《【人教版】辽宁省铁岭县莲花中学八年级政治下册教学:4.2肖像和姓名中的权利》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】辽宁省铁岭县莲花中学八年级政治下册教学:4.2肖像和姓名中的权利(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框 肖像和姓名中的权利 1、我有肖像权 2、维护姓名权肖像与姓名是一个具体的人的 两大外在标志2004年精品购物指南的一份特刊,报 社以刘翔赛场上跨栏的照片学科网 zxxk用作封面图片,而照片下面则是一则中友 百货的购物广告。因担心公众误会自己在做广告,2005年1月刘翔以侵犯肖像权 为由把对方推上被告席,索赔125万。为了让刘翔安心训练,田管中心成立了专 门的小组为(代理)刘翔维权。因为根据体育总局的文件:“国家级运动员的 肖像权等无形资产属国家所有” 案例什么是肖像?肖像是以容貌为中心的人体形象的再现 。其制作方法丰富多样,可以用绘画、雕 塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某 个人的音
2、容笑貌。你通过哪些方式 制作过你的音容 笑貌?油 画雕 塑像章版画照片知识点:为什么肖像与特定的人格不可分离?答:肖像再现了个人的基本特征, 是每个人人体容貌的有形识别标志, 所以,肖像与特定人的人格不可 分离。学科网 zxxk15岁的小红,喜爱芭蕾舞,让爸爸给自己拍了 张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红,要求将 该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意 后答应了编辑的要求,编辑将使用照片的报酬 交给了小红。思考:小红行使了什么权利? 小红让爸爸给自己拍照片 肖像使用权小红征得爸爸同意后答应编辑的要求 获酬权小红获得了一定的报酬 肖像制作权 连 连 看:肖像权肖 像 权肖像制作权肖像使用权肖像获
3、酬权知识点梳理 支 配 权未成年人使用权利时须有监护人代理或同意。知识点:肖像权的具体内容1、为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用,法律确认公民的肖像权 。 2、公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬 权。 3、未成年人在使用自己肖像和获取 报酬方面须由监护人代理或同意。1.公民有权决定是否允许他人 给自己画像、照相或录像等;制作权2.有权决定是否使用或如何使 用自己的肖像;使用权3.有权就使用自己的肖像获取 报酬。 获酬权某市某饮料厂举行展销会,与电视台商定,对 展销会进行现场录像,制成40秒的广告,每周播放 两次,持续两个月,厂家付电视台人民币1万元。 厂家还与市第一
4、小学约定由学校组织40名小学生在 展销会上吹小号奏乐,届时有电视台在现场录像, 并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬 。展销会如期举行,电视台和学校各自履行了与厂 家的约定。(40名小学生及其家长均不知此事)活学活用“我来当法官”问:学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名 小学生的肖像权?三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。民法通则第一百条规定:公民享有肖像权 ,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民 的肖像。(1)三被告共同合作使用了40名小学生吹小号 的录像肖像做广告;(2)三被告使用40名小学生肖像做广告,未经 他们及其法定代理人的同意;(3)三被告使用40名小学生肖像做广告
5、的目的 是营利。法庭传真搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为 未经本人同意,不得以营 利为目的使用公民肖像; 故意毁损、玷污、丑化公 民的肖像; 利用公民肖像进行人身攻 击。知识点:侵害肖像权的具体表现知识点:当肖像权受到侵害时,我们应怎么做?当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任, 必要时可提起诉讼以讨还公道。我是一名部队业余摄影爱好者 ,前几天在一公园游玩时,发现几 个女青年边吃东西边把果皮扔在地 上,我立即按动快门。不料她们立 即围过来,要我立即将底片曝光, 说如果一旦报社刊登,就告我侵犯 肖像权,我不同意。现在照片已冲 洗好了,我很矛盾,担心一旦投稿 ,是否会吃官司
6、? 请你当律师法律传真如果并非以营利为目的,也并 非出于恶意,对不道德现象进行批 评,是正常行使舆论监督权利,不 构成侵犯肖像权。该记者并没有侵犯女青年的肖 像权。(1)新闻报道需要使用具有新闻 价值的人物的肖像。如政治家、外交 官、知名学者、艺术家、运动员。(2)国家机关执行公务而强制使 用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖 像 。(3)使用在特定场合会出席特定 活动的人物的肖像。如参加集会、游 庆典等活动的人的肖像。 不属侵犯肖像权的行为:(4)为了本人利益或社会公共利 益而使用。如寻人启示上的照片; 行使正当舆论监督而使用。(5)为了科学研究和文化教育目 的而在一定范围内使用他人肖像如 出于
7、临床医学教学研究在专业报刊 上展示病人照片等。(6)违反道德和法律的行为的照 片、录像。你说我说:如果将这 幅照片制成公 益广告用来宣 传保护女童工 程,也未经本 人同意,这种 行为是否侵犯 公民的肖像?1、什么是姓名?情境一:一对农村夫 妇,生了个胖儿子, 夫妇俩开心之余,却 为儿子取姓名发了愁 ,思来想去,朴实的 夫妇终于给儿子取名“ 寿生”,祝他一生平安 ,长命百岁。2、什么是姓名权?知识点梳理什么是姓名? 作为将人区别开来的文字符号,包 括正式姓名、曾用名、笔名、艺名等 ;姓名的地位 传达了一个特定的个性化意义_ 是人格的基本标志。情境二:寿生渐渐的长大, 15岁的他来到了 省城读高中
8、,为了能培养他成材,父母亲倾注了 所有的心血。寿生也很懂事,在校非常关心集体 ,热心助人,成绩优异,在一次省奥数竞赛中还 获得了一等奖。可最近他却不想去上学,并且向 父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦,所以同学嘲笑他,叫他“禽 兽生”,但是遭到父亲的拒绝,说他忘恩负义。、同学的嘲笑行为对吗?为什么?、你认为寿生可以更改自己的姓名吗?他爸爸有 权阻止吗?说说理由。不对,因为“禽兽生”这个外号是不尊重寿生,贬低寿生人格, 使寿生名誉受损的侵权行为。姓名权具体内容 :1、年满18周岁的成年人有权自 主决定自己起什么名字;决定权2、有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名; 使用权3、有权依照规定变更姓名
9、。变更权但是未成年人和精神病患者的姓 名权由其监护人代为行使。齐读P43法律条文。知识点:姓名权的含义 1、姓名权是公民依法享有决定、使用变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 2、年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的 姓名或笔名、艺名,有权依照规定变 更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。情境三:在寿生的强烈要求下,终于改名 为秦哲凯。16岁那年,他以优异的成绩考入了 中国科技大学少年班物理专业。大四时,他得 到了美国明尼苏达大学的录取通知书。他的同 学马雷得知该事后,抢先窃取了秦的邀请信, 同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请,并推荐了他 自己。在你的身
10、边还有哪些侵犯姓名权的行为? 假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自 己的权利?马雷的行为是否构成侵权?为什么?被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权宋明怎么也没想到,一个玩笑惹上 了一场官司,落得与好友对簿公堂反目 成仇,心中懊悔不已。某年9月,宋明 突发奇想,到邮电局以申洋妻子江玉的 名义,向远在云南的申洋拍了一封加急 电报,电文内容为:“家有急事,速归 。”申洋接到电报后信以为真,心急如 焚地赶回家里,谁知却是一场虚惊。1、宋明的行为是否构成侵权? 为什么?构成,这是他冒用别人姓名 的行为,侵害了他人姓名权。2、受害人应采用什么方式维护 自己的姓名权?可向法院提起诉讼,通过法律 途径
11、来维护自己的合法权益。法院经审理认为,宋明法院经审理认为,宋明 为寻开心,假冒江玉姓名虚为寻开心,假冒江玉姓名虚 构事实愚弄他人,其行为构构事实愚弄他人,其行为构 成侵权,依法应承担民事责成侵权,依法应承担民事责 任。遂判决宋明向申洋夫妇任。遂判决宋明向申洋夫妇 赔礼道歉,并赔偿二人因此赔礼道歉,并赔偿二人因此 遭受的经济损失和精神损失遭受的经济损失和精神损失 合计合计51005100元。元。干涉他人行使姓名权(决定, 使用,改变姓名)盗用他人姓名(未经同意授权 ,擅自实施活动,抬高身价,牟取 利益。)冒用他人姓名(冒充他人姓名 ,达成某种目的)侵害姓名权的行为表现:n姓名权是公民的一项重要人格 权,主要包括姓名命名权、姓名 使用权和姓名变更权,是公民依 法享有并要求他人尊重的权利。 根据中华人民共和国民法通则 第99条第1款的规定:“公民享 有姓名权,有权决定、使用和依 照规定改变自己的姓名,禁止他 人干涉、盗用、假冒。”我国公 民的姓名权,受法律保护。姓名权作为一个合格的公民,要正 确行使自己的姓名权、肖像权, 同时也要尊重他人的姓名权、肖 像权,依法维护自身的合法权益 。