化学图表题的解题初探公开课课件 新课标 人教版

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1、化学图图表题题的解题题初探05年化学考试大纲:能将化学信息(数据、图表和各种信 息),按题设情境抽象归纳、逻辑地统 摄成规律,并能运用此规律,进行推理 (收敛和发散)的创造能力。一、图象语言n1单一曲线型 n例1、设水的电离平衡曲线如图所示:n(1)若以A点表示25时水的电离n平衡时的离子浓度,当温度上升到n100时,水的电离平衡状态到B点,n则此时水的离子积从_变为_。n(2)将pH=8的Ba(OH)2溶液与pH=5n的稀盐酸混合,并保持100的恒温,n欲使混合溶液的pH等于7,则Ba(OH)2n溶液与盐酸的体积比_。AB0 10-710-6 c(H+)c(OH- )10-610-72多重曲

2、线型 n 例2. 在容积固定的密闭容器中存在如下反应A(g)+3B(g) 2C(g);H0某研究小组研究了其他条件不变时,改变某一 条件对上述反应的影响,并根据实验数据作出下列关系图: 下列判断一定错误的是nA图I研究的是不同催化剂对反应的影响,且乙使用的催化 剂效率较高nB图研究的是压强对反应的影响,且甲的压强较高nC图研究的是温度对反应的影响,且甲的温度较高nD图研究的是不同催化剂对反应的影响,且甲使用的催 化剂效率较高解决图象题的基本思路会识图:一看面、二看线、三看点(弄清纵、横 坐标的意义;弄清起点、拐点、终点的意义, 看清曲线的变化趋势)。妙解题:分析图象中隐含的信息,将其加工成化

3、学语言,同时挂钩于化学概念、化学原理,从 而快速解决问题。二、表格语言例3在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)H2(g) CO(g)H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:回答下列问题: (1)该反应的化学平衡常数表达式为K 。 (2)该反应为 反应(选填吸热、放热)。 (3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是 (a)容器中压强不变 (b)混合气体中 c(CO)不变(c)v正(H2)v逆(H2O) (d)c(CO2)c(CO) (4)某温度下,化学平衡浓度符合下式: c(CO2)c(H2)c(CO) c(H2O),试判断此时的温度为 。t0C70080083

4、010001200K0.60.91.01.72.6n例4. 某化学反应2A BD在四种不同条件下进行,B、D起始浓度为见反应物A 的浓度(mol/L)随反应时(min)的变化情况如下表:n根据上述数据,完成下列填空:n(1)在实验1,反应在10至20分钟时间内平均速率为 mol/(Lmin)。n(2)在实验2,A的初始浓度C2 mol/L,反应经20分钟就达到平衡,可 推测实验2中还隐含的条件是 。n(3)设实验3的反应速率为V3,实验1的反应速率为V1,则V3 V1(填、 、),且C3 1.0mol/L(填、)n(4)比较实验4和实验1,可推测该反应是 反应(选填吸热、放热)。 理由是 .解

5、决表格题的基本思路n理解:理解表格中各个列项中数字的意义,巧 妙地将表格语言转换成化学语言。n理顺: 理顺表格中数据间的变化趋势,联系相 关的化学知识,寻找其中的变化规律,快速准 确地解决问题。三、图表综合语言n例5 某种发动机燃料由A、B两种物质混合而成,A、B两种物质含有C、H 、O三种元素中的两种或三种。已知常温下A、B及CO、H2的燃烧热如下:nA、B按不同比例混合的燃料91.2g,在足量的氧气中n燃烧时,放出的热量Q与B的物质的量分数x的关系如n右图。 nA、B的相对分子质量为A_,B_。n(2)1mol等物质的量的A、B混合的燃料,在一定量的氧n气中燃烧,放出热量2980kJ,则反

6、应中生成CO_mol。n(3)等物质的量的A、B混合的燃料73g,在160LO2中完n全燃烧,得到104L气体,通过碱石灰吸收后剩余3.2Ln(气体体积均在标准状况下测定)。由此可推得混合n物中N(C)N(H)N(O)_,A分子式为_,nB分子式为_。物 质A BCOH2燃烧热/KJmol725 5518283286QkJmol10.40.20.61.0 0.84 4142 066x x思考:n 向含a molAlCl3的溶液中逐滴bmolNaOH 的溶液,求产生Al(OH)3沉淀的物质的量n,并 画出沉淀量n(mol)随NaOH的加入(mol) 变化的图象。 b1 a3a 4ab2 沉淀n (mol)NaOH b(mol)0 解决作图题的基本思路化学反应原理物质间定量关系分析图象迅速得出结论总结: n 同学们,本节课我们一起学习了有关化学图 表题的解题方法。我们认为图表语言是个表现 方式,化学知识是载体,理解是关键,化学能 力的培养是我们的最终目的,而这一目标的达 成则往往借助于语言这一媒介,只有语言的理 解能力得到充分提高,思维素质才会有很大发 展。

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