《2013高三地理一轮复习资料：第二单元_第1讲冷热不均引起大气运动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高三地理一轮复习资料：第二单元_第1讲冷热不均引起大气运动（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考总复习人教版地理第1讲 冷热不均引起大气运动第一部分 自然地理 第二单元 地球上的大气高考总复习人教版地理高考总复习人教版地理一、大气的受热过程1地球大气最重要的能量来源：太阳辐射 能。2近地面大气主要和直接的热源：地面。 从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A太阳短波辐射吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对图中的 B_吸收较多，因此大气增温的最重要方式是 _。3影响：影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约大气的运动状态。地面长波辐射 辐射热交换高考总复习人教版地理二、热力环流1大气运动的根本原因：太阳辐射能的_，造成 高低纬度间的_。2热力环流的形成纬度分布不均热量差异高考总
2、复习人教版地理 三、大气的水平运动风1形成的直接原因：_。2风的受力状况与风向图 示受力 状况只受图中 F_的影 响受图中 F1_与 F2_的共 同影响受图中F1_ 、F2_和 F3_的共同 影响 风 向垂直于_ 指向_与等压线 _与等压线_高考总复习人教版地理答案：三、1.水平气压梯度力2水平气压梯度力 水平气压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角高考总复习人教版地理高考总复习人教版地理1大气的受热过程太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间的相互关系图从图中可以看出：(1)“太阳暖大地”：太阳辐射能是地球上最主要的能量来源，考点一 大气的受热过程高
3、考总复习人教版地理 虽然需要穿过厚厚的大气，但大气直接吸收的太阳辐射能量很 少，只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线，水汽和 二氧化碳吸收波长较长的红外线，而能量最强的可见光波吸收 的很少，绝大部分透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能 而增温。(2)“大地暖大气”：地面增温的同时向外辐射热量。相对 于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回 宇宙空间外，绝大部分(75%95%)被近地面大气中的水汽和二 氧化碳吸收，使大气增温。(3)“大气返大地”：大气在增温的同时，也向外辐射热量 ，既向上辐射，也向下辐射，其中大部分朝向地面，称为大气 逆辐射。大气逆辐射把热量还给地面，在一
4、定程度上补偿了地 面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。高考总复习人教版地理2关于气温的变化、分布、成因(1)气温的变化日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温 出现在日出前后，最高气温出现在午后2时(当地地方时14： 00)左右。气温的日较差：大陆性气候海洋性气候；凹地( 山谷)高地(山峰)；低纬度高纬度；晴天阴天。年变 化：回归线之间的赤道附近地区为双波型：气温最高4月、10 月，气温最低7月、1月。高考总复习人教版地理地面 性质南北 半球太阳辐 射最强 月气温 最高月太阳辐 射最弱 月气温最 低月年较 差大陆北半球 南半球6月 12月7月 1月12月 6月1月 7月大海洋北半球
5、 南半球6月 12月8月 2月12月 6月2月 8月小高考总复习人教版地理等温线分布特点气温分布规律主要影响因素 全球等温线大致与 纬线平行气温由低纬向高 纬度递减太阳辐射(纬度 因素) 北半球等温线较弯曲 ，1月(冬季)大 陆上的等温线 向南(低纬)凸出 ，海洋上向北( 高纬)凸出，7月 则相反同一纬度上，冬 季大陆气温比海 洋低，夏季大陆 气温比海洋高海陆分布，海 陆热力性质差 异南半球等温线较平直同一纬度气温差 小海陆分布(海洋 面积较广阔， 下垫面单一)(2)气温水平分布规律及成因高考总复习人教版地理等温线分布特点气温分布规律主要影响因素同 纬 度 地 带气温低，等温线向低 纬凸出；气
6、温高，等 温线向高纬凸出高原、山地的气 温较低，平原和 谷地气温较高； 寒流经过，气温 较低，暖流经过 ，气温较高地形(地势高低 )、洋流、海陆 分布中 国冬季等温线密集，基 本与纬线平行。1月 0C等温线大致与秦 岭淮河一线重合 冬季南北温差大 ，越往北温度越 低太阳辐射(纬度 因素)，白昼越 往北越短；冬 季风(大气环流 )夏季等温线稀疏，大 致与海岸线平行夏季普遍高温， 南北温差不大太阳辐射，北 方昼长高考总复习人教版地理学以致用1读图，回答下列问题。(1)图中A表示_ ，B表示_，C表示 _。(2)该图主要表示的大气 的热力作用是_。(3)当大气中二氧化碳等气体增多时，图中字母C将发
7、生变化，其趋势是_，结果是_，造成的 危害是_。高考总复习人教版地理解析：从图中地理事物的名称和箭头指向可判断A表示太阳 辐射，B表示地面辐射，C表示大气逆辐射；图中体现大气热量还给地面，因此应为大气的保温作用。当大气中二氧化 碳含量增多时，保温作用会增强，可导致全球变暖。答案：(1)太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射(2)保温作用(3)增强 全球变暖 海平面上升，淹没沿海地区；影响全球降水及干湿状况变化高考总复习人教版地理1逆温的含义：对流层某一高度范围内有时出现气温随 高度增加而增加的异常现象。2逆温的类型及成因类型成因特点辐射 逆温地面辐射冷却，在晴朗无云或少云 的夜晚，地面辐射冷却快，离地
8、 面越近，降温越快大陆上常年均可 出现，尤以冬 季最强平流 逆温暖空气水平移动到冷的地面或水面 上，而发生的冷接触作用愈近地表，降温 愈快考点二 大气逆温现象的成因及其危害高考总复习人教版地理类型成因特点 锋面 逆温冷暖气团温度差异显著，暖气 团位于锋面上部出现于锋面附 近 地形 逆温冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动出现于山谷或盆 地3.辐射逆温的生消过程高考总复习人教版地理4逆温的危害无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造成很大 的影响。这是因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷 ，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、大 气凝结物等聚集在它的下面，使能见度变差，空气污染加 重，尤其是
9、城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓 雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟 雾。高考总复习人教版地理学以致用2(2010年山东卷)下图为北半球中纬度某地某日5次观测到 的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答下题。高考总复习人教版地理由图中信息可分析出 ( )A5时、20时大气较稳定B12时、15时出现逆温现象C大气热量直接来自太阳辐射D气温日较差自下而上增大 解析：图中信息显示，该地5时、20时近地面出现逆温 现象，大气较稳定。12时、15时近地面气温随海拔升 高而降低，无逆温现象。故本题选A。答案：A高考总复习人教版地理1热力环流的形成原理理解热
10、力环流的形成关键抓住以下两点关系(1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)考点三 热力环流的形成原理与应用高考总复习人教版地理(2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压。(如上 图中处风向所示)2常见的三种热力环流形式(1)城市风由于城市人们的生产、生活释放出大量人为热，使城市气 温升高，空气上升，与郊区下沉气流形成城市热力环流，下沉高考总复习人教版地理气流又从近地面把郊区污染物带入城市中心，严重污染了城市 环境。因此，为了减轻城市污染，如何减少化石燃料的使用量 及如何布局郊区工业及卫星城市，成为人们普遍关心的问题。一般将绿化带布局于气流下沉处及下沉距离以内，而将 卫星城或污染较重的工
11、厂布局于下沉距离之外。高考总复习人教版地理(2)海陆风白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨 胀上升，高空气压比原来气压升高，空气由大陆流入海洋；近 地面陆地形成低气压，而海洋上因气温低，形成高气压，使下 层空气由海洋流入大陆，形成海风。夜间与白天大气的热力作 用相反而形成陆风。高考总复习人教版地理(3)山谷风白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升， 形成谷风(如下图a)。夜间山坡上的空气迅速冷却，密度增 大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风(如下图b)。城市风环流的方向不随时间而变化，因为市区的气温总是 高于郊区。而海陆风环流和山谷风环流的流向则随昼夜的变化 而向相反的方
12、向变化，因为海与陆、山与谷的气压高低随昼夜 改变而改变。高考总复习人教版地理学以致用3读城市区域景观结构变化示意图，完成(1)(2)题。高考总复习人教版地理(1)城市区域与郊区相比，易出现的环境问题是 ( )A逆温现象 B水土流失C热岛效应 D“臭氧洞”(2)为避免该问题对城市大气环境带来的污染，应该 ( )A将卫星城布局在城市热力环流范围之外B将工业区布局在最小风频的下风向地带C控制城市发展，缩小城市规模D减少城市高层建筑物，增加城市空间高考总复习人教版地理解析：由图中信息可知，城区人为因素影响大，植被覆盖少 ，人为废热排放多，易产生“热岛效应”，所形成的城郊热力环流会将其范围内郊区的大气污
13、染物带入城区，造成城区的 再次污染，为避免这一问题，可行而正确的做法是将卫星城 或工业区布局在城郊热力环流范围之外。答案：(1)C (2)A高考总复习人教版地理结合下图说明阅读等压面的基本技巧和应注意的问题：考点四 等压面图的判读高考总复习人教版地理1从等压面的定义看，PAPB1000 hPa， PDPC500 hPa。2从气压的概念看，在空气柱L1、L2中，距离地面愈近， 上方空气柱越长，则气压值越高，所以气压值随海拔高度的升 高而递减，则PAPA，PDPD，PBPB，PCPC。由此我 们可以总结出气压与海拔高度之间的关系是气压随海拔高度的 升高而降低。3A点相对于B点、C点相对于D点来说都
14、是低压区，其附 近等压面向下凹陷；B、D两点为高压区，等压面向上凸起。由 此我们总结出同一水平面气压高低与等压面形状之间的关系是 “凸高凹低”。高考总复习人教版地理4综合以上分析，A、B、C、D四点气压值的排序应为PB PAPDPC，进而可知图示地区的大气环流流向为 BADC。5等压面的凸凹，主要跟下垫面的冷热有关。A、B两处 的气压差异是由地面热力状况的差异引起空气的上升、下沉 运动所致。地面温度较高处，空气受热膨胀上升，地面气压 较低；地面温度较低处，空气冷却收缩下沉，地面气压较高 。因此我们可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A 处近地面气压低，说明空气受热上升，从而得出该地面温度
15、 较高的结论。高考总复习人教版地理学以致用4读某区域等高面与等压面的关系示意图，回答下列问题。(1)列表比较A、B两地大气物理性质及天气状况。高考总复习人教版地理A地B地 气温 气压 气流运 动方向垂直方向 水平方向 天气状况(2)在图中用“”画出热力环流。(3)若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为 陆地的是_，当地吹_风。(4)如果A、B之间的温差增大，则该区域的热力环流势力 将_(增强、减弱)。高考总复习人教版地理解析：气压总是由近地面向高空递减，根据等压面可以判断出 3000米高空气压的高低，近地面的气压状况与高空相反，即可 判断出A处为高压，B处为低压，进而可推出A、B两处的气温、大气运动及天气状况。由于海陆热力性质的差异，白天陆地 升温快，B表示陆地，当地的风由海洋吹向陆地。如果A、B之 间的温差增大，则A、B两处气
