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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 德育化春雨：润物细无声德育化春雨：润物细无声基础教育课程改革纲要（试行） 和中国教育改革和发展纲要均对 学生的思想品德教育作为学校重要组成 部分之一，而对青少年的思想政治教育 工作，又历来都是党和国家交给学校的 重要任务。党中央提出了关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见 ，充分体现了国家领导人对未 成年人思想道德建设的关心和决心。在 新的历史时期下，加强对青少年的德育 教育，提高德育工作的实效性，是学校 德育工作所面临的首要任务。作为一名 数学教师，我重点探索如何以教学为中-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
2、感谢阅读- 2 心，在数学学科教育中渗透德育。下面 就如何在教学中的德育渗透，我总结如 下几点：一、创设德育情境，让学生受到 影响“思想政治教育是一种艺术，需 创设一种意境与气韵，以打动听者的感 情，陶冶听者的心灵”。在课堂教学中 要善于创设情境，继而引导学生入境， 让学生在情境中产生情感体验，进而发 展认识。小学数学教科书中思想品德教 育的内涵十分丰富，教师要善于挖掘教 材的德育因素，创设良好的德育教育情 境，启发诱导学生掌握有关的思想观点。如何创设德育情境，可以利用当 前的热门话题，如奥运话题。可以利用 重要节日，如植树节、劳动节、国庆节 等。可以利用集体活动，大中队活动、 教育活动等。可
3、以利用学生耳熟能详的 明星如刘翔、姚明等。还可以利用身边 的事，童话故事等。如在一年级教学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 P76 页的统计的活动中，我这样创 设了导入情境：“大象过生日，好多小 动物都给他庆祝生日，还带去了鲜花作 为礼物。你们看小动物它们的感情真好 啊！你能想个好办法让别人看清楚来了 什么小动物吗？”我还适时的插入团结 友爱的教育， “过生日”这是孩子熟悉的 生活场景，体现了浓郁的生活气息，学 生的参与兴趣很高，适时的德育教育也 会有良好的效果。使学生体会到：数学 就在我们身边，生活中处处有数学，只 有学好数学，将来才能更好地适应生活。二、利用学科资
4、源，让学生受到 启发数学是用数据和统计材料来说明 问题的，利用教材中生动的，富有教育 意义的，有说服力的统计材料可对学生 进行爱祖国、爱社会主义和爱科学的教 育。数学学科渗透德育，不光以教材为 基础，还要适当配合学校的德育活动， 使之相得益彰。如教“时、分、秒”时可-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 进行守时惜时教育；在解决实际问题的 教学中，结合“植树造林”事例，培养学 生绿化祖国意识，以及结合诸如节约用 煤，粮食增产，统计学雷锋做好事件数， 给菜地拔草的人数，计算人造地球卫星 运行的时间，山地、高原和丘陵占全国 总面积的大小，南京长江大桥的长度等 类似上述内容的题目
5、，已内在显示为人 处世的美德，科技兴业的应用，祖国河 山的壮美，人类征服自然的伟绩，学生 在解题过程中，能受到多种思想教育。 解答好这样的题目，学生的道德情感在 潜移默化中民生活与日常建设离不开数 学，从而不断激发学习兴趣，逐渐养成 学好数学的信心和志趣。另外，在低年级的教科书上，还 印有许多精美的插图，可加以利用。如 通过小朋友打扫卫生等插图，对学生进 行爱劳动，讲卫生等方面的思想教育。 通过小朋友踢足球的图，可对学生进行 团结友爱，同心协力的团队精神教育。 在新教材中，还非常重视让学生自己-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “摆一摆”、 “拼一拼”、 “分一分”、
6、“想一想”、 “说一说”、 “练一练”等实践活动，在获取 知识的同时，可受到“实践第一”、 “对立 统一”、 “运动统一”、 “运动变化”等辨证唯 物主义思想的启发。三、借题发挥，让学生受到 陶冶在平时的数学教学中，我还经常 借题发挥，让学生在不知不觉中受到思 想品德教育。例如学了分数的初步认识 后，有这样的一道分数趣题：春暖花开 是旅游的好季节，有一天分数 2/3、2/9、4/4、2/7、2/5 他们一起去杭 州旅游，乘车的时候，列车员要求他们 按次序上车，请问他们的次序该怎样排 才好呢？理由是什么？出示题目后，学 生的兴趣就上来了。有的说从大到小排 列，有的说从小到大排列，并分别讲出 自己
7、的理由。 （从小到大的理由是大人 要照顾小孩，从大到小的理由是小孩要 尊敬老人，给老人让座） 。学生能说出 理由，教师就给以表扬。通过讨论，大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 家认为此题没有具体要求，故从大到小 排也可以，从小大大排也可以。此时， 教师就因势利导，教育学生不管在什么 时候都要讲文明，有礼貌，守次序。作 为我们学生应该尊敬老人，给老人让座， 尊老爱幼是我们中国人民的美德。通过 这样的练习，既激发了学生学习的兴趣， 又有机地将教育教学渗透于教学中，让 学生的情操得到了陶冶。四、借助榜样力量，让学生受到 教育俗语说，榜样的力量是无穷的。 那些在科学道路上勇往
8、直前获得成功的 科学家的崇高理想、美好情操、顽强意 志、光辉业绩，无不对学生产生神奇的 魅力。我国有着灿烂的古代文化，当了 解到我国古代劳动人民的创造，必然会 激起学生的民族自豪感。在数学课上或 课外，我经常向学生介绍伟大的数学家 的成就，比如介绍祖冲之的数学成就， 华罗庚怎样从一个学徒成为世界着名的 数学家，他怎样放弃在美国的舒适生活-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 回到祖国的怀抱，陈景润怎样克服重重 困难，向“哥德巴赫猜想”挺进去摘取数 学皇冠上的明珠。小学生是喜欢听故事 的，一个激动人心的故事，会给学生一 生都留下深刻的印象。这些故事可感召 学生以科学的态度对待
9、人生，培养他们 独立思考、勇于创造、执着追求和为科 学献身的精神，使学生了解我国光辉的 科学史，激发民族的自豪感和爱祖国的 思想感情，立志为振兴祖国的科学事业 而勤奋学好数学。五、要赞美学生，让学生受到感 染作为教师，必须明白学生还是一 个发展中的人，学生的不完善是正常的， 而十全十美则是不符合实际的。把学生 作为一个发展的人来对待，就要理解学 生身上存在的不足，对每一个学生都充 满爱，宽容地对待学生的错误，帮助学 生解决问题，改正错误，从而不断促进 学生的进步和发展。如果身为人师者爱 斤斤计较，喜欢小题大做，你的学生又-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 怎么会是一个宽
10、容的人呢？教师的教学 就是要努力使每一个孩子都感受到生活 是美好的，纯真善良的人格是美好的， 无私正直的道德是美好的。在学生的眼 里，教师的每一个微笑、一个点头、一 次掌声都是对他们行为的最高奖赏；教 师要满腔热情的关心每一个学生，信任 每一个学生，尊重每一个学生，学会在 举手投足之间撒下一颗颗关爱的种子， 终有一天，它会成长为一棵参天大树。六、要示范导行，让学生受到熏 陶数学课上，教师和学生的示范作 用以及老师对学生的严格要求，是培养 学生良好学习习惯的主要方法。教师的 示范作用体现在，教师要通过自己的一 言一行、一举一动来感染学生，以自己 严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度 来影响学生。例如：上课时，教师着装 要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、 明白、有逻辑性。板书要整齐，书写要 规范，辅导“后进生”要耐心、细致，使-精选财经经济类资料- -最
