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1、20182018 年甘肃平凉教师招聘中学教育心理学练习题及答案年甘肃平凉教师招聘中学教育心理学练习题及答案1：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和_。单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配2：创造性思维的核心是（）单项选择题A、形象思维B、聚合思维C、自觉思维D、发散思维3：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为 （）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移4：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶
2、段D、抽象思维阶段5：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题对错6：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型7：发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳8：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素9：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错10：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般
3、的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说11：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说12：学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移13：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观14：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者15
4、：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略16：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）单项选择题A、联想B、同化C、形成D、强化17：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验18：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律19：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错20：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错21：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项
5、选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象22：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错23：某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、等图示 来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、变式D、比较24：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉25：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性26：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错27：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，
6、这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移28：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度29：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。单项选择题A、顺从B、众从C、从众D、服从30：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错31：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法32：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式33：老师两次用同一张试
7、卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的 （）单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度34：归因理论产生的标志是（）单项选择题A、教育心理学B、归因论C、人际关系心理学D、社会心理学35：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题对错36：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略37：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定性的归因B
8、、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因38：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力39：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳40：对有关史地知识的领会，不能缺少（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观41：根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是（）。单项选择题A、遵德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念42：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题A、知识再现
9、表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象43：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散44：在发现教学中，教师的角色是学生学习的_单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者45：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错46：资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和（）单项选择题A、学习资料管理B、学习工具管理C、努力管理D、精力管理47：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能48：学习课
10、文时分段、总结段意属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略49：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、书写工具D、圆珠笔50：学习的意义表现在（）单项选择题A、促进心理的成熟与发展B、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要查看答案1：答案 D2：答案 D3：答案 D根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是 指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的 经验之间的相互影响。4：答案 D皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感
11、觉运动阶段(出生到 2 岁)、思维准备阶段(27 岁)、思维阶 段(711 岁)、抽象思维阶段(11l5 岁)。5：答案错误系统暂无解析6：答案 D沉思型是指当个体处于不明情境时，倾向于深思熟虑，仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，权衡各种 解决问题的方法，然后从中选择一个最佳方案，在解答问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少， 这种认知方式被称为沉思型认知方式。7：答案 D8：答案 C影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。9：答案正确略。10：答案 B共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。11：答案 C12：答案 A(1)根据迁移的影响方向
12、，可分为顺向迁移和逆向迁移。如果先前的学习对后继学习发生的影响是顺向迁移； 后继学习对先前学习产生的影响为逆向迁移。(2)根据迁移的影响效果，可分为正迁移与负迁移。正迁移产生 的影响是积极的，负迁移产生的影响是消极的。题目中的迁移为先前的学习对后继学习产生的积极的影响。13：答案 A14：答案 A发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以 学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。15：答案 D16：答案 B17：答案 A18：答案 D19：答案错误归纳式学习是一种自下而上的迁移。20：答案正确略。21：答案 D感觉
13、记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视 觉表象和声音表象，称视象和声象。22：答案正确略。23：答案 C变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。24：答案 B25：答案 B26：答案错误教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。27：答案 B28：答案 A29：答案 C个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数 人意见一致而不是符合他人的要求，所以选择从众。30：答案错误系统暂无解析31：答案 B32：答案 B从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指先前的学习对以后的学习的促
14、进，所以都是学习的迁移 现象。33：答案 B信度即测验结果的稳定性或可靠程度，即多次测验分数的稳定、一致性程度。34：答案 C35：答案正确36：答案 D37：答案 B38：答案 D人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。39：答案 B肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象；神经系统疲劳是指大脑神经兴 奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择 B。40：答案 C41：答案 A42：答案 A43：答案 D形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。44：答案 A45：答案正确46：答案 C47：答案 D48：答案 C49：答案 C50：答案 A学习的意义包括：是有机体适应环境的必要条件、促进心理的成熟与发展。
