《梯形(二)演示文稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梯形(二)演示文稿（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
八年级（上册）数学第四章 四边形性质探索第五节 梯形（第二课时）课前回顾与导入：1.什么是梯形？什么是上底、下底？2.什么是等腰梯形？有什么性质？3.等腰梯形与三角形平形四边形有什么联系？小游戏:在下图中的每一个三角形中画一条线段,怎样画 才能得到梯形?哪一个是等腰梯形?议一议:在梯形ABCD中，AD/BC，B=C， AB=CD吗？为什么？结论：同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。ABCDABCDEABCDEFABCDO例 如图，在梯形ABCD中，AD/BC，A， C互补，梯形ABCD是等腰梯形吗？ABCD解：在梯形ABCD中：AD/BC A+ B=180又 A+ C=180 B= C梯形ABCD是等腰梯形 随堂练习1. 有两个内角是70的梯形一定是等腰梯形吗？为什么？ 2. 如果，四边形ABCD是由三个全等的正三角形围 成的，它是等腰梯形吗？为什么？ABCDE3. 右图是用形状、大小完全相同的等 腰梯形密铺成的图案的一部分，这个图案中等腰梯形的内角各是多少度？3. 右图是用形状、大小完全相同的等 腰梯形密铺成的图案的一部分，这个图案中等腰梯形的内角各是多少度？1.判断一个梯形是等腰梯形有几种方法?(1)两腰相等的梯形(2)同一底上的两个底角相等的梯形2.再次感受“联系与转化”思想的运用作业:习题4.9 第1，2，3
