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1、*议论文写作指导 议论文文体常识第一节*引言知识要点：1、议论文是议论说理表达作者的见解 和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论 据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有 据。 考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政 论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言 、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿 、报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设” 和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学 习和掌握这种文体的写法。 *一、议论文的三要素 鲜明的论点 确凿的论据 严密的论证*论点，是作者对要议论的问题所持 的见解或主张，是议论文的灵魂，起着 统帅全文、纲举目张的作用。确立论点 是
2、写好议论文的前提。（一）论点写议论文时，要注意把中心论点和分论 点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点 ，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导 作用。分论点是从属于中心论点并为阐述中 心论点服务的若干思想观点 。 *正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清 正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。 鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫 不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。 严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异 议的人以可乘之机。 集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文 章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题 。要
3、求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前 文的论点有变化，或者概念上混淆。 深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独 到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老 生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。（1）议论文的论点有以下5点要求： *一、是从故事中引出论点。 二、是从日常生活中引出论点 。 三、运用名言提出论点。 四、是开门见山提出论点。 五、是论点贯穿在全文中。（2）提出论点的形式是多种多样的，一 般大致有以下四种：（3）论点的位置一般有四个 文题 开篇 如改造我们的学习 如改造我们的学习反 对党八股 结尾 文章中间 如拿来主义论积贮疏 如过秦论“仁
4、义不施而攻守之 势异也” *（二）论据论据，是用来证明论点的事实和 道理。论据包括事实材料和道理即理论 材料。*事实论据用事实来说话。事实论 据中又包括正面和反面事实材料 ，另外，数据材料也是其中一种 。v事实论据* 选择事实论据要遵循哪些原则呢？ 对于正面的事实论据， 真实性原则。论据真实，论点就可信；论据不真实，论点就可疑。 典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具 有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据 能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它 的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就 是典型的论据。 新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被
5、新颖的材料所吸引，也容 易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也 必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在“新” 字上下功夫。 * 对于反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文 为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论 点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选 择正面的材料，从正面阐述事理；也需要选择反面 材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正 ，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。 对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上 看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰 富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成 绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破 坏的记录，将科学
6、的数据引进议论文，能增 强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。 *v就是选用通过实践证明是正确 的经典理论家的名言，科学上的 公理、定律以及尽人皆知的道理 等等来作论据，以证明论点的正 确性。v理论论据* 引用理论论据，必须遵循以下几条原则： 可信性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可 信，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁 ，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原 文，一定要核对原文不要抄错；如果是引用大意，一定做到对原文 内容能够正确概括，做到准确可信。 针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切 切不可牵强附会，无的放矢，架
7、空议论。 引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事 ，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做 法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论 ，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。 简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对 观点的进一步阐述和推导，还要自己去论证。如果引用过多的理论 材料，以引带论，效果会适得其反。 *论证，就是用论据证明论点的过程和方 法，使论据与论点之间有机地联系起来，构 成一个统一的整体。（三）论证论证要求做到层次清楚，推理严密，合乎 逻辑，说理透辟，具有说服力。 论 证 是议论文写作的重要
8、一环，它包含的内容也较多 论证的基本类型 立论 驳论 我们写议论文一般以立论为主。 驳论从反面论述 立论从正面论述 论证的总体思路模式 三段论式提出问题 分析问题 引论 （是什么） 解决问题 结论 本论 （怎么办） （为什么） 论 证 常见的论证结构类型 a、总分式b、对照式d、并列式c、层进式 一篇文章中段与段之间，句与 句之间灵活地运用多种论证结 构层次会使议论文更具活动性 。 论 证 常用的论证方法 a、举例论证法 用典型事例作论据 来证明论点 简笔与繁笔：举洋洋洒洒百万言的水浒传中 “武松打虎”片断，写景阳岗的山神庙，只用一个“破落”就 使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可谓用简
9、到 了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇 小说社戏中的例子，也不得不说是极为典型。 运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意 并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略， 大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。 常用的论证方法 b、比喻论证法 打比方增强了作 品论证的形象性 。 运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。 鲁迅的拿来主义中把文化遗产喻为 一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态 度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的 态度，形象、生动，给人们以很深的印象。 常用的论证方法 c、对比论证法 是将两种性质截然 相反或有差异的事 物进行比较。有“ 横比”和“纵比”两 种鲁迅的拿来
10、主义中论述拿来主义的方法 时就运用了正反对比论证法。 常用的论证方法d、引用论证法 除引用名人名言以外，我建议 同学们应该多积累一些古典诗词 中的名句，它一方面能加强论证 的力量，另一方面，它还可以丰 富文章的内容，增强议论文的文 学性。 浙江一考生在2000年作文中有这样一段话 ：人与人如此的不同。信手翻着宋人话本碾 玉观音，不由得这样想。话本的开头是这样 的疑问，“春已归去，不知哪搭是春住处？”秦 观说：春是到江南去了，“若到江南赶上春， 千万和春往。“苏小妹说，春是被带走了。”燕 子衔将春色去，沙窗几阵黄梅雨”。还有苏轼 说、秦观说（花世界） 我只是选取了该文的一个部分，议论文中部 分名
11、句或古典诗词曲的引用的效果就不用再 说了罢。 二、议论文的语言特点1、准确性 2、鲜明性 3、概括性 4、生动性三、本期的训练重点三、本期的训练重点突破突破结构结构难点难点立好框架的标准一、“三论” 齐全“三论”: 引论、本论、结论 二、层次分明本 论 部 分 布 局 方 式并列组合，有条有理对照比较，泾渭分明层层递进，逻辑严密三、衔接自然四、首尾呼应四、今天的训练重点四、今天的训练重点“三论” 齐全论据充分论据充分议论文总体结构提出问题（引论 ）分析问题（本论 ）解决问题 （结论 ）“三论” 齐全挫折也是一种财富引论：转引一则格言，指出其含义，提出与题目 一致的观点。 本论部分：一是任何重大
12、的成功往往经过一波三折方可 获得；二是挫折能磨炼一个人，使一个人逐渐走向 成熟；三是挫折能给人教训，使人从失败和错误中 找到正确的道路。 结论：归纳全文，提出希望，激励人心。“三论” 齐全“有知”与“无知”引论：有知与无知是会相互转化的。 本论部分：一是无知者承认现实，虚心学习，可转化为有 知者；二是有知者满足现状就可能成为新的“无知”者 。 结论：我们应该努力学习，不断进取，永远成为一 个有知者。议论文阅读训练 阅读把握人生的拐点思考： 1、找出“引论部分”、“本论部分” 、“结论部分 ”。 2、找出本文运用的论据。哪些是正面论据？ 哪些是反面论据？哪些是典型事例？哪些是概 括事例？ 注：文章见印发材料2009年高考安徽卷作文 解析议论文写作训练 见印发的指导材料
