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1、经济生活知识专题复习第二轮第一部分：经济模块的专题整合思路：1、抓住经济活动（再生产）的四个环节生产、分配、交换、消费2、抓住经济活动的三大主体国家、企业、家庭（个人）3、抓住每个主体在每个环节的核心问题4、抓住与核心问题紧密相关的时政热点与理论热点具体来说，请看图表：经济活动 经济主体 生产 分配 交换 消费国家核心问题 怎样做 怎样做 怎样做是什么、怎样做所对应教材内容1、经济制度第四课 2、经济体制与宏观调控理论第 九课 3、世界经济环境：经济全球化 第十二课 4、促进经济又好又快发展第十 一课1、国家财政、征税 与纳税第八课 ；2、坚持社会主义 分配制度，处理好 效率与公平的关系 ，实
2、现社会公平 第七课1、发行货 币第一课 2、对外贸 易、对外开 放第十二 课；3、 规范市场秩 序第十课 政府购买时政热点1、改革开放30年；2、扩大内需的 措施1、实现社会公平的 政策与措施（城乡 、区域协调发展）1、问题食 品；2、打 破垄断；1、政府财政预算公 开；2、政府采购企业核心问题 怎样做 怎样做怎样做是什么、怎样做所对应教材内容1、生产什么：价格与价值：第 二课；2、怎样生产：企业与公 司第五课、十二课；3、 由谁生产：劳动与就业第五课处理效率与公平的 关系第七课及 第三单元探究活 动1、市场交 易原则第 十课；2 、商品第 一课投资需求与宏观调 控时政热点1、金融危机背景的企
3、业生产；2、 国家宏观调控背景下的企业生产； 3、劳动安全与劳动者维权问题；4 、企业的社会责任1、紧张的劳资关系1、问题食 品；2、公 平竞争1、国家经济政策与 资源配置；2、节约 资源能源家庭 （个 人）核心问题怎样组织 怎样参与怎样做影响因素与怎样做所对应教材内容投资与理财第六课个人消费品分配 第七课市场交易原 则第十课 消费与消费观第 三课时政热点1、国家宏观调控政策 社会公平消费者权益 保护国家扩大消费背景 的消费选择专题一 国家的经济活动一、国家与生产活动核心问题：国家怎样组织生产？1、需要在一定的经济制度下进行公有制为主体多种所有 制经济共 同发展我国的基本经 济制度第四课内部制
4、度环境（即 制度经济学范畴）国家组织生产的 外部环境(内部制度环境)2、建立社会主义市场经济体制市场 调节宏观 调控地位机制 优点与 局限性目标手段 现状走进社会主 义市场经济 第十课(内部制度环境)国家组织生产 的外部环境：3、面对经济 全球化含义 表现 影响 我国如何 面对第十二课第一框我国将如何从措施层面上促进国民经济又好又快、科学 发展，以全面建设小康社会。目的与要求：全面建设小康 的经济目标与新要求措 施1、贯彻落实科学发展观 2、提高自主创新能力3、转变发展方式、优化产业结构4、统筹城乡发展、新农村建设5、节约资源能源、可持续发展 6、区域协调发展、缩小区域差距 7、积极参与国际经
5、济竞争与合作，提 高开放型经济水平4、又 好又 快、 科学 发展第 十一 课第 十二 课第 二框 二、国家与分配活动核心问题：国家为什么要参与分配？如何分配？国家收入的分配财政 收入税收收入（征税与纳税）利润收入 债务收入 其他收入税收及其种类依法 纳税财政支出（四个方面）财政 的作 用资源配置作用促进国民经济平稳运行的作用 再分配，实现社会公平的作用 第 八 课 第 九 课 注：国家再分配存在区域间、行业间、群体间的公 平问题（再分配中注重公平）影响国家财政 收入的因素三、国家与商品交换活动核心问题：应该做什么？怎样做？货币的产生与发展 货币的本质与职能 纸币的产生、发展与流通 信用工具与外
6、汇1、货 币的 发行 与管 理 银 行中国人 民银行职能货币政策与 经济运行商业 银行业务作用第一课第六课第 一框2、开展对 外贸易引进来走出去第十二课第二框3、规范 市场秩 序必要性措施市场规则社会信 用制度第十课第一框三、国家与消费活动核心问题：是一种什么活动？应该怎样做？1、国家的消费表现为政府购买等。教材对这方面的内容 阐述得很少，不过大家要关注这两点：一是政府购买会形 成一定的社会需求，构成社会总需求的一部分；二是要关 注一个热点问题，就是国家财政预算公开。2、要明白国家为社会消费活动能做什么？结合当前我国 经济发展的实际情况，我国在扩大内需，促进经济平稳快 速发展过程中能做什么？做
7、了什么？（关注热点：扩大内 需的十大措施）专题二：企业的经济活动一、企业的生产活动核心问题：企业为什么要组织生产？如何组织生产？生产什么： 价格机制价格的决定与变动价格变动对经济生活 的影响怎样生产：企业与公司的经营由谁生产：劳动者就业形势与对策 树立正确的择业观维护劳动者权益企业 与生 产活 动第二课 第五课二、企业与分配活动核心问题：如何处理效率与公平的关系？1、企业中的分配活动属于初次分配，也面临“效率 与公平的关系问题”，企业中分配不公也会降低劳动 者的劳动积极性，从而影响企业效率，关于这个一 点可以参考第三单元的探究活动来思考。2、企业要落实“初次分配中也要注重公平”的政策要 求，那
8、么，国家有什么政策呢？譬如说，制定最低 工资标准等；企业该如何落实国家的政策呢？三、企业与交换活动核心活动：商品顺利交换是企业获得商品价值的必 要条件，那么，企业应当怎样顺利促成自己的商品 在市场上顺利交换出去呢？商品适销 对路商品的含义商品的基本属性 企业与交 换活动遵守市场交易规则 ：市场秩序第一课第 一框第 九课第一框 四、企业与消费活动核心问题：1、生产与消费的关系是什么？2、企业的消费表现为什么 ？有什么意义？1、生产与消费的关系：第四课第一框2、企业的“消费行为”表现为：企业购买什么来组织生产活动？这涉 及到资源配置问题，可以引导学生提取第十课第一框和第二课 第二框的内容来思考。3
9、、企业购买原材料等生产资料组织生产，形成社会的投资需求，与 家庭（个人）的消费需求共同构成国内需求，国内需求是社会总需求 的一部分。即社会总需求=国内需求（国内投资需求+国内消费需求）+国外需求（ 出口）这对理解国家宏观调控原理有帮助，联系我国当前的经济实际：我国 现阶段扩大内需的政策是如何调节社会总需求与社会总供给相平衡的 ？专题三：家庭（个人）的经济活动一、家庭（个人）与生产活动核心问题：家庭（个人）的生产活动表现为什么？怎样 做？1、表现为：投资与理财2、投资的选择投资收益与投资 风险投资品的 选择储蓄存款 股票债券商业保险 其他第六课二、家庭（个人）的分配活动核心问题：个人消费品如何分配？个人收入的分配分配 制度按劳分配为主体多种分配方式并存分配 原则效率原则公平原则提高效率，促进公平第七课三、家庭（个人）与交换和消费活动核心问题：家庭（个人）如何在商品交换市场上如何 正确消费？家庭（个人）的消费消费及其类型影响消费的主要因素消费类型消费结构树立正确的消费观消费心理消费行为第三课
