直线与平面垂直的性质(上课)

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2、学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 线面垂直性质定理的探究直观感知直观感知猜想定理猜想定理LOGO六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习思考思考1:1:一个平面的垂线有多少条?这些 直线彼此之间具有什么位置关系?Om naa1a2a3anLOGO六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活

3、动PPT模板军队国防改革强军梦学习已知:求证:abOa平面,b平面思考思考2:2:如果直线a,b都垂直于平面,由 观察可知a/b,从理论上如何 证明这个结论?Ao(1)若a与b相交,(2)若a与b异面,LOGO六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习线面垂直的性质定理:符号语言:图形语言:垂直于同一平面的两直线互相平行.abLOGO六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军

4、梦学习小试牛刀、判断下列命题的正误。、判断下列命题的正误。(2 2)垂直垂直于同一于同一直线直线的两条直线互相平行(的两条直线互相平行( )(3 3)平行平行于同一于同一平面平面的两条直线互相平行(的两条直线互相平行( )(4 4)垂直垂直于同一于同一平面平面的两条直线互相平行(的两条直线互相平行( )(1 1)平行平行于同一于同一直线直线的两条直线互相平行(的两条直线互相平行( )2、已知直线 和平面 ,且 ,则b与 的位置关系是_LOGO六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学

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