人教版四年级语文上册第六单元复习

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1、第六单元第六单元人间真情人间真情第六单元第六单元2020黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 2020送元二使安西送元二使安西21 21搭石搭石 2222跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥 2323卡罗纳卡罗纳24 24 给予是快乐的给予是快乐的 学习目标: 1、我能认识3生字,会写3个生字。 复习目标:1、我会掌握本单元的生字词,并会灵活运用。2、我会背诵本单元要求掌握的知识点。、我可以理解课文重点段内容,品味课文的思想感情。复习导航一: 打开课本116页,自读词语盘 点。人人达到会默写,灵活多 用。(先自读,再小组交流,时间为3分 钟。)间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 移植 海峡 暂停 突

2、如其来 清波漾漾 血脉情亲 理所当然 我会读:词语大比拼 (脱鞋( )裤不( )自( )( )( )而行( )息( )神挽主相屏( )( )匆 匆履山洪( )( )步由背凝发暴( )所当然理暴 爆 遭 糟 联 连胞 苞 辞 词 山洪暴发 爆发战争 遭遇 糟糕 联结 连接骨肉同胞 含苞待放 修辞 词语多音字舍调屏(sh)不舍 (sh)客舍(dio)调运(tio)协调有序(png)屏风 (bng)屏息凝神( mi )没有( m)淹没没给(gi)拿给 (j)给予一近义词。谴责-( ) 协调-( ) 凋零-( ) 跨越-( ) 怜悯-( ) 叮咛-( ) 宽裕-( ) 湿润-( )恍然大悟-( )责备

3、凋谢同情富裕豁然开朗潮湿嘱咐越过和谐二反义词。 懒惰-( ) 凋零-( ) 希望-( ) 宽裕-( ) 贫困盛开勤劳失望复习导航(二):背诵关1 背诵古诗两首 及注释和诗意。2背诵104页最后一段及含义。3背诵106页“生命桥的”含义及人物 品质。4背诵119页日积月累和成语故事的最 后一段。(学法指导:先自背,再互背,最后小组背,时间三分钟)。复习导航(三):重点段复习1读107页最后一段,文中的“此时此刻”是指 什么时候?要怎么做才是安全的?李博士和台湾青年是怎么做的?从中感受到什么?2读104页倒数第二段,说说作者例举了哪两种情景?作者列举两种情景时,用了一对近义词,分别是什么?从中看出乡亲们什么品质?畅谈收获:通过本节课的学习,我最大的收获是 。课堂检测一判断1黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元 二使安西都是送别诗。( )2“跨越海峡的生命桥”指架在台湾和大 陆之间的一座大桥,交通便利了。( ) 3卡罗纳这篇课文选自亚米契斯的 爱的教育。( )4人们用“杏林”称颂医生,用“杏林春 满”或“誉满杏林”来赞扬医生的高明医术 和高尚医德。( )句子创作沙龙例:一排排搭石,任人走,任人踏,他们联结者 故乡的小路,也联结着乡亲们的美好情感1风筝飞上了高高的天空,带去了 也带去了 。 2一则短信捎去了我对灾区人民的 也捎去了 。带去了我们的心愿我们的祝福问候我对他们的一片情

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