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1、捉不住的蝉声学习生字窃窃私语 综艺 四面楚歌 鸣金击鼓屏气凝神 不约而同 门槛 天方夜谭瞬间 炫耀 瞄几眼 收敛 颇为词语解释窃窃私语：悄悄、小声的说话。四面楚歌：比喻四面受敌、孤立无援的 境地。本文指被蝉声包围着。敛着翅：收着翅膀。文章结构第一部分（13）：写久违的蝉声让“我”感 觉到夏天的到来。第二部分（49）：回忆梦幻般捉蝉捕蝉的孩 童时代的快乐。第三部分（10）：对捉蝉捕蝉独特的理解和感 受。思考：1.自由读第一段，思考：作者写久违的蝉声 ，为什么先写“耳朵忙着听车声低低哑 哑的窃窃私语声”？2.默读第二自然段，“我”在什么情况下，几 次被吓了一跳？在文中，“四面楚歌、鸣金击 鼓”指什
2、么？“磁砂、磁铁”指什么？3.从49自然段中，哪些地方可以看出作者喜 欢捉蝉?你能想象一群小学生，书包搁在路边，不 怕掉到河里，也不怕勾破衣服，更不怕破 皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里 钻的那股猛劲吗？你能想象那股猛劲吗？4.捉住蝉后，孩子们是怎么做的？心情怎么样 ？要打开铅笔盒时，孩子们又是怎么做的？心 情又是怎样的？紧张兴奋小心“抓到了！抓到了！”那种紧张就像 天方夜谭 里的渔夫用计 把巨魔骗进古 坛之后，赶忙 封好咒符再不 敢去碰它一般就像打开保险 柜一般小心， 心里痒痒的时 候，也只敢凑 一只眼睛开一 条小缝去瞄几 眼捉得住蝉，却捉不住蝉声。这句话是对全文忆蝉、捉蝉、玩蝉作总结的话。 意思是孩子们能捉到蝉，但离开了大自然的蝉， 不再动听地鸣叫了。短短一句话，让人感悟到：美的事物要让其自然 呈现，而不可以认为的束缚来掌控。
