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1、兒少保護專題演講-1/78講授大綱 一、前言 二、兒童保護法重要條文 三、施虐者分析 四、兒童受虐的指標與辨識 五、通報流程 六、結語兒少保護專題演講一、前言兒少保護專題演講每52分鐘，就有一名孩子身心受創！ 每8天，就有一名不幸的孩子失去生命！ 世上有許多事可以等待 但孩子是不能等的 他的骨在長，他的血在生 他的意識在形成 我們對他的一切不能答以明天 他的名字是今天智利詩人Gabriela Mistral 雅虎網路新聞http:/ 到及時的保護，讓他/她平安地長大。兒少保護專題演講-5/78目前兒少保護領域有什麼法律規定？ 當老師發現學生需要公權力協助時，以下是可 以援用的保護法令： 1.兒
2、童及少年福利法：為促進18歲以下兒童、少年身心健全發展、增進其 福利所頒布之通則性法律，若你/妳發現任何不利 於兒童、少年成長事宜，請參閱相關條文並通報 之。兒少保護專題演講2.家庭暴力防治法：為防治家庭暴力行為及保護被害人權益所制訂之法 律，適用於家庭成員間實施身體、精神上不法侵害 行為時。被害人可依法聲請保護令。兒少保護專題演講3.性侵害犯罪防治法： 刑法第十六章（妨害性自主罪）規定，除配偶 間強制性交、未滿18歲者對16歲以下兒童少年 為性交、猥褻是告訴乃論者外，本章均為非告 訴乃論罪，意即經檢察官、司法警察知悉後， 即依刑事訴訟法規定予以開庭偵辦調查，並逕 而決定起訴與否。兒少保護專題
3、演講4.兒童及少年性交易防制條例：近年因社會風氣開放，網路普及，使得兒少可 以透過聊天室、留言版、即時通訊等方式自行 達成性的交易。 政府基於保護立場視其需要，提供相關之保護 、協助、安置與輔導之措施。兒少保護專題演講5.少年事件處理法： 12歲以上未滿18歲之青少年正值易受同 儕影響的青春期，為協助改正偏差行為 ，對於有犯刑罰行為或之虞的少年/女， 少年法院可為情節輕微不付審理、訓誡 、保護管束、勞動服務、安置輔導、感 化教育等裁定。兒少保護專題演講-10/786.身心障礙者權益保障法： 該法第七章明定對身心障礙者不得有遺 棄、身心虐待、限制自由、留置無生活 自理能力之身障者於易發生危險或傷
4、害 的環境、利用身障者行乞或供人參觀、 強迫或誘騙身障者結婚、或其他犯罪或 不正當行為。兒少保護專題演講7.推動高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫：若學生家庭比較複雜，老師可以透過高風險家 庭評估表的篩檢，決定是否有轉介社政單位進 行預防處遇的必要。兒少保護專題演講二、兒童保護法重要條文兒少保護專題演講兒童及少年福利法 （民國 92 年 05 月 28 日 公發布 共7章74條） 第 一 章 總則 1-12 第 二 章 身分權益 13-18 第 三 章 福利措施 19-25 第 四 章 保護措施 26-49 第 五 章 福利機構 50-53 第 六 章 罰則 54-68 第 七 章 附則 69-7
5、4共七章74條兒少保護專題演講第 一 章 總則 第 9 條 三、教育主管機關： 主管兒童及少年教育及其經費之補助、特殊教 育、幼稚教育、兒童及少年就學、家庭教育、 社會教育、兒童課後照顧服務等相關事宜。 兒少保護專題演講-15/78第 四 章保護措施 第 26 條 兒童及少年不得為下列行為： 一、吸菸、飲酒、嚼檳榔。 二、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 三、觀看、閱覽、收聽或使用足以妨害其身心健康之暴力、色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影帶、錄音帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路或其他物品。 四、在道路上競駛、競技或以蛇行等危險方式駕車或參與其行為。父母
6、、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，應禁止兒童及少年為前項各款行為。 任何人均不得供應第一項之物質、物品予兒童及少年。 兒少保護專題演講第 四 章保護措施 第 30 條 任何人對於兒童及少年不得有下列行為：一、遺棄。 二、身心虐待。 三、利用兒童及少年從事有害健康等危害性活動或欺騙之行為。 四、利用身心障礙或特殊形體兒童及少年供人參觀。 五、利用兒童及少年行乞。 六、剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育之機會。 七、強迫兒童及少年婚嫁。 兒少保護專題演講第 四 章保護措施 八、拐騙、綁架、買賣、質押兒童及少年，或以兒童及少年為擔保之行為。 九、強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為猥褻行為或性交。
7、一、供應兒童及少年刀械、槍砲、彈藥或其他危險物品。 一一、利用兒童及少年拍攝或錄製暴力、猥褻、色情或其他有害兒童及少年身心發展之出版品、圖畫、錄影帶、錄音帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路或其他物品。一二、違反媒體分級辦法，對兒童及少年提供或播送有害其身心發展之出版品、圖畫、錄影帶、影片、光碟、電子訊號、網際網路或其他物品。 一三、帶領或誘使兒童及少年進入有礙其身心健康之場所。 一四、其他對兒童及少年或利用兒童及少年犯罪或為不正當之行為。 兒少保護專題演講第 四 章 保護措施 第 34 條 醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察 、司法人員及其他執行兒童及少年福利業務
8、人員，知悉 兒童及少年有下列情形之一者，應立即向直轄市、縣（ 市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時： 一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 二、充當第二十八條第一項場所之侍應。 三、遭受第三十條各款之行為。 四、有第三十六條第一項各款之情形。 兒少保護專題演講第 四 章 保護措施 五、遭受其他傷害之情形。 其他任何人知悉兒童及少年有前項各款之情形者，得通報直轄市、縣（市）主管機關。 直轄市、縣（市）主管機關於知悉或接獲通報前二項案件時，應立即處理，至遲不得超過二十四小時，其承辦人員並應於受理案件後四日內提出調查報告。 第一項及第二項通報及處理辦法，由中央主管機關定之。第
9、一項及第二項通報人之身分資料，應予保密。 兒少保護專題演講-20/78第 四 章 保護措施 第 44 條 依本法保護、安置、訪視、調查、評估、輔導 、處遇兒童及少年或其家庭，應建立個案資料 ，並定期追蹤評估。 因職務上所知悉之秘密或隱私及所製作或持有 之文書，應予保密，非有正當理由，不得洩漏 或公開。 兒少保護專題演講三、施（受）虐者分析兒少保護專題演講一、施虐者年齡兒少保護專題演講二、施虐者身分兒少保護專題演講三、施虐者性別兒少保護專題演講-25/78四、受虐者年齡兒少保護專題演講五、寄養家庭數量兒少保護專題演講四、兒童受虐的指標與辨識兒少保護專題演講學生如果遭受家庭暴力、性侵害、疏忽、遺棄
10、 等情形，可能因為害怕、自卑、羞愧、不知如 何表達或無法判斷事情嚴重性等因素，而沒有 主動向師長或同學提及的情形；相反的，學生 若有偏差行為、從事性交易的狀況，自我揭露 的可能性是較低的，也因此，教師需要具備高 度的敏感度及對相關法令、資源的相關知能， 才能即時辨識及發現。兒少保護專題演講辨識指標一 需要公權力介入嗎 ？兒少保護專題演講-30/78一、辨識指標我如何判斷學生可能需要公權力介入的保護？兒少保護專題演講一、可能需要公權力介入的辨識指標我如何判斷學生可能需要公權力介入的保護？廣義言之，任何不利於兒童、少年在安全、健 全環境中成長的行為（家庭暴力、性侵害、或 從事性交易等），均屬兒少保
11、護工作的範疇。兒少保護專題演講對未滿18歲的兒童、少年，國家均立基於保護 立場提供相關處遇。 因此，以下介紹若干辨識指標，提供老師判斷 的資訊。指標僅供初級辨識使用，不代表一定 是身心受虐的小孩，仍須老師主動關心與瞭解 ，才能判定是否符合指標進行通報。兒少保護專題演講辨識指標二 管教與家庭暴力的不同 ？兒少保護專題演講二、管教與家庭暴力的不同？兒少保護專題演講-35/78二、管教與家庭暴力的不同？ 管教： 管教不是一昧的糾正、上對下的灌輸、或是不 打不成器的思維，而是配合孩童的認知發展、 生理成熟階段，予以適切、適性的規範教育。兒少保護專題演講家庭暴力： 家庭暴力係指家庭成員間的暴力相向行為，
12、有 對肢體、性、或情緒的虐待；成員關係包括配 偶/伴侶，包含已離婚的夫妻、同居人、同志 伴侶、父母子女、兄弟姊妹、或四親等以內的 旁系血親或姻親。自家庭暴力防治法施行，家庭暴力不再是家務 事，而是公權力可以介入處置的領域。兒少保護專題演講辨識指標三何謂身體暴力/虐待兒少保護專題演講三、身體暴力/虐待的定義、面向、辨識指標為何？兒少保護專題演講三、身體暴力/虐待的定義、面向、辨識指標為何？係指有責任照顧兒童少年者，非基於意外的行 為，本人或准許他人施加在兒童少年身體上的 傷害，可能情形如下：兒少保護專題演講-40/78身體暴力/虐待的指標：皮膚傷害瘀/挫傷發生於有皮下脂肪保護之處，如面頰、腹部、
13、 腰側面、臀部和大腿。 傷痕形狀為有器物形狀的傷害，如棍打、繩鞭 的標記、掌/指印。兒少保護專題演講身體暴力/虐待的指標：皮膚傷害燒燙傷 常見於生殖器、臀部及雙側手腳。 虐待性燒燙傷與周圍健康組織間有一個非常明 顯的界線，與一般意外造成有漸進過渡區域的 形狀不同，如臀部、會陰處的甜甜圈的洞 、斑馬紋、四肢處的手套形、長襪 形、香菸造成圓形一致的深度燒傷、或特殊 形狀的烙印燒傷，如電熨斗或電捲棒。兒少保護專題演講身體暴力/虐待的指標：皮膚傷害咬傷傷痕形狀有短列齒痕、橢圓形齒痕。 若上犬齒留下的齒痕間距大於3公分，表示成 人造成。兒少保護專題演講身體暴力/虐待的指標：顏面傷害 眼睛有貓熊眼、眼皮腫
14、脹的情形。 耳鼻喉如耳朵軟骨的瘀/挫傷。提醒你/妳，耳鼻喉部位通常不會有意外撕裂傷。 嘴唇如上嘴唇繫帶撕裂傷。 牙齒若牙齒變色，表牙髓已經壞死，可能有舊創傷。 頭髮若長短參差不齊，可能是被施虐者拔頭髮所致。兒少保護專題演講身體暴力/虐待的指標： 頭部傷害導致兒虐後遺症和死亡最常見的原 因頭部因有頭髮覆蓋，外傷不易顯現，可從其情 緒、生理狀態判斷，如煩躁不安、嗜睡、嘔吐 、痙攣、精神狀態改變或呼吸暫停。兒少保護專題演講-45/78辨識指標四何謂精神虐待兒少保護專題演講四、精神虐待的定義、面向、辨識指標為何？兒少保護專題演講四、精神虐待的定義、面向、辨識指標為何？係指有責任照顧兒童少年者，非基於意
15、外的行 為，本人或准許他人持續或嚴重對兒童少年排 斥貶損、隔離、威脅、恐嚇、忽視或拒絕給予 、誘導墮落的狀況、或持續對兒少有不合情理 的差別對待、或兒少目睹家庭暴力，使其心生 恐懼、產生內在壓力，影響其身體發育，或不 利於其行為或情緒發展。兒少保護專題演講精神虐待的指標： 類型： 1.拒絕給予兒童少年所需要的關心或幫助。 2.在大庭廣眾之下，對兒童少年實施體罰或怒罵等不顧兒童少年顏面的行為。 3.對兒童少年施加恐嚇的行為，如：將對其本人，或是他所喜愛的人或寵物不利等，使其心生害怕。兒少保護專題演講精神虐待的指標： 類型： 4.禁止兒童少年參與正當的社交活動或與他人互動，而使兒童少年處於孤立的狀
16、態。 5.鼓勵兒童少年參與、使用，或未予禁止參與、使用一些偏差或犯罪行為。 6.利用兒童少年，以滿足自己的需求或利益。 7.拒絕或是忽略兒童少年心理上的需求。-50/78精神虐待的指標： 情緒表徵 1.心智、生理、或社會性發展遲緩。 2.有偷竊、攻擊、逃學等反社會性行為。會打自己、割腕等自傷行為。 3.凡事抱怨、極端被動或攻擊、過度要求、刻意吸引他人注意等行為。 4.有吸吮、咬、搖晃等自我刺激行為。偷藏食物、狼吞虎嚥、吃調味料、吃垃圾桶的食物等。有遺屎遺尿的排便問題。 5.不符年齡的成熟或幼稚的過份順應行為。黏人或不能忍受與父母分離、不安、重複問問題、不快樂、退縮等情緒行為。兒少保護專題演講辨識指標五何謂
