第三篇求职应聘的技能与技巧

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1、大学生就业指导主讲人：漆萱环第三篇 求职应聘的技能与技巧第一章 如何写好求职信第一节 求职信的作用和种类 （一）求职信的作用每一封求职信都有投石问路的作用，能否敲开用人单位的大门，要看信的水平，看求职者在信中怎样表现自己。 （二）求职信的种类 1毕业生在搜集到需求信息后，有目 的地向某个用人单位做的自我介绍，具有很 强的针对性。 2无具体的求职目标，不分职业、单 位和对象，“广普”适用的求职信。 3以上两种形式的综合。信的主体部分固定不变，只是开头和结 尾依据不同的单位而采用不同的内容和措辞 。第二节 求职信的书写格式 求职信作为一种信函，也具有一般信件的 书写格式。 （一）求职信的书写格式

2、1. 称谓 2开头 3主体 4结尾 5致敬语、署名、日期例1： 求 职 信*公司经理先生：您好！我叫，现就读于*大学学院专业，即将于 20年7月毕业，获学士学 位。感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料。我希望在贵公司找一份工作。贵公司实行“人才十信誉”的经营方针，管理有方，选贤任能，办事效率高，工作氛围 和谐，无论科研，还是生产，都搞得生气蓬勃，有声有色。今年上半年在贵公司实习期间 ，对此我深有感受。我想，在如此和谐、高效的环境里工作，不仅心情愉快，而且会早出 成果。我所修的专业是自动控制，目前，全部学业已出色完成，成绩优秀。附上一份本人简历 和大学期间各科成绩一览表，供您参考。在刻苦钻研专业

3、知识的同时，英语方面我已具有较强的口头表达与文字翻译能力。此外 ，我利用课余时间在几家公司兼职，从事电脑方面的管理与维护，使我有了更多的实践经 验。我殷切希望，凭着自己的实际工作能力和务实进取的精神。在工作中施展自己的抱负。 我坚信，您的知遇，定会鞭策着我为贵单位的繁荣发展、也为作为价值的实现而奉献我的 青春！静候您百忙之中的回音！此致敬礼！XXXX年 （二）写好求职信应注意的一些问题 写求职信，是毕业生就业时用来“投石问路”、 “抛砖引玉”的常用方法，用人单位依据“文如其人” 的道理，对毕业生所写的求职信也格外重视。 以下就写好求职信谈一些应该注意的问题： 1篇幅 2文字 3语言 4内容 5

4、给人一种美感 6用中、英文两种文字写求职信 7其他 （三）写好优秀求职信要点 总体概括起来： 1、体现“情”、“诚”、“美” 第一，说明为什么应聘。 第二，要说清你希望承担什么工作。 第三，要说明自己的条件、能力，表达对胜任工作的信心。 第四，要注意措辞得体及突出个性的包装。 2、彰显“名”“优”“特” 第一，有针对性。 第二，突出重点。 第三，强调与众不同之处。 第四、体现个性。（四）写求职信10忌1、急病乱投医，无的放失 产生“急病乱投医”的情况，主要有以下几个方面的原因：一是时间原因，先下手者为强，后下手者遭殃；二是信息渠道不够畅通；三是对自己的实力不够了解。2、字迹潦草，书写脏乱 3、

5、逻辑混乱、条理不清 下文是一份应聘高校教师的求职信，正是犯了条理不清的大忌，摘 录下来，请各位同学对照。某某领导： 您好！工作辛苦了！ 教师是人类灵魂的工程师，是培养祖国栋梁的辛勤园丁。孔子、孟 子就是影响了中华儿女数千年的好老师。我特别欣赏这个职业。我是学 企业管理的，跟教书挨不上什么关系，但将来何去何从，谁能说的准呢 。子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子都那么虚心，我们又有什么理由 不向别人学习呢？这是一个知识文化更新很快的时代，不互相学习就会 固步自封，就会为时代所抛弃。我们的专业课程就体现了丰富多元的特 点，除了政治经济学、企业管理等技术课外，还包括数学、外语等基础 课。教书要教得好，

6、也不能不多学知识，开拓视野。有许多人觉得教师这个 职业太没面子，那是传统封建思想的遗害。某些教师在教书育人的过程中 可能存在这样那样的问题，那是他的个人原因，而不是教师整体的错。再 说，人人都不做教师，都去做赚钱的行当，下一代由谁来教育？社会由谁 来发展？尤其是在当今改革开放的大好形势下，我们更应当抓紧机遇，抓 好教育。我的父亲是个党员，他小的时候很想读书，可是未能如愿，我想 如果很多人都甘愿为教育事业奉献青春热血的话，这样的事情就会少一点 。我有志于为祖国的教育大业奉献一切。也企盼着你们的回音。如果有意 ，请与大学系联系。有什么要求，需要什么任职资格，就请来信 告诉我。另外，告诉你们一个好消

7、息，明天校运会即将开幕，我将作为系 主力参赛。我的体育成绩一向很好。其他各科成绩也还过得去。最后，祝您 工作顺利！ 年月日 -这篇文章层次混乱不堪，显然是信手拈来，随意挥就。语言的结构没 有大毛病，但杂乱无章，透着一股对用人单位的轻蔑，这样的“才子”岂能 要。 4、自吹自擂，炫耀浮夸 5、虚弱怯懦，缺乏自信 6、滥用辞句，哗众取宠 7、好高骛远，志大才疏 8、语言粗鲁，礼节欠缺 9、东拉西扯，长篇大论 10、平庸乏味，形象陈旧 第二章 面试技巧第一节 面试的形式和种类 一、面试的形式和种类 1问题式面试 2压力式面试 3随意(或自由)式面试 4情景(或虚拟)式面试 5综合(全方位)式面试 以上

8、是根据面试种类所做的大致划分，在实际面 试过程中，招聘者可能采取一种或同时采取几种 面试方式，也可能就某一方面的问题对求职者进 行更广泛更深刻(即深层次)的考察，其目的在于能够选拔出优秀的应聘者。 面试的种类就目前而言，包括三种。 (1)集体面试。 (2)个体面试。 (3)随机面试。 二 、面试的基本程序 1招聘单位对求职者的申请材料进行审核， 确定面试名单。 2招聘单位向求职者通知面试时间、地点。 面试地点一般按照就地、就近和方便的原则进 行安排。通常有两种情况：学校或其附近的场 地，招聘单位或其附近场地。通知面试的方式 也大致有二：招聘单位先通知学校就业主管部 门，由学校通知学生；或招聘单

9、位直接通知学 生本人。 3求职者准备面试 4正式面试。第二节 面试前的准备及应注意的问题 一面试前进行有效准备 (一)充分了解应聘单位。 (二)使自己的能力与用人单位工作的要求相符合。 (三)模拟可能询问的应聘问题。 (四)对可能遇到的问题进行准备。 (五)练习处理对你面试不利的事情。 二进行自我认知 (一)写出几件自己认为可以称得上成功的事情，并逐一分析这些成就，列出你最主要的几项技能。(二)同一件事情，各人有各人截然不同的处理方式，这取决于每个人不同的个性。为弄清自己的个性，可以通过分析成就，用一些形容词来归纳自己的性格。(三)确定与你的个性、兴趣相符的工作环境。工作环境不仅指具体的环境，

10、更重要的是工作单位的文化背景。 三心理准备 四业务知识准备 五体能、仪表准备 求职面试的基本礼仪 提前到达 穿着得体 镇定自如 从容对答 举止大方第三节 面试时掌握的技巧 一、交谈技巧 1答问技巧 (1)把握重点，条理清楚。 (2)讲清原委，避免抽象。 (3)确认提问，切忌答非所问。 (4)讲完事实以后适时沉默。 (5)冷静对待，宠辱不惊。 (6)要知之为知之，不知为不知。 2发问技巧 3谈话技巧 (1)谈话应顺其自然。 (2)留意对方反应。 (3)有良好的语言习惯。 4交谈心态 (1)展示真实的自己。 (2)以平等的心态面对招聘者。 (3)态度要坦诚。 5交谈原则 应聘者与招聘者交谈应该把握

11、以下“四个 度”的原则。(1)体现高度，在交谈中展示自己的水平。 (2)增强信度，在交谈中展示自己的真诚。 (3)表现风度，在交谈中展示自己的气质。 (4)保持热度，在交谈中展示自己的热情。 6面试最后关 (1)适时告辞。 (2)礼貌再见。 二面试成功的原则要成功面试，需要掌握以下原则： 1你是公司未来的有利资产。 2.明确的人生目标。 3.强烈的工作意愿。 4.与同事、团体合作的能力。 5.掌握诚恳原则。 三.面试禁忌 1.忌好高骛远，不切实际。 2.忌妄自菲薄，患得患失。 3.忌盲目应试。 四.面试结束后的注意事项 1回顾总结 2面试后致谢 第四节 面试失败的原因和种种表现 一、面试失败的

12、原因 (一)说话方面的问题 1.急问待遇 2.报有熟人 3.不当反问 4.不合逻辑 5.本末倒置 （二）习惯 方面的问题 （三）态度方面的问题 1.忌目空一切、盛气凌人 2.孤芳自赏、态度冷漠 （四）表现方面的问题 1.准备不足 2.迟到失约 3.欠缺目标 4.逞强好胜、耍小聪明 5.过多谈论前任工作 6.与主考官“套近乎” 7.长篇大论 8.不善于打破沉默 9.语气词过多 10.数落别人 11.说谎邀功 二、面试中的误区 （一）缺乏信心 （二）强人所难 三、公务员面试中的12种“高级”错误 （一）不善于打破沉默 （二）与面试官“套近乎” （三）为偏见或成见所左右 （四）慷慨陈词，却举不出例子

13、 （五）缺乏积极态势 （六）丧失专业风采 （七）不善于提问 （八）对个人职业发展计划模糊 （九）假扮完美 （十）被“引君入瓮” （十一）主动打探薪酬福利 （十二）不知如何收场 第三章 怎样对待求职的艰辛第一节 火爆的招聘会 一、火爆招聘场景 二、求职个案 通过下面的案例分析，希望可以为我们求职 提供借鉴。 个案分析一： 一心只挤“独木桥”求职个案： 小谢是，政治专业本科。从去年12月到今年5月，小谢 先后参加了国家的和省的公务员统一招考、市事业单位招考 。“为了能考上，我从大三上半年就开始复习了。”小谢说， “父母都极力支持我考公务员，他们不同意我进企业。”但是 前两次考试，小谢都失败了。这几

14、天，他在家紧张地等待事 业单位考试成绩发榜。尽管这些考试竞争“惨烈”，但是小谢仍决定除此之外不 参加其他任何招聘活动。看到身边的同学或进企业，或当老 师，小谢并不羡慕。“公务员考不上，就先考事业单位；今 年考不上，明年接着考。反正考到考上为止。好歹总有一回 能轮到我的吧。”小谢说。 案例分析：学生的择业期望值与社会的需求现实之间明显存 在较大差距。根据调查数据显示，19.4%和22.6%的 毕业生当初最想去的工作岗位是国家机关和事业单位 ；但实际能到这些单位工作的不到2%，能在国有企 业的也只有10.6%。据小谢介绍，不少同学跟他有类似的想法。这些 学生大都家境较好，毕业后不急于就业糊口，在家

15、长 眼里，当公务员和进事业单位，工作稳定，社会地位 高，收入也很不错，且有政治前途，是真正的“铁饭 碗”。而据有关资料显示，将考国家机关和事业单位 作为就业首选项目的毕业生所占比例非常大，其中又 以社会学科学生占多数，几乎全班出动。但此类考试 成功率不高，毕业生还是不要挤在一根独木桥上。个案分析二： 过于自信失良机 求职个案： 小悦现就读于中文专业。5月上半月，参加了市区4家中小 企业的面试，结果只有1家通知她上班，其他几家均以“学历太 高”“怕呆不久”为由将她拒之门外。“好的单位现在都已经招了人 ，就剩些中小企业了。”小悦开始后悔半年来放弃太多机会。早在2月份开始，小悦就往返于杭州、温州，频频参加各种 招聘考试、面试。她实习经历丰富