：对于学生在学习、 纪律、生活等方面的优点，那怕是极小 的微不足道的优点，作为班主任都应该 善于捕捉和搜取，及时而充分地分析其 存在的内在动机和外在影响，不失时机 地用“放大镜”意识进
3、行适当的“放大”表 扬，这样既是对学生本人的再接再厉、 更上一层楼的激励，又是对其他同学行 为选择的导向。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 显微镜意识：面对全班同学数十 个丰富多彩的内心世界，班主任应该具 备敏锐的观察能力和缜密的分析能力， 善于发现学生身上表现出来的一些偶发 的、突发的不足言道的心理信息和行为 迹象，并进行由微知著、由表及里的剖 析。但是，这些信息常常是呈现强度弱、 持续时效短、传递范围小、显性程度差， 甚至还会伴有其它信息的于扰混淆，往 往不便于观察，极易被忽视。班主任必 须建立“显微镜”意识，悉心观察，尽力 做到坏苗头立即灭止，好萌芽及时培养，
4、因势利导，曲突徙薪，防患于未“燃”。三棱镜意识：教育心理学的研究 表明：由于学生的个性差异、智力条件、 学习意志、道德价值、生活背景等方面 的原因，必然存在一个德、智、体等方 面既不落后又不突出的学生群体。他们 升学少有把握、特长难得鲜明，很像一 束人们熟视无睹、司空见惯的白光，朴 素无华、平淡无奇，极易成为教育淡漠 的对象。事实上这个学生群体更需要老-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 师的重视和关爱。根据三棱镜的“色散 效应”，对其进行“色散”分析和“折射”处 理就是一着妙法。所谓“色散效应”是指： 一束白光经过三棱镜后会形成一个由红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组
5、成的 彩带。如果班主任能够具备三棱镜的 “色散”意识，善于用“尺短寸长”的辩证 观点和“奇伟寓于平凡”的审美理念加以 分析，就不难发现他的身上所隐含的各 种色彩和闪光点，应该用表扬的武器给 予充分的肯定。同时还应有意识地多创 设一些让他们发挥才能、表现自我的情 境和机会，不断地运用心理暗示、行为 鼓励等方式进行“能量”补给和自信心的 培养，使之始终处于不甘平庸、昂扬进 取的“激发态？，最大限度地开发潜能， 让他们跻身先进行列，放出更加耀眼的 光彩。平面镜意识：平面镜的成像规律 尽人皆如：即物体经平面镜可成正立的 虚像，物像等大且关于镜面对称。针对 评价学生的操行评语，班主任应该建立-精选财经经
6、济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “平面镜”意识。行为科学认为：人类有 五大需要：生理需要、安全需要、社交 需要、尊重需要和自我成就需要。其中 的尊重需要和自我成就需要使得每个人 都要求对自身评价的公正、客观和逼真， 高中学生尤甚。操行评语就是学生各方 面成绩和特征的“像”，只有操行评语的 公正、客观，这个“像”才会成得逼真， 也唯有如此才可发挥操行评语应有的激 励作用。班主任任何有意无意的“失真” 的评语都必然会事与愿违，失去教育意 义。班主任工作“镜”意识的建立固然 重要，但更为重要的是将这种意识融会 和应用在学生工作的过程之中，再配以 切实可行的措施，面向全体学生、全面 提高学生素质才会成为必然。
