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1、*议论文写作指导 议论文文体常识第一节*引言知识要点:1、议论文是议论说理表达作者的见解 和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论 据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有 据。 考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政 论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言 、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿 、报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设” 和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学 习和掌握这种文体的写法。 *一、议论文的三要素 鲜明的论点 确凿的论据 严密的论证*论点,是作者对要议论的问题所持 的见解或主张,是议论文的灵魂,起着 统帅全文、纲举目张的作用。确立论点 是
2、写好议论文的前提。(一)论点写议论文时,要注意把中心论点和分论 点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点 ,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导 作用。分论点是从属于中心论点并为阐述中 心论点服务的若干思想观点 。 *正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清 正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。 鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫 不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。 严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异 议的人以可乘之机。 集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文 章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题 。要
3、求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前 文的论点有变化,或者概念上混淆。 深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独 到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老 生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。(1)议论文的论点有以下5点要求: *一、是从故事中引出论点。 二、是从日常生活中引出论点 。 三、运用名言提出论点。 四、是开门见山提出论点。 五、是论点贯穿在全文中。(2)提出论点的形式是多种多样的,一 般大致有以下四种:(3)论点的位置一般有四个 文题 开篇 如改造我们的学习 如改造我们的学习反 对党八股 结尾 文章中间 如拿来主义论积贮疏 如过秦论“仁
4、义不施而攻守之 势异也” *(二)论据论据,是用来证明论点的事实和 道理。论据包括事实材料和道理即理论 材料。*事实论据用事实来说话。事实论 据中又包括正面和反面事实材料 ,另外,数据材料也是其中一种 。v事实论据* 选择事实论据要遵循哪些原则呢? 对于正面的事实论据, 真实性原则。论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就可疑。 典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具 有广泛代表性的材料作论据。一个论点,往往有许多论据 能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它 的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就 是典型的论据。 新颖性原则。人们在阅读文章时,容易被
5、新颖的材料所吸引,也容 易对陈旧的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择,也 必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新” 字上下功夫。 * 对于反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文 为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论 点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选 择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面 材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正 ,突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。 对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上 看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰 富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成 绩的表现、不懈努力的反映,或者是浪费破 坏的记录,将科学
6、的数据引进议论文,能增 强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。 *v就是选用通过实践证明是正确 的经典理论家的名言,科学上的 公理、定律以及尽人皆知的道理 等等来作论据,以证明论点的正 确性。v理论论据* 引用理论论据,必须遵循以下几条原则: 可信性原则。作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可 信,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁 ,不可张冠李戴,把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原 文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文 内容能够正确概括,做到准确可信。 针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切 切不可牵强附会,无的放矢,架
7、空议论。 引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后,不能就此完事 ,不作分析,这样有引无证,不能充分发挥论据的作用。正确的做 法是在引用理论材料之后,紧跟着就要对理论材料进行科学的推论 ,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证。 简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,对 观点的进一步阐述和推导,还要自己去论证。如果引用过多的理论 材料,以引带论,效果会适得其反。 *论证,就是用论据证明论点的过程和方 法,使论据与论点之间有机地联系起来,构 成一个统一的整体。(三)论证论证要求做到层次清楚,推理严密,合乎 逻辑,说理透辟,具有说服力。 论 证 是议论文写作的重要
8、一环,它包含的内容也较多 论证的基本类型 立论 驳论 我们写议论文一般以立论为主。 驳论从反面论述 立论从正面论述 论证的总体思路模式 三段论式提出问题 分析问题 引论 (是什么) 解决问题 结论 本论 (怎么办) (为什么) 论 证 常见的论证结构类型 a、总分式b、对照式d、并列式c、层进式 一篇文章中段与段之间,句与 句之间灵活地运用多种论证结 构层次会使议论文更具活动性 。 论 证 常用的论证方法 a、举例论证法 用典型事例作论据 来证明论点 简笔与繁笔:举洋洋洒洒百万言的水浒传中 “武松打虎”片断,写景阳岗的山神庙,只用一个“破落”就 使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言,可谓用简
9、到 了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时,却又举了短篇 小说社戏中的例子,也不得不说是极为典型。 运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意 并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略, 大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写。 常用的论证方法 b、比喻论证法 打比方增强了作 品论证的形象性 。 运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。 鲁迅的拿来主义中把文化遗产喻为 一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态 度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的 态度,形象、生动,给人们以很深的印象。 常用的论证方法 c、对比论证法 是将两种性质截然 相反或有差异的事 物进行比较。有“ 横比”和“纵比”两 种鲁迅的拿来
10、主义中论述拿来主义的方法 时就运用了正反对比论证法。 常用的论证方法d、引用论证法 除引用名人名言以外,我建议 同学们应该多积累一些古典诗词 中的名句,它一方面能加强论证 的力量,另一方面,它还可以丰 富文章的内容,增强议论文的文 学性。 浙江一考生在2000年作文中有这样一段话 :人与人如此的不同。信手翻着宋人话本碾 玉观音,不由得这样想。话本的开头是这样 的疑问,“春已归去,不知哪搭是春住处?”秦 观说:春是到江南去了,“若到江南赶上春, 千万和春往。“苏小妹说,春是被带走了。”燕 子衔将春色去,沙窗几阵黄梅雨”。还有苏轼 说、秦观说(花世界) 我只是选取了该文的一个部分,议论文中部 分名
11、句或古典诗词曲的引用的效果就不用再 说了罢。 二、议论文的语言特点1、准确性 2、鲜明性 3、概括性 4、生动性三、本期的训练重点三、本期的训练重点突破突破结构结构难点难点立好框架的标准一、“三论” 齐全“三论”: 引论、本论、结论 二、层次分明本 论 部 分 布 局 方 式并列组合,有条有理对照比较,泾渭分明层层递进,逻辑严密三、衔接自然四、首尾呼应四、今天的训练重点四、今天的训练重点“三论” 齐全论据充分论据充分议论文总体结构提出问题(引论 )分析问题(本论 )解决问题 (结论 )“三论” 齐全挫折也是一种财富引论:转引一则格言,指出其含义,提出与题目 一致的观点。 本论部分:一是任何重大
12、的成功往往经过一波三折方可 获得;二是挫折能磨炼一个人,使一个人逐渐走向 成熟;三是挫折能给人教训,使人从失败和错误中 找到正确的道路。 结论:归纳全文,提出希望,激励人心。“三论” 齐全“有知”与“无知”引论:有知与无知是会相互转化的。 本论部分:一是无知者承认现实,虚心学习,可转化为有 知者;二是有知者满足现状就可能成为新的“无知”者 。 结论:我们应该努力学习,不断进取,永远成为一 个有知者。议论文阅读训练 阅读把握人生的拐点思考: 1、找出“引论部分”、“本论部分” 、“结论部分 ”。 2、找出本文运用的论据。哪些是正面论据? 哪些是反面论据?哪些是典型事例?哪些是概 括事例? 注:文章见印发材料2009年高考安徽卷作文 解析议论文写作训练 见印发的指导材料