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1、捉不住的蝉声学习生字窃窃私语 综艺 四面楚歌 鸣金击鼓屏气凝神 不约而同 门槛 天方夜谭瞬间 炫耀 瞄几眼 收敛 颇为词语解释窃窃私语:悄悄、小声的说话。四面楚歌:比喻四面受敌、孤立无援的 境地。本文指被蝉声包围着。敛着翅:收着翅膀。文章结构第一部分(13):写久违的蝉声让“我”感 觉到夏天的到来。第二部分(49):回忆梦幻般捉蝉捕蝉的孩 童时代的快乐。第三部分(10):对捉蝉捕蝉独特的理解和感 受。思考:1.自由读第一段,思考:作者写久违的蝉声 ,为什么先写“耳朵忙着听车声低低哑 哑的窃窃私语声”?2.默读第二自然段,“我”在什么情况下,几 次被吓了一跳?在文中,“四面楚歌、鸣金击 鼓”指什
2、么?“磁砂、磁铁”指什么?3.从49自然段中,哪些地方可以看出作者喜 欢捉蝉?你能想象一群小学生,书包搁在路边,不 怕掉到河里,也不怕勾破衣服,更不怕破 皮流血,就一脚上一脚下地直往树的怀里 钻的那股猛劲吗?你能想象那股猛劲吗?4.捉住蝉后,孩子们是怎么做的?心情怎么样 ?要打开铅笔盒时,孩子们又是怎么做的?心 情又是怎样的?紧张兴奋小心“抓到了!抓到了!”那种紧张就像 天方夜谭 里的渔夫用计 把巨魔骗进古 坛之后,赶忙 封好咒符再不 敢去碰它一般就像打开保险 柜一般小心, 心里痒痒的时 候,也只敢凑 一只眼睛开一 条小缝去瞄几 眼捉得住蝉,却捉不住蝉声。这句话是对全文忆蝉、捉蝉、玩蝉作总结的话。 意思是孩子们能捉到蝉,但离开了大自然的蝉, 不再动听地鸣叫了。短短一句话,让人感悟到:美的事物要让其自然 呈现,而不可以认为的束缚来掌控。